SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ESTILOS DE CRIANZA
¿Qué son?
Son aquellas estrategas que utilizan los padres a
diario para educar a sus hijos.
Estas son muy importantes ya que influyen en la
conformación de la autoestima del niño y se sienta
las bases para su desarrollo emocional y social.
¿Cuántos estilos de crianza existen?
Existen 4 estilos de crianza, son:
 Estilo Autoritario.
 Estilo permisivo.
 Estilo autoritario.
 Estilo Democrático.
ESTILO AUTORITARIO
 Los padres son exigentes y severos.
 Ponen reglas o normas e4xtrictas.
 Regañan o castigan severamente.
 La opinión de los hijos no cuenta.
 Poco expresivos de afecto.
CONSECUENCIAS
ESTILO PERMISIVO
 Compadecen a sus hijos en todo.
 Se deja hacer al niño lo que quiera. No hay
normas ni límites.
 Los padres son sumamente cariñosos, pero
relajados.
 Exceso de flexibilidad en horarios y rutinas.
 Evitan frustración al hijo.
CONSECUENCIAS
ESTILO NEGLIGENTE
 Ausencia de control, disciplina y exigencias.
 Rechazo las responsabilidades.
 manteniendo un distanciamiento emociona.
CONSECUENCIA
ESTILO DEMOGRÀTICO
 Promueve una comunicación abierta
 Comunicación y escucha activa.
 Establecennormasenelhogarylasevalúan.
 Son tolerantes y empáticos.
 Dan afecto
CONSECUENCIA
ESTATEGIAS PARA EL ESTILO
DEMOGRATICO
Las fortalezas de tuhijo
Todoslos hijossonúnicos,comopadresconoces
sus fortalezasydebilidadesde tuhijomejorque
nadie.Esimportante que loshijosconozcanestos
mensajes.
Ama a tu hijo
El amorde lospadreseslaconfianzaensí mismode
un niño. Los niños que saben que son amados, no
importalo que hagan,llegana crecer en sí mismoy
sentirse importantes.
Tu hijonecesitaescucharque le digaste quieroy
que lospadresverdaderamentese preocupan.
Te quierocomo eres
Dejaque tu hijosepaque reconocesyapreciassus
fortalezasycualidades.Nole recuerdessiempre sus
debilidadesoerrores.Encasode que loscometa
enséñale aaprenderde ellos.
Están creciendo
A medidaque crece losniñosse lesdamás
responsabilidades.Hayque adaptarlas reglasa la
edadde tu hijo.
La responsabilidadpermite que losniñosse vuelvan
autónomos, independientemente y se puedan
desempeñar de manera positiva en cualquier
ambiente fuera del hogar.
Bríndalesatención
Dedícale tiempoatu hijo,tuatencióncompleta.
Eso le ayudara a reforzarla sensaciónde que es
valiosoe importante parati.
 Estimule siempre el refuerzo positivomediante
felicitaciones, abrazos, caricias, por los logros
obtenidos por sus hijos(as).
 Dejarlos hacer lo que pueden, aunque no lo
hagan perfecto. Fortalecer el gusto por la
autonomía,mejorarsushabilidades,aprendera
tolerar y solucionar dificultades.
 Dejarloshacersustareastranquilas,unmensaje
de seguridad y confianza en sus posibilidades y
que los estimula a avanzar.
 Establecer horarios fijos de estudio y hacer sus
tareas, fortalece su autonomía y rutina
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
LLACLLÍN
Alcalde: Edmundo Huamán De La Cruz
ESCUELA DE PADRES
“ESTILOS DE CRIANZA EN LAS
FAMILIAS”
“A nuestros hijos no hay
que darles lo mejor de
todo, sino todo lo mejor de
nosotros”
PSICOLOGA:
Miriam Córdova Cerna
Cel. 928 634 430
DOCENTE
INVESTIGADOR:
Dr. Edilio VILLARAN ITA
Cel.955 738 859

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller 2 estilos de crianza
Taller 2  estilos de crianzaTaller 2  estilos de crianza
Taller 2 estilos de crianzaANGELICA RAMOS
 
Establecer normas y límites
Establecer normas y límitesEstablecer normas y límites
Establecer normas y límitesJAVIER GARCIA
 
Pautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativosPautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativosGINNA REYES ALDANA
 
Límites y normas
Límites y normasLímites y normas
Límites y normasbeorn77
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaJuan Mubayed
 
