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UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTOTADO ACADEMICO
FACULTAD DE HUMANIDADES
Realizado por:
Cristhian Leal
Abir Abo Faker
Tutora: Prof. Cira Marianella Orta González
Introducción
En nuestra condición de seres sociales, las personas
necesitamos comunicarnos , nos permite trasmitir esa información
e intercambiar o compartir ideas, lo que enriquece la experiencia
humana.
Por consiguiente, hemos realizado varias actividades referente
a la utilización de la comunicación como lo son los signo de
puntuación, técnicas de redacción y estructura de una trabajo de
grado, utilizando formatos establecidos que nos ayudan a sintetizar
lo aprendido en el curso de la materia, pero en general hemos
aprendido que la comunicación es vital e inherente a la condición
humana para la supervivencia.
NormasUny
El trabajo de grado o tesis doctoral
esta estructurado por una
introduccion y los capitulos.
La escritura a utilizar es la letra
tamaño 12 Arial o Time new
roman.
Fuentes:
Universidad
Yacambu
1 2 3
Estructura y redaccion
l.
1. los margenes de
Pagina son de 4cm
izquierdo y 3cm para
el resto de lados.
2. El texto se escribira
interlineado de
espacio y medio y
sangria de cinco.
3. Entre parrafos se
utiliza espacio y
medio.
Citas y notas
Realizado por:
Cristhian Leal
Abir Abo Faker
Se utiliza citas y notas
para la presentación de la
información y datos en el
texto, tomados autores
de otros autores y
trabajos de con el objeto
de identificar las fuentes
correspondientes.
Los signos de
puntuación
Tienen como objetivo que las ideas
plasmadas contengan estructura y un orden
que distinga las ideas principales de las
secundarias sin perder la relación de las
mismas.
En conclusión, los signos de puntuación deben
respetarse, sin abusar de su uso, puesto que si se
utilizan de forma errónea se puede cambiar el
sentido de la oración.
La abundancia o escasez de los mismos,
especialmente de la coma, marcan el
ritmo de la lectura: mayor cantidad, más
lentitud; menor cantidad, más fluidez en
el desarrollo del discurso.
La coma: Representa una breve
pausa, ya sea cuando se lee en voz
alta o al escribir; también se utiliza
para enumerar palabras, separar
oraciones con un mismo sentido y
separar expresiones.
El punto: Dentro de los usos del
punto se pueden destacar tres
acciones:
• Punto y seguido. Separa
oraciones dentro de un mismo
párrafo.
• Punto y aparte. Señala el final de
un párrafo.
• Punto final. Señala el fin de un
texto.
Las comillas: se utilizan en
texto con índole investigativo.
Signos de admiración: se utilizan en
oraciones que son imperativas o
exclamativas
Es un proceso de construcción que
consiste en plasmar por escrito
pensamientos e ideas cohesionadas.
Pre-redacción
La lluvia de Ideas
que consiste en un listado
caótico de ideas que se
escriben en un papel en
forma libre y rápida.
DESARROLLO (Proceso
de Escritura)
Consiste en el proceso de
estructuración como tal.
Proceso de revisión
abarca la revisión de coherencia
y cohesión y la verificación de la
correcta escritura basada en las
normas ortográficas.
Las técnicas de redacción
Antes de redactar es necesario delimitar
el tema, disponer de las herramientas
útiles para su desarrollo y, sobre todo,
saber organizarlo de acuerdo con el
propósito del que escribe.
Estructura de un trabajo de grado
• Portada interior
(a) Logo de la Universidad
(b) Nombre de la Universidad
(c) Facultad
(d) Escuela
(e) Mención o menciones de los tesistas
(f) "Trabajo de Grado"
En la parte central:
(g)Título del trabajo (máximo 15 palabras)
(h)Tesista(s)
(i)Tutor
En la parte inferior:
(j) Lugar y fecha
• Planilla de evaluación
• Dedicatoria
• Reconocimientos o agradecimientos
• Índice general
• Índice de tablas y figuras
• Análisis y discusión de los resultados
• Conclusiones y recomendaciones
• Fuentes de información y bibliografía
• Marco teórico o referencial
• Introducción
• Marco teórico
• Marco referencial
• Método
• Anexos
Conclusión
Durante el proceso de este trimestre obtuvimos grandes
conocimientos acerca de la importancia de la comunicación, sus
valores, herramientas, utilización de nuevas plataformas útiles y
la vanguardia para nuestro desarrollo. Entre muchos mas temas
que abarcan la comunicación y por el cual lleva por nombre este
curso, podemos decir que como futuros psicólogos tenemos las
bases puestas para emprender un camino como estudiantes para
poner en practica lo aprendido en este curso.

