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E-LEARNING EN EL MUNDO
Mireya Carolina Dámaso Fernández
ASIA Y EL E-LEARNING
Los White Paper o equivalente que se han realizado en ASIA entre
el 2004 al 2006 fueron en estos países. Al igual que las LMS más
utilizadas en ellos con desarrollador interno (*)
LMS*
Producto: Purcedu
Desarrollador:
ChinaEdu Corp.
LMS*
Producto: CREsys,
DUNET LCMS,
Wizlearn Desarrollador:
CREDU, DUNET, NUS
Enterprise
En 2001 se creó en Corea la primera universidad cibernética con el 100% de
sus cursos con sistema E-Learning.
En la actualidad cuenta con 18 universidades en la cual participan 95,640
estudiantes con sistema E-Learning a nivel de educación superior.
Sólo 12 universidades se han fundamentado en la Ley de Educación Superior:
COREA
De acuerdo con los estudios en 2008 más del 50% de las universidades
Japonesas utilizan el sistema E-Learning, un aumento significativo en 5 años.
JAPON
Año Incremento
2003 23.8%
2007 46.1%
CHINA
• En el 2010 el Instituto Nacional de Educación Multimedia (NIMA), realizó una encuesta
sobre el avance de E-Learning en la cual es el sector privado con:
Porcentaje Escuelas Privadas y
Públicas**
Ofrecen
41% Clases E-Learning al menos 3
disciplinas
23% En más de 14 áreas de estudio
**18% Programas electrónicos en más de
tres disciplinas
Los proveedores más importantes de internet tienen alianzas estratégicas con las principales
universidades para asegurar mejores programas y grados en línea: ChinaEdu es la empresa
más grande que sirve en este sector: atiende a 11 universidades, incluyendo Universidad de
Renmin, que tiene el mayor grado de programas en línea:
ChinaEdu poseía en 2007 aproximadamente 165,000 estudiantes
Se mantiene en una etapa infantil en
cuanto al sistema E-Learning, según la
Asociación Nacional de Empresas de
Software y Servicios (NASSCOM)
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University (IGNOU) empieza con las iniciativas
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Act 7

  • 1. E-LEARNING EN EL MUNDO Mireya Carolina Dámaso Fernández
  • 2. ASIA Y EL E-LEARNING
  • 3. Los White Paper o equivalente que se han realizado en ASIA entre el 2004 al 2006 fueron en estos países. Al igual que las LMS más utilizadas en ellos con desarrollador interno (*) LMS* Producto: Purcedu Desarrollador: ChinaEdu Corp. LMS* Producto: CREsys, DUNET LCMS, Wizlearn Desarrollador: CREDU, DUNET, NUS Enterprise
  • 4. En 2001 se creó en Corea la primera universidad cibernética con el 100% de sus cursos con sistema E-Learning. En la actualidad cuenta con 18 universidades en la cual participan 95,640 estudiantes con sistema E-Learning a nivel de educación superior. Sólo 12 universidades se han fundamentado en la Ley de Educación Superior: COREA
  • 5. De acuerdo con los estudios en 2008 más del 50% de las universidades Japonesas utilizan el sistema E-Learning, un aumento significativo en 5 años. JAPON Año Incremento 2003 23.8% 2007 46.1%
  • 6. CHINA • En el 2010 el Instituto Nacional de Educación Multimedia (NIMA), realizó una encuesta sobre el avance de E-Learning en la cual es el sector privado con: Porcentaje Escuelas Privadas y Públicas** Ofrecen 41% Clases E-Learning al menos 3 disciplinas 23% En más de 14 áreas de estudio **18% Programas electrónicos en más de tres disciplinas Los proveedores más importantes de internet tienen alianzas estratégicas con las principales universidades para asegurar mejores programas y grados en línea: ChinaEdu es la empresa más grande que sirve en este sector: atiende a 11 universidades, incluyendo Universidad de Renmin, que tiene el mayor grado de programas en línea: ChinaEdu poseía en 2007 aproximadamente 165,000 estudiantes
  • 7. Se mantiene en una etapa infantil en cuanto al sistema E-Learning, según la Asociación Nacional de Empresas de Software y Servicios (NASSCOM) INDIADesde 1999 La Indira Gandhi National Open University (IGNOU) empieza con las iniciativas Campus Virtual.