Folleto- Escuela de padres No 4.pdf
Folleto- Escuela de padres No 4.pdfFolleto- Escuela de padres No 4.pdf
Folleto- Escuela de padres No 4.pdfLia Pertuz
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades socialesAna Peinado
 
Normas y Límites Taller para padres.pptx
Normas y Límites Taller para padres.pptxNormas y Límites Taller para padres.pptx
Normas y Límites Taller para padres.pptxMaraJesus8
 
Presentación normas y límites
Presentación normas y límitesPresentación normas y límites
Presentación normas y límitesmary carmen
 
Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.
Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.
Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.ParvulosTrebol
 
Crianza respetuosa Tomado de: http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...
Crianza respetuosa Tomado de:  http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...Crianza respetuosa Tomado de:  http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...
Crianza respetuosa Tomado de: http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...Melissa Solis Alamilla
 
Taller para-padres: Normas de Crianza
Taller para-padres: Normas de CrianzaTaller para-padres: Normas de Crianza
Taller para-padres: Normas de CrianzaBlanca Mora Bilbao
 
Conductas disruptivas.pptx
Conductas disruptivas.pptxConductas disruptivas.pptx
Conductas disruptivas.pptxDiegoDazTello1
 

La actualidad más candente (20)

Taller 2 estilos de crianza
Taller 2  estilos de crianzaTaller 2  estilos de crianza
Taller 2 estilos de crianza
 
Establecer normas y límites
Establecer normas y límitesEstablecer normas y límites
Establecer normas y límites
 
Pautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativosPautas de crianza estilos educativos
Pautas de crianza estilos educativos
 
Pautas de crianza triptico
Pautas de crianza tripticoPautas de crianza triptico
Pautas de crianza triptico
 
Límites y normas
Límites y normasLímites y normas
Límites y normas
 
Escuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de CrianzaEscuela para padres: Estilos de Crianza
Escuela para padres: Estilos de Crianza
 
Folleto- Escuela de padres No 4.pdf
Folleto- Escuela de padres No 4.pdfFolleto- Escuela de padres No 4.pdf
Folleto- Escuela de padres No 4.pdf
 
Habilidades sociales
Habilidades socialesHabilidades sociales
Habilidades sociales
 
Normas y Límites Taller para padres.pptx
Normas y Límites Taller para padres.pptxNormas y Límites Taller para padres.pptx
Normas y Límites Taller para padres.pptx
 
Estilos de crianza
Estilos de crianzaEstilos de crianza
Estilos de crianza
 
Problemas de conducta
Problemas de conductaProblemas de conducta
Problemas de conducta
 
Comunicación entre Padres e Hijos
Comunicación entre Padres e HijosComunicación entre Padres e Hijos
Comunicación entre Padres e Hijos
 
Presentación normas y límites
Presentación normas y límitesPresentación normas y límites
Presentación normas y límites
 
Comunicación entre Padres e Hijos
Comunicación entre Padres e HijosComunicación entre Padres e Hijos
Comunicación entre Padres e Hijos
 
Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.
Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.
Normas y límites claros en el desarrollo de los niños.
 
Crianza respetuosa Tomado de: http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...
Crianza respetuosa Tomado de:  http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...Crianza respetuosa Tomado de:  http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...
Crianza respetuosa Tomado de: http://files.unicef.org/uruguay/spanish/guia_c...
 
Taller para-padres: Normas de Crianza
Taller para-padres: Normas de CrianzaTaller para-padres: Normas de Crianza
Taller para-padres: Normas de Crianza
 
Conductas disruptivas.pptx
Conductas disruptivas.pptxConductas disruptivas.pptx
Conductas disruptivas.pptx
 
Hijos adolescentes
Hijos adolescentesHijos adolescentes
Hijos adolescentes
 
TIPOS DE PADRES
TIPOS DE PADRESTIPOS DE PADRES
TIPOS DE PADRES
 

Similar a 4 Estilos de crianza y sus consecuencias

Estilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptxEstilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptxLicLeticiaLugo
 
Estilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestasEstilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestasEinfantilmaria
 
Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)
Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)
Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)karinallantoy
 
La Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno FamiliarLa Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno Familiarmodulosai
 
Estilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestasEstilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestasEinfantilmaria
 
Taller Limites y disciplina basados en el respeto
Taller Limites y disciplina basados en el respetoTaller Limites y disciplina basados en el respeto
Taller Limites y disciplina basados en el respetoMariana Dominguez Aguado
 
