mi trabajo de informática sobre la CRISIS VENEZOLANA

1. República bolivariana de Venezuela
ministerio del poder popular para la educación
unidad educativa colegio santa lucia
Yaritagua – Yaracuy
Crisis venezolana
Integrantes:
Deimary Granadillo # 03
YorleidysFigueroa # 05
JonathanArteaga #07
Jesus Méndez #
Emily Angulo#
Josemith Guedez# 18
25, de Mayo del 2017

2. Indice.
Introducción…………… 3
Estrategia SlideShare (concepto, características,
funciones…….4, 5, 6
Bases teóricas (origen, porque se considera que el paísestá
en crisis, que es el desabastecimiento,como afecta a los
venezolanos, que hacer como manera preventiva)…….. 8, 9,
10, 11 ,12
Moduloelectrónico (definición,características, usos
educativos)…13, 14,15
Conclusión…………16
Referencias…………17
Anexos……………….18

3. Introducción
En el contenido que verán a continuación podránobservar
lo que se vive en Venezuelaa través de un módulo
electrónico en este caso trabajaremoscon SlideShare una
estrategia de aprendizaje fácil de usar, el contenidoque
observaran es sumamente realista, sin alteraciones,
tristemente el país al que le entregamos nuestra vida, en el
cual vivimos nuestros mejores momentos, un país hermoso
del cual nos sentimos orgullosos, está sufriendo un caos el
cual nos entristece, ver personas morir a diario,aquí
observaran algunassugerencias para evitareste tipo de
incidentes, no compondrán nuestro paíscomo lo era antes,
pero en algo nos podrá ayudar

4. Modulo Electrónico
Definición
En programación, un módulo es una porción de un
programa de ordenador. De las variastareas que debe
realizar un programa para cumplircon su función u
objetivos, un módulorealizará, comúnmente, una de dichas
tareas (o varias, en algún caso).
En general (no necesariamente relacionadocon la
programación), un módulorecibe como entrada la salida
que haya proporcionadootro módulo o los datos de
entrada al sistema (programa) si se trata del módulo
principalde éste; y proporcionaráuna salidaque, a su vez,
podrá ser utilizadacomo entrada de otro módulo o bien
contribuirádirectamente a la salida finaldel sistema
(programa), si se retorna al módulo principal.
Particularmente, en el caso de la programación,los módulos
suelen estar (no necesariamente) organizados
jerárquicamenteen niveles, de forma que hay un módulo

5. principalque realiza las llamadasoportunasa los módulos
de nivel inferior.
Cuandoun módulo es convocado, recibe como entrada los
datos proporcionadospor otro del mismo o superior nivel,
el que ha hecho la llamada;luego realiza su tarea. A su vez
este móduloconvocado puede llamara otro u otros
módulosde nivel inferior si fuera necesario; cuando ellos
finalizansus tareas, devuelvenla salidapertinente al
módulo inmediatollamador,en secuencia reversa.
Finalmentese continúacon la ejecucióndel módulo
principal.
Características de un Módulo Electrónico
Cada uno de los módulosde un programa idealmente
debería cumplirlas siguientes características:
Tamaño relativamentepequeño.- Esto facilita aislar el
impacto que puedatener la realizaciónde un cambio en
el programa, bien para corregir un error, o bien por
rediseño del algoritmo correspondiente.
Independenciamodular.-Cuanto más independientesson
los módulosentre sí más fácil y flexiblemente se trabajará

6. con ellos. Esto implicaque para desarrollarun módulo no
es necesario conocer detalles internos de otros módulos.
Características de caja negra; es decir, abstracción (ver
abstracción en programación orientadaa objetos).
Aislamientode los detalles mediante encapsulamiento
(ver encapsulamientoen programación orientadaa
objetos).
La independencia modularmejora el rendimiento
humano, pudiendorealizarse programación en equipoy
desarrollarmódulosparalelamente.Tambiéncontribuye
a la reutilizaciónde software.
Usos Educativos de un Módulo
Electrónico
Nos sirve para realizar trabajos informáticos.
Sirve para realizar trabajos de una forma fácil y
electrónica.
Funciona como una muy buena estrategia para elaborar
una o varias tareas de un dicho tema.
Nos funciona para realizar trabajos a través de
PowerPoint; Word, entre otros programas.

