El documento describe un proyecto educativo para promover el talento en niños y niñas en nivel básico. Los objetivos generales son diseñar proyectos para promover el talento analizando diferentes concepciones de talento y factores que afectan su promoción, y diseñar estrategias para detección y desarrollo del talento en niños. El contenido cubre temas como conceptualización de talento, formas de estimulación, identificación e influencia de factores familiares y sociales en el talento.

1. PROMOCIÓN DE TALENTO HUMANO
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO

2. OBJETIVO GENERAL:
• DISEÑAR PROYECTOS EDUCATIVOS DIRIGIDOS A PROMOVER EL TALENTO EN NIÑOS Y NIÑAS EN EL
NIVEL BÁSICO.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• ANALIZAR LAS DIFERENTES CONCEPCIONES SOBRE EL TALENTO CONCEBIDO COMO
POTENCIALIDADES DEL SER HUMANO Y PARTICIPACIÓN EN EL DESARROLLO DE LA CULTURA DE SU
ENTORNO.
• ANALIZAR LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA VALORACIÓN Y PROMOCIÓN DEL TALENTO A PARTIR
DE UNA CONCEPCIÓN INCLUSIVA.
• DISEÑAR ESTRATEGIAS PARA LA DETECCIÓN DEL TALENTO EN NIÑOS Y NIÑAS A NIVEL BÁSICO.
• DISEÑAR ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA DESARROLLAR EL TALENTO EN NIÑOS Y NIÑAS EN
NIVEL BÁSICO.
• MSc. YANITZIA GUDIÑO DE HENRIQUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO

3. CONTENIDO:
1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL TALENTO DESDE LA PERSPECTIVA DE LO QUE
SIGNIFICA E IMPLICA SER TALENTOSO EN SUS DIFERENTES CATEGORÍAS.
2. CONCEPCIONES TEÓRICAS Y FORMAS DE ESTIMULACIÓN Y PROMOCIÓN DEL
TALENTO.
3. VISIÓN CUANTITATIVA DEL TALENTO Y VISIÓN CUALITATIVA.
4. FORMAS DE IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO.ÁREAS DE EXPRESIÓN DEL
TALENTO. FACTORES FAMILIARES, RELIGIOSOS, CULTURALES, ESCOLARES Y
SOCIALES … OTROS.
5. LA FORMACIÓN HUMANA DEL TALENTO, COMO RESPONSABILIDAD SOCIAL.
• MSc. YANITZIA GUDIÑO DE HENRIQUEZ
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO

4. .
6. PROGRAMAS DE PROMOCIÓN DEL TALENTO A NIVEL INTERNACIONAL,
NACIONAL Y REGIONAL.
7. RELATIVIDAD SOCIAL-CONTEXTUAL DEL TALENTO.
8. FACTORES DE INCIDENCIA: ECONÓMICOS, SOCIALES,CULTURALES Y
EDUCATIVOS.
9. REPERCUSIONES EN LAS INTERACCIONES FAMILIARES, ESCOLARES,
COMUNITARIAS Y SOCIALES.
10. PLANES DE ACCIÓN ORIENTADOS A LA IDENTIFICACIÓN DEL TALENTO A
NIVEL INSTITUCIONAL Y COMUNITARIO.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO
• MSc. YANITZIA GUDIÑO DE HENRIQUEZ

5. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO
• MSc. YANITZIA GUDIÑO DE HENRIQUEZ
EL CUADRADO OCULTO

6. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO
OBJETIVO:
ESTIMULAR A LOS PARTICIPANTES A AHONDAR EN LOS PROBLEMAS Y VISUALIZAR
DIFERENTES PERSPECTIVAS A PARTIR DE ELLOS; A VER NO SOLO EL TODO SI NO TAMBIEN
DIVERSAS COMBINACIONES DE SUS PARTES.
PROCEDIMIENTO:
CONTAR CON RAPIDEZ EL NÚMERO TOTAL DE CUADROS QUE VEN Y DARLO A CONOCER
DE PALABRA. ES INDIVIDUAL.
• MSc. YANITZIA GUDIÑO DE HENRIQUEZ

7. CLAVE:
LA REPUESTA CORRECTA ES 30 Y SE OBTIENE COMO SIGUE: 1 CUADRO
COMPLETO, 16 CUADROS INDIVIDUALES, 9 CUADROS DE 4 UNIDADES CADA
UNO Y 4 CUADROS DE 9 UNIDADES CADA UNO.
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
VICERECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COORDINACIÓN NACIONAL DE POSTGRADO
• MSc. YANITZIA GUDIÑO DE HENRIQUEZ