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"rethyyrethy
 
Familias fuertes niños y Exitososos.pptx
Familias fuertes niños y Exitososos.pptxFamilias fuertes niños y Exitososos.pptx
Familias fuertes niños y Exitososos.pptxGrimanielTerronesMar2
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestimaamor1761
 
Autoestima55
Autoestima55Autoestima55
Autoestima55asun14
 
Autoestima55
Autoestima55Autoestima55
Autoestima55asun14
 
Autoestima enfoque psicologico.pptx
Autoestima enfoque psicologico.pptxAutoestima enfoque psicologico.pptx
Autoestima enfoque psicologico.pptxFercho Lombardo
 
Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16Xandra Sil
 
Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven Xandra Sil
 

Similar a 4 Estilos de crianza y sus consecuencias (20)

Estilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptxEstilos de crianza parental y familiar pptx
Estilos de crianza parental y familiar pptx
 
Crianza
CrianzaCrianza
Crianza
 
Crianza
CrianzaCrianza
Crianza
 
Estilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestasEstilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestas
 
Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)
Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)
Familias fuertes niños y niñas exitosos(as)
 
La Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno FamiliarLa Influencia Del Entorno Familiar
La Influencia Del Entorno Familiar
 
Estilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestasEstilos educativos encuestas
Estilos educativos encuestas
 
Taller Limites y disciplina basados en el respeto
Taller Limites y disciplina basados en el respetoTaller Limites y disciplina basados en el respeto
Taller Limites y disciplina basados en el respeto
 
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
ESCUELA DE PADRES I.E. "SANTA ROSA DE LIMA"
 
Familias fuertes niños y Exitososos.pptx
Familias fuertes niños y Exitososos.pptxFamilias fuertes niños y Exitososos.pptx
Familias fuertes niños y Exitososos.pptx
 
El autoestima
El autoestimaEl autoestima
El autoestima
 
Adolescencia autoestima
Adolescencia  autoestimaAdolescencia  autoestima
Adolescencia autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Trabajamos la autoestima
Trabajamos la autoestimaTrabajamos la autoestima
Trabajamos la autoestima
 
Autoestima
AutoestimaAutoestima
Autoestima
 
Autoestima55
Autoestima55Autoestima55
Autoestima55
 
Autoestima55
Autoestima55Autoestima55
Autoestima55
 
Autoestima enfoque psicologico.pptx
Autoestima enfoque psicologico.pptxAutoestima enfoque psicologico.pptx
Autoestima enfoque psicologico.pptx
 
Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16Los niños aprenden lo que viven 16
Los niños aprenden lo que viven 16
 
Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven Los niños aprenden lo que viven
Los niños aprenden lo que viven
 

Último

MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaSilvanaSoto13
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaEmmanuel Toloza
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfleonar947720602
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfDreydyAvila
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxJheissonAriasSalazar
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Secssuser50da781
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptDerekLiberatoMartine
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasAnkara2
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio APabloBascur3
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmolivayasser2
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhmezabellosaidjhon
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxMaikelPereira1
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptxjezuz1231
 
26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en laMIRIANGRACIELABARBOZ
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolLuis José Ferreira Calvo
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanoEFRAINSALAZARLOYOLA1
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisDanielApalaBello
 
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...albertodeleon1786
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxlizeth753950
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxLisetteChuquisea
 

Último (20)

MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primariaMODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
MODELO DE UNIDAD 2 para primer grado de primaria
 
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza PinedaUnitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
Unitario - Serie Fotográfica - Emmanuel Toloza Pineda
 
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdfcomo me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
como me enamore de ti (1).pdf.pdf_20240401_120711_0000.pdf
 
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcfdiagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
diagrama sinóptico dcerfghjsxdcfvgbhnjdcf
 
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docxLAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
LAVADO DE MANOS TRIPTICO modelos de.docx
 
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to SecOrigen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
Origen del Hombre- cuadro comparativo 5to Sec
 
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).pptpresentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
presentacion-auditoria-administrativa-i-encuentro (1).ppt
 
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena OlvierasConcepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
Concepto de Estética, aproximación,Elena Olvieras
 
Geometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio AGeometría para alumnos de segundo medio A
Geometría para alumnos de segundo medio A
 
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxmSupremacia de la Constitucion 2024.pptxm
Supremacia de la Constitucion 2024.pptxm
 
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuhGEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
GEODESIA pptx.pdfhhjjgjkhkjhgyfturtuuuhhuh
 
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptxCERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
CERTIFICADO para NIÑOS, presentacion de niños en la iglesia .pptx
 
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
271706433-Horacio-Baliero-Casa-en-Punta-Piedras.pptx
 
26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la26 de abril teoria exposición. El arte en la
26 de abril teoria exposición. El arte en la
 
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y españolArribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
Arribando a la concreción II. Títulos en inglés, alemán y español
 
la configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruanola configuyracion del territorio peruano
la configuyracion del territorio peruano
 
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)crisMESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
MESOPOTAMIA Y SU ARQUITECTURA 1006/An)cris
 
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
PROCESO ADMINISTRATIVO Proceso administrativo de enfermería desde sus bases, ...
 
