El documento describe la educación a distancia, incluyendo que permite el aprendizaje sin la presencia física del maestro. Explica que comenzó con publicaciones impresas en el 360 a.C. y ha evolucionado gracias a las TIC para incluir nuevas aplicaciones que mejoran la interacción entre estudiantes y profesores. También discute las ventajas como la personalización del aprendizaje y las desventajas como la falta de interacción directa.

1. Nombre: Yadira Guadalupe Hinojosa
Martínez
Matrícula: ucnl07418
Asignatura: Estrategias de
Aprendizaje en Línea
Tutor: Dra. María Leonor
Ramos Morales
Tema: Educación a Distancia Actividad: Presentación
Creativa
Fecha: 8 de septiembre de 2017

3. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
La educación a distancia es una forma de aprendizaje en
donde el alumno no se encuentra en presencia del maestro.
Es una forma de enseñanza en la cual los estudiantes no
requieren asistir físicamente al lugar de estudios.
El alumno recibe el material de estudio de diferentes
maneras: personalmente, por correo postal, correo
electrónico , entre otras.

4. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?
Actualmente la educación a distancia ha experimentado un
crecimiento gracias al uso de las TIC’s, de manera que con
el desarrollo de nuevas aplicaciones se ha mejorado los
canales de interacción de profesores y estudiantes.
Esta modalidad incluye múltiples canales de información,
documentos, foros, presentaciones, videos y la contante
comunicación del docente con sus alumnos y de los
alumnos entre ellos.

6. La primera integración
de la tecnología en la
educación, fue la
palabra impresa,
aproximadamente en el
año 360 A.C., que hizo
posible aprender aún
cuando no se tuviera la
presencia física del
maestro.
ANTECEDENTES

7. La primera integración de la tecnología en la educación, fue la
palabra impresa, aproximadamente en el año 360 A.C., que
hizo posible aprender aún cuando no se tuviera la presencia
física del maestro . Jardines (2009)
La educación a distancia comenzó con una publicación en una
gaceta de Boston en 1728 donde se ofrecía tutorías por
correspondencia.
Mas tarde en 1840 Pitman organizo la educación por
correspondencia.
ANTECEDENTES

8. Anna Eliot Ticknor, hija de un profesor de la Universidad de
Harvard, fundó la Society to Encourage Study Educación a
Distancia at Home, establecida en Boston en 1873
Mas tarde en 1896 la radio fue un medio para compartir
contenidos.
Con el avance de la televisión en los hogares, se detono un
boom en la educación, al grado que los sistemas educativos
gubernamentales comenzaron la distribución de clases por
este medio, el ejemplo en México es la Telesecundaria.
ANTECEDENTES

9. Pero si la televisión fue una bomba para la educación a
distancia, la computadora represento la bomba atómica, ya que
aunque en un principio no tenia fines educativos el desarrollo
de los elementos multimedia le fue dando mas herramientas a
la educación.
Comenzó con bases de datos como las enciclopedias,
aprendizaje de idiomas y otros tópicos en CD.
Gracias al Internet, ahora se tiene la posibilidad de la
enseñanza a distancia en tiempo real.
ANTECEDENTES

11. ACTUALIDAD DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
VENTAJAS
DESVENTAJA
S
 Puede ser que el estudio se
relaje.
 La tardía y baja respuesta de
tutores para resolver alguna
duda o inquietud.
 Poco material de Apoyo.
 Poca o baja interacción con
alumnos y profesores.
 Perdida de tiempo
 Distracciones
 Se personaliza el
aprendizaje.
 Se adapta el estudio a
momentos y tiempos
del alumno
 Utiliza sus propios
ritmos de trabajo
 Tiene acceso fácil a
toda la información
 Se reducen los costos
de la educación

13. La educación debe adaptarse al
contexto cultural actual, es por
eso que la enseñanza debe de
abarcar las formas de comunican
actuales.
Las tecnologías de la información
tienen herramientas que permiten
en muchos casos practicar los
conocimientos que vamos
adquiriendo en las clases.
IMPORTANCIA

14. Al utilizar la tecnología le damos
la posibilidad al alumno de que su
inmersión en el mercado laboral
sea mas sencilla.
Se puede utilizar el tiempo libre
provechosamente, ya que esta
modalidad te da la oportunidad de
desarrollarte en tus ratos de ocio
Te brinda la oportunidad de
interactuar sin barreras de horario
o geográficas.
IMPORTANCIA

15. CONCLUSIÓN
 La educación a distancia tiene variedad de modelos.
 Los avances tecnológicos la ayudan a ser mas rica
 Ayuda a la universalización de la educación con lo cual se
cumple una de las premisas de la Unesco
 La calidad de este tipo de educación ha aumentado
gradualmente y cada vez es mas especializada.
 Aumenta la matricula de alumnos.
 Provee de una fuente de desarrollo
antes limitada por el tiempo y
la distancia.

16. BIBLIOGRAFIA
Jardines, Francisco J. . (2009). Desarrollo histórico de la educación a
distancia . 2009, de Universidad Autónoma de Nuevo León Sitio
web: http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_in/Revistas/6.2/A5.pdf
Alonso, Sergio Uriel. (2008). Línea de Tiempo en la Educación a
Distancia. 2008, de Universidad Tecnológica Nacional Sitio web:
https://es.slideshare.net/karancho/linea-del-tiempo-en-la-educacion-
a-distancia