SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
PROYECTO
  (GLOBO
CAPRICHOSO)
Qué es lo que queremos hacer?

   Observar cómo un globo se
introduce “espontáneamente” en
      una botella de vidrio
MATERIALES :

BOTELLA DE VIDRIO
FUENTE DE CALOR
   UN GLOBO
      AGUA
¿CÓMO LO HAREMOS ?

LLENAREMOS EL MATRAZ DE AGUA
 CALIENTE Y MANTENDREMOS EL
AGUA EN ÉL DURANTE UN PAR DE
 MINUTOS. VERTEREMOS EL AGUA
     Y COLOCAREMOS, BIEN
AJUSTADO, UN GLOBO A SU BOCA .
         A ESPERAR Y...
EL RESULTADO OBTENIDO ES ...

 EL GLOBO, POCO A POCO, SE
IRÁ INTRODUCIENDO DENTRO
       DEL MATRAZ.
EXPLICACIÓN:

  A L V E R T E R E L AG UA C A L I E N T E , E L
 M AT R A Z S E H A L L E N A D O D E A I R E Y
           É S T E H A A D O P TA D O L A
T E M P E R AT U R A E L E VA DA D E L V I D R I O.
         C O N F O R M E E L A I R E S E VA
          E N F R I A N D O, S U P R E S I Ó N
D I S M I N U Y E H AC I É N D O S E M E N O R QU
E L A P R E S I Ó N AT M O S F É R I C A E X T E R I
 OR. COMO CONSECUENCIA DE ELLO
 LA DI FERENCI A DE PRESI ÓN
     EMPUJA EL GLOBO HACI A
  ADENTRO .LA EXPERI ENCI A
PUEDE ACELERARSE SI PONEMOS
EL MATRAZ BAJO UN CHORRO DE
 AGUA FRÍ A O EN UN BAÑO DE
 AGUA CON HI ELO. S I S E HACE
ASÍ , EL GLOBO SE I NTRODUCI RÁ
     AUN MÁS DENTRO DE LA
           BOTELLA.
Si se desea que el globo vuelva a su
situación inicial, será suficiente con poner la
 botella en un baño de agua caliente y si se
desea que aumente su tamaño, es cuestión de
calentar el matraz por medio de un mechero,
              bunsen y butano
GRACIAS

Más contenido relacionado

Similar a Proyecto

Ciencia Divertida
Ciencia DivertidaCiencia Divertida
Ciencia Divertida
Camino
 
Programación sobre el agua
Programación sobre el aguaProgramación sobre el agua
Programación sobre el agua
Pabloaca
 
Programación sobre el agua
Programación sobre el aguaProgramación sobre el agua
Programación sobre el agua
Pabloaca
 
Programación sobre el agua
Programación sobre el aguaProgramación sobre el agua
Programación sobre el agua
Pabloaca
 

Similar a Proyecto (20)

Experimento de la lata
Experimento de la lataExperimento de la lata
Experimento de la lata
 
Ciencia Divertida
Ciencia DivertidaCiencia Divertida
Ciencia Divertida
 
Programación sobre el agua
Programación sobre el aguaProgramación sobre el agua
Programación sobre el agua
 
Programación sobre el agua
Programación sobre el aguaProgramación sobre el agua
Programación sobre el agua
 
Programación sobre el agua
Programación sobre el aguaProgramación sobre el agua
Programación sobre el agua
 
MANUAL DE EXPERIMENTOS.pdf
MANUAL DE EXPERIMENTOS.pdfMANUAL DE EXPERIMENTOS.pdf
MANUAL DE EXPERIMENTOS.pdf
 
Manual de experimentos
Manual de experimentosManual de experimentos
Manual de experimentos
 
La materia
La materiaLa materia
La materia
 
Experimentamos junto a Red NAT.pptx
Experimentamos junto a Red NAT.pptxExperimentamos junto a Red NAT.pptx
Experimentamos junto a Red NAT.pptx
 
Presion
PresionPresion
Presion
 
Libros para ni_os
Libros para ni_osLibros para ni_os
Libros para ni_os
 
Cuadernillo de primaria
Cuadernillo de primariaCuadernillo de primaria
Cuadernillo de primaria
 
TALLER 1 LOS ESTADOS DE LA MATERIA
TALLER 1 LOS ESTADOS DE LA MATERIATALLER 1 LOS ESTADOS DE LA MATERIA
TALLER 1 LOS ESTADOS DE LA MATERIA
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
El globo que no explota
El globo que no explotaEl globo que no explota
El globo que no explota
 
Fichero de experimentos
Fichero de experimentosFichero de experimentos
Fichero de experimentos
 
Guia de experiencias leyes de los gases fisico quimica
Guia de experiencias leyes de los gases fisico quimicaGuia de experiencias leyes de los gases fisico quimica
Guia de experiencias leyes de los gases fisico quimica
 
Guia de experiencias leyes de los gases fisico quimica
Guia de experiencias leyes de los gases fisico quimicaGuia de experiencias leyes de los gases fisico quimica
Guia de experiencias leyes de los gases fisico quimica
 
Experimentos
ExperimentosExperimentos
Experimentos
 
Experimentos sencillos
Experimentos sencillosExperimentos sencillos
Experimentos sencillos
 

Último

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
Santosprez2
 

Último (20)

GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocaÉpoca colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la época
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 

Proyecto

  • 2. Qué es lo que queremos hacer? Observar cómo un globo se introduce “espontáneamente” en una botella de vidrio
  • 3. MATERIALES : BOTELLA DE VIDRIO FUENTE DE CALOR UN GLOBO AGUA
  • 4.
  • 5. ¿CÓMO LO HAREMOS ? LLENAREMOS EL MATRAZ DE AGUA CALIENTE Y MANTENDREMOS EL AGUA EN ÉL DURANTE UN PAR DE MINUTOS. VERTEREMOS EL AGUA Y COLOCAREMOS, BIEN AJUSTADO, UN GLOBO A SU BOCA . A ESPERAR Y...
  • 6. EL RESULTADO OBTENIDO ES ... EL GLOBO, POCO A POCO, SE IRÁ INTRODUCIENDO DENTRO DEL MATRAZ.
  • 7. EXPLICACIÓN: A L V E R T E R E L AG UA C A L I E N T E , E L M AT R A Z S E H A L L E N A D O D E A I R E Y É S T E H A A D O P TA D O L A T E M P E R AT U R A E L E VA DA D E L V I D R I O. C O N F O R M E E L A I R E S E VA E N F R I A N D O, S U P R E S I Ó N D I S M I N U Y E H AC I É N D O S E M E N O R QU E L A P R E S I Ó N AT M O S F É R I C A E X T E R I OR. COMO CONSECUENCIA DE ELLO
  • 8.  LA DI FERENCI A DE PRESI ÓN EMPUJA EL GLOBO HACI A ADENTRO .LA EXPERI ENCI A PUEDE ACELERARSE SI PONEMOS EL MATRAZ BAJO UN CHORRO DE AGUA FRÍ A O EN UN BAÑO DE AGUA CON HI ELO. S I S E HACE ASÍ , EL GLOBO SE I NTRODUCI RÁ AUN MÁS DENTRO DE LA BOTELLA.
  • 9. Si se desea que el globo vuelva a su situación inicial, será suficiente con poner la botella en un baño de agua caliente y si se desea que aumente su tamaño, es cuestión de calentar el matraz por medio de un mechero, bunsen y butano