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docxACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
ACUERDOS PARA PINTAR EDUCACION INICIAL.docx
 
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptxSEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
SEMIOLOGIA DE CABEZA Y CUELLO. Medicina Semiologia cabeza y cuellopptx
 

4 Estilos de crianza y sus consecuencias

  • 1. ESTILOS DE CRIANZA ¿Qué son? Son aquellas estrategas que utilizan los padres a diario para educar a sus hijos. Estas son muy importantes ya que influyen en la conformación de la autoestima del niño y se sienta las bases para su desarrollo emocional y social. ¿Cuántos estilos de crianza existen? Existen 4 estilos de crianza, son:  Estilo Autoritario.  Estilo permisivo.  Estilo autoritario.  Estilo Democrático. ESTILO AUTORITARIO  Los padres son exigentes y severos.  Ponen reglas o normas e4xtrictas.  Regañan o castigan severamente.  La opinión de los hijos no cuenta.  Poco expresivos de afecto. CONSECUENCIAS ESTILO PERMISIVO  Compadecen a sus hijos en todo.  Se deja hacer al niño lo que quiera. No hay normas ni límites.  Los padres son sumamente cariñosos, pero relajados.  Exceso de flexibilidad en horarios y rutinas.  Evitan frustración al hijo. CONSECUENCIAS ESTILO NEGLIGENTE  Ausencia de control, disciplina y exigencias.  Rechazo las responsabilidades.  manteniendo un distanciamiento emociona. CONSECUENCIA ESTILO DEMOGRÀTICO  Promueve una comunicación abierta  Comunicación y escucha activa.  Establecennormasenelhogarylasevalúan.  Son tolerantes y empáticos.  Dan afecto CONSECUENCIA
  • 2. ESTATEGIAS PARA EL ESTILO DEMOGRATICO Las fortalezas de tuhijo Todoslos hijossonúnicos,comopadresconoces sus fortalezasydebilidadesde tuhijomejorque nadie.Esimportante que loshijosconozcanestos mensajes. Ama a tu hijo El amorde lospadreseslaconfianzaensí mismode un niño. Los niños que saben que son amados, no importalo que hagan,llegana crecer en sí mismoy sentirse importantes. Tu hijonecesitaescucharque le digaste quieroy que lospadresverdaderamentese preocupan. Te quierocomo eres Dejaque tu hijosepaque reconocesyapreciassus fortalezasycualidades.Nole recuerdessiempre sus debilidadesoerrores.Encasode que loscometa enséñale aaprenderde ellos. Están creciendo A medidaque crece losniñosse lesdamás responsabilidades.Hayque adaptarlas reglasa la edadde tu hijo. La responsabilidadpermite que losniñosse vuelvan autónomos, independientemente y se puedan desempeñar de manera positiva en cualquier ambiente fuera del hogar. Bríndalesatención Dedícale tiempoatu hijo,tuatencióncompleta. Eso le ayudara a reforzarla sensaciónde que es valiosoe importante parati.  Estimule siempre el refuerzo positivomediante felicitaciones, abrazos, caricias, por los logros obtenidos por sus hijos(as).  Dejarlos hacer lo que pueden, aunque no lo hagan perfecto. Fortalecer el gusto por la autonomía,mejorarsushabilidades,aprendera tolerar y solucionar dificultades.  Dejarloshacersustareastranquilas,unmensaje de seguridad y confianza en sus posibilidades y que los estimula a avanzar.  Establecer horarios fijos de estudio y hacer sus tareas, fortalece su autonomía y rutina MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE LLACLLÍN Alcalde: Edmundo Huamán De La Cruz ESCUELA DE PADRES “ESTILOS DE CRIANZA EN LAS FAMILIAS” “A nuestros hijos no hay que darles lo mejor de todo, sino todo lo mejor de nosotros” PSICOLOGA: Miriam Córdova Cerna Cel. 928 634 430 DOCENTE INVESTIGADOR: Dr. Edilio VILLARAN ITA Cel.955 738 859