Este documento presenta una actividad escolar en la que los estudiantes escribirán sobre recuerdos especiales de su familia y comunidad. La actividad guiará a los estudiantes a través de las etapas de planificación, escritura y revisión de un texto breve sobre sus recuerdos más significativos, con el objetivo de desarrollar sus habilidades de escritura y comunicación. Los estudiantes recibirán comentarios y apoyo de sus familias durante el proceso.
1. Institución Educativa Emblemática N° 54005 “Miguel Grau” de Abancay
Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
SEMANA 21 Día 4
“UN RECUERDO ESPECIAL DE MI FAMILIA Y MI
COMUNIDAD”
Denominación de la actividad: Escribimos sobre nuestros recuerdos especiales
Grado y sección: Segundo “ ”
Profesor :
Estudiante:
Fecha: 27/08/20
Medio : Web
¿Qué necesitamos para realizar nuestra sesión de clase?
• En las actividades anteriores averiguaste sobre los momentos inolvidables en familia.
• Hoy escribirás sobre los recuerdos especiales que son parte de tu vida personal y
familiar.
Nuestras metas
- Escribir un texto con ideas claras sobre
tus recuerdos especiales, usando las
mayúsculas y el punto final al
terminar las ideas.
- Planificar tu escritura. Considerar
para qué y para quiénes vas a escribir.
- Revisar las ideas escritas para que se
entiendan y digan lo que quieres comunicar.
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Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
1.- Piensa ¿Qué recuerdos especiales guardas en tu memoria? Con ayuda de un familiar
selecciona aquellos objetos que te traigan recuerdos que desees compartir, como fotografías
o juguetes; también considera aquellos recuerdos que guardas en tu memoria.
2.- Planifica tu escritura y responde las preguntas. Si necesitas apoyo,
pídele a un familiar.
¿Qué voy a escribir?______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
¿Para qué voy a escribir? _________________________________________________
______________________________________________________________________
¿Quiénes leerán mi escrito? ________________________________________________
______________________________________________________________________
3.- Conversa con un familiar sobre cada recuerdo seleccionado. Recuerden y respondan
juntos
¿En qué momento sucedió?_______________________________________
____________________________________________________________
¿Qué emociones sentiste en ese momento?____________________________
____________________________________________________________
¿Quién o quienes formaron parte de éste recuerdo?____________________
____________________________________________________________
Escribimos sobre nuestros recuerdos
especiales
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Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
4.- Organiza tus primeras ideas y responde a las preguntas en tu cuaderno. Observa el
ejemplo
Escribe la primera versión de tu texto. Usa tus primeras ideas en tu
cuaderno.
Para organizar y escribir tus ideas puedes apoyarte con el texto
“Recuerdos especiales de Martín”, que leíste la semana pasada.
Vuélvelo a leer las veces que necesites.
¿Qué es? Mi primer zapatito
1
¿Qué es? El día que nací.
2
Explica por
qué es un
recuerdo
especial
Es un recuerdo especial porque mi
mamá lo tejió con mucho amor
desde antes que yo naciera y
porque fue el primero que usé en
mi vida.
3
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Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
Los textos que escribimos se pueden seguir mejorando cada vez que lo revisamos.
Con ayuda de un familiar, revisa y mejora tu primer texto. Ten en
cuenta las siguientes sugerencias:
- Verifica si las ideas que están escritas se entienden y comunican
lo que quieres decir.
- Si falta algo o no se entienden las ideas, mejora tu texto.
- Junta las ideas parecidas para que no se repitan.
- Fíjate si usaste adecuadamente las mayúsculas y el punto
al final al terminar tus ideas.
- Si tienes dudas sobre qué letra colocar en algunas palabras,
Busca información en el diccionario, los libros, internet, etc.
Escribe la versión final de tu texto en tu cuaderno u hoja de reúso. Ten en
cuenta lo que debes mejorar.
¡Listo, ya tienes el texto de tus recuerdos especiales!
Ahora recuerda para quién o quiénes escribiste al planificar tu
texto. Guárdalo para la presentación de tu baúl de recuerdos.
Evalúa tus aprendizajes con ayuda de un familiar. Señala con
tu dedo el logro que corresponde.
En mi escritura:
Lo logré Lo estoy
intentando
Necesito
apoyo
Escribí un texto con ideas claras sobre
mis recuerdos especiales usando las
mayúsculas y el punto final en las ideas.
Planifiqué mi escritura y consideré para
qué y para quiénes debía escribir.
Revisé las ideas escritas para que se entiendan y
digan lo que quiero comunicar.
5. Un recuerdo especial de mi familia y mi comunidad
Prof. Edwin Góngora Meléndez 2° “B”
Ficha de aplicación
1. Observa la imagen:
2. Responde después de observar el dibujo:
¿Cuál será el recuerdo de Raúl____________________________________________________
____________________________________________________________________________
¿Cómo crees que se siente Raúl al recordar este recuerdo?_______________________________
____________________________________________________________________________
Ahora tú dibuja o pega un recuerdo en tu cuaderno, lo escribes; lo compartes con tu familia y
grupo.