1. • Leer y Analizar el escenario
del problema
• Realizar una lluvia de ideas
• Hacer una lista de aquello que
se conoce
• Hacer una lista de aquello que
se desconoce
• Hacer una lista de aquello que
necesita hacerse para resolver
el problema
• Presentar resultados
• el docente indica cuáles son los
criterios de evaluación, algunos
atener en cuenta son:
• aporte individual
• aporte en equipo
• co-evaluación
• auto evaluación
• aunque centrado ene le estudiante
promueve una cultura de aprendizaje
colaborativo, promueve habilidades
interpersonales
• crea nuevos escenarios de aprendizajes
promoviendo el trabajo interdisciplinario.
• el ABP se convierte en un
desafío para el estudiante,
lo obliga a que se
comprometa con la
búsqueda del
conocimiento .
proceso
del ABP
ABP
centrado
en el
estudiante
Aplicación
Ruta a
seguir por
estudiantes
Evaluación
ABP
