Apuntes para la clase de Castellano de 3°-2, IETI AJC Olga Lucía Lloreda (jueves 29 de abril de 2021).

1. Técnicas de estudio 02:
“Resumir y preguntar”
Docente William S. Díaz
(Castellano 3°)
Cali, abril 29 de 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL ANTONIO JOSÉ CAMACHO
SEDE OLGA LUCÍA LLOREDA
CALI-COLOMBIA
2021

2. Objetivo
de
aprendizaje… Practicar el
resumen y
la pregunta
como
métodos de
estudio en
casa.

3. Plan
de
discusión…
Observa la
imagen y luego,
elabora 2
preguntas y
respuestas sobre
lo que nos dice:
1. ¿__________?
R/=___________
__
2. ¿__________?
R/=___________
__
“La educación
no cambia al mundo,
Cambia a las personas
que tienen que cambiar
al mundo”
(Freire)

4. Conceptos… Es recoger las
ideas principales
de un texto;
Se hace de
manera
sintetizada,
ordenada,
relacionada
y con nuestras
propias
palabras…

5. Conceptos… Es solicitar una
información a
partir de un texto
o evento;
Para preguntar
usamos palabras
claves como:
¿Qué…? ¿Quién…?
¿Cómo…? ¿Cuándo…?
¿Cuántos…?
¿Por qué…?
¿Para qué…?

6. Actividad…
Lee la siguiente
fábula, subraya
las ideas
principales y a
partir de ellas
elabora un
resumen con
preguntas y
respuestas…
Pastorcita
(R. Pombo)

7. ¡Ay mis ovejitas! ¡pobres raboncitas!
¿Dónde están mis colas?
¿no las veré más?
Pero andando con todo el rebaño
otro grito una tarde soltó,
cuando un gajo de un viejo castaño
cargadito de colas halló.
Secándose al viento, dos, tres,
hasta ciento,
¡allí unas tras otra colgadas las vio!
Dio un suspiro y un golpe en la frente,
y ensayó cuanto pudo inventar,
miel, costura, variado ingrediente
para tanto robón remendar;
buscó la colita de cada ovejita
y al verlas como antes
se puso a bailar.
Pastorcita perdió sus ovejas
¡Y quién sabe por dónde andarán!
—No te enfades, que oyeron tus
quejas
y ellas mismas bien pronto vendrán.
Y no vendrán solas,
que traerán sus colas,
y ovejas y colas gran fiesta darán.
Pastorcita se queda dormida
y soñando las oye balar;
se despierta y las llama en seguida,
y engañada se tiende a llorar.
No llores, Pastora, que niña que llora
bien pronto la oímos reír y cantar.
Levantóse contenta, esperando
que ha de verlas bien presto quizás;
y las vio; mas dio un grito observando
que dejaron las colas detrás.

8. PREGUNTANDO VOY RESUMIENDO…
IDEAS PRINCIPALES PREGUNTAS RESPUESTAS

9. “Enseña a los niños a
intentar poner solución
a los problemas que
plantea la vida, a no
pararse a llorar por lo
que ocurre, y a no
rendirse, sino a
levantarse y perseverar
en lo que uno desea.”
Auto
evaluación…
Coloca las
palabras en su
lugar y lee la
moraleja o
enseñanza de la
fábula
“Pastorcita”:
levantarse
perseverar

10. “Enseña a los niños a
intentar poner solución
a los problemas que
plantea la vida, a no
pararse a llorar por lo
que ocurre, y a no
rendirse, sino a
levantarse y perseverar
en lo que uno desea.”
Tarea… Elabora 2
preguntas y
respuestas sobre
lo que nos
enseña la
moraleja:
1. ¿__________?
R/=___________
__
2. ¿__________?
R/=___________
__

11. Elabora un resumen con preguntas y respuestas de los temas
de inglés (Duolingo) sobre la introducción y los saludos…
DUOLINGO –INTRODUCCIÓN Y SALUDOS EN INGLÉS-
PREGUNTAS (QUESTIONS) RESPUESTAS (ANSWERS)

12. Bibliografía…
• Ródenas A. (2005). Rimas de luna. En:
http://cepli.uclm.es/files/2016/03/GUI
008.pdf
• Carrión M. J. (s.f.). Pequeña antología
de poemas… En:
https://ajimenezapslc.files.wordpress.c
om/2013/01/antologia-de-poemas-
cortos.pdf
• Fernández-R. Ana Fernández Mª F.
(2013). La magia de las palabras. En:
http://www.carm.es/edu/pub/40_201
5/libropdf/libro_40_2015_LaMagiaDeL
asPalabras.pdf
• Materiales imprimibles
(PDF):
• Clase:
• https://n9.cl/6cvxy
• Cuadros y dibujos:
• https://n9.cl/i6j2b
• Libros:
• https://n9.cl/w67bq