1. COMO REGISTRAR LA EXPERIENCIA OBTENIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA

2. La observación es una técnica destinada a adquirir una practica, para ir apropiándonos a la función de un docente es decir ir aprendiendo de los profesores de secundaria sus procedimientos y modos de enseñanza a través de la observación. Así mismo hacer de las observaciones situaciones concretas, conocer y analizar el comportamiento de los alumnos, los trabajos que realizan, sus características, sus formas de trabajo.

3. En los profesores sus métodos de enseñanza el trato hacia los alumnos etc. Y no hacer global lo observado para así no caer en los errores. Y así hacer una relación entre los hechos y el análisis concretando así el procedimiento personal de interacción entre la experiencia vivida y el análisis reflexivo para asi identificar la relación que existe entre ambas.

4. Toda la relación es con el fin de delimitar su importancia y la significación que tiene dentro de la organización estructurada. El profesor en formación debe tener posibilidad de tomar conciencia de esta, aplicando formas distintas de analisis comparando, comparando los resultados obtenidos y remontándose a las causas de las diferencias, sometiendose a la prueba de los hechos para medir sus alcanzes y limites.

5. La necesidad de interrogarse para aprender de las situaciones observadas nos responde a todo tipo de necesidades que existan con el fin de aprender a tomar decisiones para la elección de un sistema de análisis en función de sus objetivos. Nos parece interesante centrar la observación sobre el funcionamiento del grupo de profesores en formación por ellos mismos.