7. Podría funcionar para realizar trabajos de un tema en
específico, los cuales se trabajaría con algún programa
como lo sería SlideShare.
Este módulo electrónico tendría diversas funciones como
de aprendizaje, como de trabajo en oficina.
Los niños o adolescentes trabajaran más fácil realizando
uno de estos módulos electrónicos.
Mientras trabajan aprenden cada día más.
Cada vez que lo usen, podrían tener un poco más de
conocimiento según lo que le gustaría realizar.
Estos módulos electrónicos funcionan de muchas formas
aquí resaltamos las más importantes según lo educativo y
de aprendizaje.
Origen de la crisis venezolana.
La destrucción del sistema productivo de Venezuela tiene
varios orígenes, durante el auge petrolero, el presidente
Hugo Chávez fue acabandocon la confianza del
inversionistaa punta de expropiaciones.No era raro en su
programa de “Aló Presidente”, que apuntara a una fábrica o
edificio:la expropiaciónera instantánea;Lo anterior de
acuerdo con el portal mexicano Alto Nivel es parte de la
explicaciónde la actual crisis que vive el país, Descrita como

8. una economía en que el hambre se está convirtiendoen la
principalpreocupacióndel venezolano promedio.
¿Por qué considera que el país está en
crisis?
1. La caídadel petróleo golpea más a Venezuela: La
economía de Venezueladepende principalmenteen el
petróleo. La salud financiera del país se encontrabaen
excelente condicióncuandoel precio del barril del crudo era
de 100 dólares, entre 2013 y 2014.
2. Una moneda que vale menos que un centavo de dólar: La
moneda de Venezuela, el bolívar, ha caído a un ritmo
frenético. En 2015, un dólarequiparaba 175 bolívares.
Ahora, un dólarrepresenta 865 bolívares. Para ponerlo de
otra manera, un bolívarvale 0,0011 dólares, menos de un
centavo, según el sistema de intercambiono oficial
dolartoday.com
3. Crisis alimentaria:Los venezolanosson los que más
recienten los problemaseconómicos. El gobierno no puede
pagar para importar artículoscomestibles como la leche,

9. harina y huevos, lo que ha provocado que muchos estantes
de los supermercados se encuentren vacíos. Apenasen
2015, McDonald'sen Venezuelase quedó sin papasfritas.
La falta de alimentos en Venezuela, así como laslargas filas
para obtener comida, son un gran problema para la
inestabilidadsocialen la naciónsudamericana
¿Qué es el desabastecimiento?
Es la falta de recursos básicoscomo agua, alimentos,
energía, vivienda,etc. Que se consideran fundamentales
para satisfacer la supervivencia o de recursos no básicos
que satisfacen distintasnecesidades en lassociedades
humanasen varios aspectos.
Habitualmenteuna sola sociedad no posee los recursos
suficientes para proveer de manera adecuadalas
necesidades de su población,por lo que es necesario el
intercambio y el comercio de bienes y servicios. La escasez
obliga a priorizar las necesidades o metas de la sociedad.

10. ¿Cómo afecta a los venezolanos el
desabastecimiento?
1. Afecta a la salud ya que no se encuentran los
medicamentosnecesarios para algunasenfermedades.
2. Afecta a los niñospequeñosen su desarrollo, debido a
que no se encuentra ni su leche, y hasta su alimento diario.
3. Afecta a los padres ya que algunasveces dejan de comer
para darle su comida a sus hijos, y gracias a esto muchas
personas han bajadode peso drásticamente.
4. Afecta a los trabajadores debidoa que suben el sueldo y
aumentanlos productos básicos de uso diario,y lo que
ganan no les alcanza para poder sobrevivir.
¿Qué hacer como medida preventiva?
Para evitar un poco el desabastecimientoen Venezuela:
Deberían existir más fábricas para producirlos alimentos
básicos, como: arroz, pasta, azúcar, harina, entre otros,
que son los principalesen una casa de familia.

