Apuntes para la clase de Castellano de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 17 de febrero de 2021).

1. Contenidos Primer Periodo
Docente William S. Díaz
(Castellano 3°)
Cali, febrero 17 de 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL
ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2021

2. Objetivo de aprendizaje:
• Explorar los
intereses
temáticos de los
niños para la clase
de Castellano.
• Dar a conocer los
contenidos del
primer periodo
para esta área.

3. Plan de
discusión…
1. ¿Alguna vez has
querido ser diferente?
Comenta…R/=______
__________________
____....
2. ¿Cómo podría
realizarse tu deseo?
R/=_______________
_____________...
Su deseo fue realizado,

4. Comparte con tu compañer@...
Sobre las clases de
Castellano del año pasado:
1.Los temas que más me
gustaron fueron…
___________________________
___________________________
___________________________
2.Las actividades que más
me gustaron fueron…
___________________________
___________________________
__________________________
3.Mi propósito este año para
mis clases de Castellano es…
___________________________
___________________________
___________________________
4.Y mi compromiso con la
clase, con mis compañer@s y
mi profesor es…
___________________________
___________________________
_____________
__________

5. Actividad:
1.colorea…
2.lee y subraya
lo que más te
interese de los
contenidos de
este periodo…
https://n9.cl/i6j2b

6. CONTENIDOS PRIMER PERÍODO EJE CURRICULAR 1. Conociendo maravillosas narraciones.
01.Pregunta problematizadora principal: ¿Qué importancia han tenido las diferentes
narraciones literarias en nuestra sociedad actual?
02.PLAN LECTOR DEL PERIODO: “Con Pombo y Platillos” (Colección: “Leer es mi cuento”
libro 2) – lectura de poemas e informe escrito.
03. PROYECTO DE INVESTIGACIÓN: “Me preparo y participo en el Concurso Inter Clase de
Declamación de Poemas Margot Cano”.
CONTENIDOS 1. CONTENIDO 2.
Pregunta problematizadora 1. ¿Puedo
escribir mis propias producciones
textuales?
01. Técnicas de estudio en casa 01:
El tiempo y espacio adecuados.
02. La narración:
Elementos, estructura, diálogo.
03. El cuento: clases y estructura.
04. La fábula.
05. La poesía: Características, verso y rima.
Pregunta problematizadora 2. ¿Puedo
reconocer diferencias entre cuentos, fábulas y
leyendas?
06. Leyendas.
07. Anécdota, retahíla, adivinanza;
trabalenguas.
08. La descripción.
https://n9.cl/i6j2b

7. Auto evaluación…
Hago una
lista de los
temas que
me gustan
de este
periodo:
R/=
_____________________
_____________________
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
__________ .

8. Tarea…
RESPONDE LA PREGUNTA
PROBLEMATIZADORA E
ILUSTRA TU RESPUESTA…
Pregunta problematizadora 1.
¿Puedo escribir mis propias
producciones textuales?
R/=_____________________
________________________
________________________
________________________
______

9. Lee y aprende de memoria una nueva fábula…
https://drive.google.com/fil
e/d/11dVTvTyqIGLndOvG
2ZLJYSSMB252cFZl/view
?usp=sharing

10. https://drive.google.com/file/d/1842s3b2X2v4od6MExqrOM3S5XEsNhcZL/view?usp=sharing

11. Bibliografía…
• Ródenas A. (2005). Rimas de
luna. En:
http://cepli.uclm.es/files/2016/03/G
UI008.pdf
• Carrión M. J. (s.f.). Pequeña
antología de poemas… En:
https://ajimenezapslc.files.wordpre
ss.com/2013/01/antologia-de-
poemas-cortos.pdf
• Fernández-R. Ana Fernández Mª
F. (2013). La magia de las
palabras. En:
http://www.carm.es/edu/pub/40_2
015/libropdf/libro_40_2015_LaMa
giaDeLasPalabras.pdf
• Materiales imprimibles
(PDF):
• Clase:
• https://n9.cl/6cvxy
• Cuadros y dibujos:
• https://n9.cl/i6j2b
• Libros:
• https://n9.cl/w67bq

13. Anexo 1:
Fábulas…

14. “La pobre viejecita”
(Rafael Pombo)

17. “Juan Matachín”
(Rafael Pombo)

18. “El renacuajo Paseador”
(Rafael Pombo)