Normal Superior de Corozal

1. Anexo 3
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE COROZAL
MATRIZ PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE PROYECTOS TRANSVERSALES
INSTITUCION EDUCATIVA__San Jose Numero uno SEDE: _Principal_ GRADO: __Transicion_ DISCIPLINA(S): ________________
CONTEXTO EN QUE SURGIO LA ESTRATEGIA: __Aula de clase grado transición del colegio San Jose Numero Uno de Magangue Bolívar______________________________
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA: ___Jugar y Aprender me hace feliz________________________________
HILO CONDUCTOR LO QUE
QUEREMOS
LOGRAR
COMPETENCIAS
CIUDADANAS Y
CIENTÍFICAS
DIMENSIONES
RELACIONES CON
OTROS PROYECTOS (SI
LAS HAY)
ACTIVIDADES ESTRATEGIAS ¿CON QUIENES? ¿CUÁNDO-
TIEMPO
RECURSOS CON
QUE CONTAMOS
¿CÓMO SABER QUE
SE HA LOGRADO
(PRODUCTOS)
Mediante
rondas expreso
mi mundo.
Que los
niños y las
niñas del
grado
transición
grupo 01 de
la institución
educativa
San Jose
Numero Uno
aprendan y
desarrollen
habilidades
comunicativ
as presentes
dentro de la
cotidianidad
del aula de
clases
atraves de
Dimensiones
comunicativa,
cognitiva,
social,
corporal, socio
afectiva y
sensorio-motriz
Logramos vincular
este proyecto con
el proyecto de
Educación Sexual
ME CONOZCO
desarrollado en el
grados transición
grupo 01, 02 y 03
- Juego
el
teléfon
o roto
- Ronda
las
emocio
nes y
yo
tengo
un
cuerpo
y lo voy
a
mover.
-
- Cream
os
teléfon
os con
hebras
de lana
o hilo y
vasos
desech
ables
para
hacer
los
teléfon
os.
- Proyect
amos
videos
- Con la
docente
orientadora
- Los
niños y las
niñas del
grado
transición de
la IE San Jose
número uno.
- Los padres
de familia.
- Human
os
- Físicos
- Didáctic
os
- Video
Beam
- Reprod
uctor de
audio
- Comput
ador.
Atraves de la
observación en
cada una de las
actividades

2. rondas,
proyección
de videos y
de
actividades
rectoras
como el
juego y así
contribuir
en su
formación
cognitiva e
integral.
atraves
del
video
beam
para
que los
niños
puedan
aprecia
rlos.
-
-