11. Deberían existir más distribucionescomo los CLAP para
no salira la calle a matarse solo por una harina.
Fabricarsu propia materia prima, para no tener la
necesidad de gastar en proveedores, así evitar un gasto
innecesario, para utilizarloen más producción.
La decisión que toman algunosde los Venezolanos es
salir a la calle a protestar para renovar el presidente
NicolásMaduro,según algunosde estos Venezolanos, así
se haría la diferencia, no se solucionaríadeltodo el
problema, pero sino se arriesga no se gana, quizás con
este otro presidente se buscaran nuevas produccioneso
distribuidores para consolidarel problema

12. SlideShare
Concepto
SlideShare es un sitio web que ofrece a los usuariosla
posibilidadde subir y compartir en públicoo en privado
presentaciones de diapositivasen PowerPoint, documentos
de Word, Open Office, PDF, Portafolios. SlideSharees útil
para colgar gratis en internet nuestras presentaciones o
para aprender y buscar inspiraciónen las presentaciones
realizadaspor otros usuarios. SlideSharefue lanzadoel 4 de
octubre de 2006. El sitio web fue originalmenteconcebido
para ser utilizadoentre los empleadosde algunasempresas
para compartir con facilidaddiapositivas,pero se ha
ampliadodesde entonces para convertirse en un sitio que
reúne un gran número de diapositivas,que principalmente
son cargadas para entretener. El sitio web recibe alrededor
de 12 millones de visitantesal mes.
Característicasde SlideShare
1. Nos permite almacenararchivos de hasta 20MB de
espacio con nuestras presentaciones, añadiéndolesnombre,
descripción y etiquetas.

13. 2. Se admite la posibilidadde archivos en formato pdf.
3. No hay opciones de privacidad.
4. Una vez almacenaday procesada nuestra presentación
en SlideShare,se convierte en formato flash
5. Existe la posibilidadde realizar búsquedasde
presentaciones, dejar comentariosa las mismas,
compartirlasa través de correo electrónico.
Funciones de SlideShare
1. Se puede descargar las presentaciones y documentosal
PC para su archivo y consulta offline en cualquiermomento
y lugar. La publicaciónde materiales elaboradospor los
alumnosy las alumnascomo parte de actividadesde clase.
2. Extiende el aulafísica al mundo virtual y facilita:El acceso
onlinea las presentaciones utilizadasen clase para exponer
los contenidosprácticosy teóricos de la asignatura de una
manera más concisa, clara y atractiva para el alumnadoya
que los textos van acompañadosde imágenes obtenidasde
anteriores actividadesdesarrolladasen el aula o
relacionadascon los intereses y el entorno del alumnado.La

14. inclusiónde hiperenlaces que completan y amplíanla
información didáctica.
3. Permite posicionarte como experto en una determinada
materia, ya que subiendotus presentaciones y documentos
los haces accesibles a todoslos usuarios de Internet.

15. Conclusión
En este contenidoobservaron lo que fue el tema de la crisis
que vivimosen Venezuela a través de un módulo
electrónico en el cual pudimostrabajarcon SlideShare, muy
práctico y fácil de usar, también encontramos los orígenes
de lo que es la crisis venezolana,que fue donde comenzó
todo este lamentablecaos que ha obligadoa muchos de los
Venezolanosa inmigrar hacia otro lugar, día a día muchos
de las personas que nacieron en este hermoso país
lamentanirse, pero sin otro camino buscan un mejor futuro
para sus familias, con lágrimas en los ojos abandonanel
lugar donde crecieron, donde quedantodos esos momentos
de felicidad,donde dejan a sus hijospara buscar una buena
estabilidadde ellos, como prioridad.Este paíshermoso que
nos entregó lo mejor de él, lastimosamente cada día se
descompone más y más, ahora menos se encuentranlos
productos para sobrevivir, estamos seguros de que
AMAMOS nuestro país y estamos ORGULLOSOS de ser
Venezolanosy no nos avergüenza decirlo.

16. Esperando una pronta recuperación de nuestro país, para
así salir del caos en el que ahora atraviesa nuestra amada
Venezuela.

17. Referencias.
http://desabasteciemientoenvenezuela.blogspot.com/.
https://www.aporrea.org/actualidad/a226781.html.
http://untiposerio.com/cual-es-el-origen-de-la-crisis-
economica-en-venezuela/.
http://cnnespanol.cnn.com/2016/01/19/5-razones-por-las-
que-venezuela-esta-en-crisis-economica/.
http://umapatent.uma.es/es/patent/modulos-electronicos-
y-sistemas-electronicosa9b/.
https://es.slideshare.net/grupo3web2/slideshare21.
https://es.wikipedia.org/wiki/SlideShare.
https://es.slideshare.net/sato152/slideshare-
caracteristicas-principares.

18. Anexos.