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TABLA DE VALORES
NUMÉRICOS
Tabla valores conceptuales
Tablas lógicas
Simulación
Búsqueda exhaustiva por la
magnitud del error
Búsqueda por eliminación de la
alternativa
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
PSICOLOGÍA GENERAL II
PARTICIPANTE:
YEICI Y. ALZATE C.
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Diez niños entran en una pastelería para comprar
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solo una cosa.
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pasteles y galletas compraron si en total gastaron
$44
¿Cuál es el primer paso para resolver el problema?
R: leer el problema
¿Qué tipo de datos se dan en el problema?
*costo de las galletas $5
*costo de los pasteles $3
*gasto total $44
¿Cuáles podrían ser las posibles soluciones?
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¿Qué relación nos puede servir para determinar si una posible respuesta es correcta?
¿Qué pares de posibles soluciones debemos evaluar para encontrar la respuesta con el menor esfuerzo?
La solución tentaría en un numero de galletas entre 1 y 9 y un numero de pasteles entre 1 y 9 y que sumen 44
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ecta.
https://prezi.com/12foa98tficv/busqueda-exhaustiva-por-acotacion-de-la-magnitud-del-error/
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  • 1. TABLA DE VALORES NUMÉRICOS Tabla valores conceptuales Tablas lógicas Simulación Búsqueda exhaustiva por la magnitud del error Búsqueda por eliminación de la alternativa REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES ESCUELA DE PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA GENERAL II PARTICIPANTE: YEICI Y. ALZATE C. CI: 15.988.221 JUNIOR D. VILLAREAL M. CI: 29.917.961 FACILITADOR: LIC. DUSTIN MARTÍNEZ MORA. RAZONAMIENTO VERBAL Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS TRIMESTRE 3 NOVIEMBRE 2020 COHORTE: 2020-III T1
  • 2. Tabla de valores numérica Son representaciones graficas que nos permiten visualizar una variable cuantitativa que depende de dos variables cualitativas Una consecuencia de que la representación sea de una variable cuantitativa es que se pueden hacer totalizaciones (sumas) de columnas y filas Tabla de valores conceptuales es una estrategia para la elaboración del marco teórico de una investigación o de un campo de conocimiento (conceptual table) Tablas lógicas También llamada tabla de la verdad, es una tabla que muestra el valor de verdad de una proposición compuesta para cada combinación de verdad que se pueda asignar Simulación Puede definirse como la experimentación de un modelo que imita ciertos aspectos de la realidad. Esto permite trabajar en condiciones similares a las reales, pero con variables controladas y en un entorno que se asemeja al real pero que esta creado o acondicionado artificialmente Tipos Simulación concreta es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa en una reproducción física directa de las acciones que se proponen en el enunciado. También se conocen como puesta en acción Simulación abstracta Es una estrategia para la solución de problemas dinámicos que se basa en la elaboración de gráficos, diagramas y representaciones simbólicas que permitan visualizar las acciones que se proponen en el enunciado sin recurrir a una reproducción física directa Simulación dinámica Es un evento o suceso que experimenta cambios a medida que transcurre el tiempo
  • 3. búsqueda exhaustiva por la magnitud del error Es una estrategia que se utiliza para resolver problemas en los cuales no es posible hacer una presentación a partir de un enunciado Consiste en definir ordenadamente el conjunto de todas las soluciones tentativas del problema Tiene 2 modalidades 1. Identificar la respuesta correcta por acotación de la magnitud del error 2. Eliminación de alternativas que no satisfacen las condiciones del problema Búsqueda por eliminación de la alternativa Consiste en la revisión del conjunto de respuestas tentativas y la eliminación de las que no satisfacen las condiciones del problema Para resolver problemas cuyos datos generan conjuntos de respuestas tentativas, entre las cuales se deben seleccionar las alternativas que se ajustan a las condiciones del problema. Pasos de la estrategia de búsqueda exhaustiva de respuesta por eliminación de alternativa Análisis de los datos y de las restricciones del problema Exploración de algunas respuestas tentativas y elaboración de reglas basadas en el enunciado y en las características de la respuesta Elaboración de una lista de respuestas tentativas Eliminación de alternativas de respuesta Generación del conjunto de posibles respuestas Verificación de respuestas Formulación de la o las respuestas
  • 4. EJEMPLO Diez niños entran en una pastelería para comprar pasteles y galletas. Cada uno de los niños compra solo una cosa. Los pasteles valen $3 y las galletas $5. ¿ cuantos pasteles y galletas compraron si en total gastaron $44 ¿Cuál es el primer paso para resolver el problema? R: leer el problema ¿Qué tipo de datos se dan en el problema? *costo de las galletas $5 *costo de los pasteles $3 *gasto total $44
  • 5. ¿Cuáles podrían ser las posibles soluciones? Pasteles 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Galletas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 total 32 40 44 48 ¿Qué relación nos puede servir para determinar si una posible respuesta es correcta? ¿Qué pares de posibles soluciones debemos evaluar para encontrar la respuesta con el menor esfuerzo? La solución tentaría en un numero de galletas entre 1 y 9 y un numero de pasteles entre 1 y 9 y que sumen 44 ¿Cuál es la respuesta? R: compraron 3 pasteles y 7 galletas