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Trabajo final de Comunicación Oral

  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ VICERRECTOTADO ACADEMICO FACULTAD DE HUMANIDADES Realizado por: Cristhian Leal Abir Abo Faker Tutora: Prof. Cira Marianella Orta González
  • 2. Introducción En nuestra condición de seres sociales, las personas necesitamos comunicarnos , nos permite trasmitir esa información e intercambiar o compartir ideas, lo que enriquece la experiencia humana. Por consiguiente, hemos realizado varias actividades referente a la utilización de la comunicación como lo son los signo de puntuación, técnicas de redacción y estructura de una trabajo de grado, utilizando formatos establecidos que nos ayudan a sintetizar lo aprendido en el curso de la materia, pero en general hemos aprendido que la comunicación es vital e inherente a la condición humana para la supervivencia.
  • 3. NormasUny El trabajo de grado o tesis doctoral esta estructurado por una introduccion y los capitulos. La escritura a utilizar es la letra tamaño 12 Arial o Time new roman. Fuentes: Universidad Yacambu 1 2 3 Estructura y redaccion l. 1. los margenes de Pagina son de 4cm izquierdo y 3cm para el resto de lados. 2. El texto se escribira interlineado de espacio y medio y sangria de cinco. 3. Entre parrafos se utiliza espacio y medio. Citas y notas Realizado por: Cristhian Leal Abir Abo Faker Se utiliza citas y notas para la presentación de la información y datos en el texto, tomados autores de otros autores y trabajos de con el objeto de identificar las fuentes correspondientes.
  • 4. Los signos de puntuación Tienen como objetivo que las ideas plasmadas contengan estructura y un orden que distinga las ideas principales de las secundarias sin perder la relación de las mismas. En conclusión, los signos de puntuación deben respetarse, sin abusar de su uso, puesto que si se utilizan de forma errónea se puede cambiar el sentido de la oración. La abundancia o escasez de los mismos, especialmente de la coma, marcan el ritmo de la lectura: mayor cantidad, más lentitud; menor cantidad, más fluidez en el desarrollo del discurso. La coma: Representa una breve pausa, ya sea cuando se lee en voz alta o al escribir; también se utiliza para enumerar palabras, separar oraciones con un mismo sentido y separar expresiones. El punto: Dentro de los usos del punto se pueden destacar tres acciones: • Punto y seguido. Separa oraciones dentro de un mismo párrafo. • Punto y aparte. Señala el final de un párrafo. • Punto final. Señala el fin de un texto. Las comillas: se utilizan en texto con índole investigativo. Signos de admiración: se utilizan en oraciones que son imperativas o exclamativas
  • 5. Es un proceso de construcción que consiste en plasmar por escrito pensamientos e ideas cohesionadas. Pre-redacción La lluvia de Ideas que consiste en un listado caótico de ideas que se escriben en un papel en forma libre y rápida. DESARROLLO (Proceso de Escritura) Consiste en el proceso de estructuración como tal. Proceso de revisión abarca la revisión de coherencia y cohesión y la verificación de la correcta escritura basada en las normas ortográficas. Las técnicas de redacción Antes de redactar es necesario delimitar el tema, disponer de las herramientas útiles para su desarrollo y, sobre todo, saber organizarlo de acuerdo con el propósito del que escribe.
  • 6. Estructura de un trabajo de grado • Portada interior (a) Logo de la Universidad (b) Nombre de la Universidad (c) Facultad (d) Escuela (e) Mención o menciones de los tesistas (f) "Trabajo de Grado" En la parte central: (g)Título del trabajo (máximo 15 palabras) (h)Tesista(s) (i)Tutor En la parte inferior: (j) Lugar y fecha • Planilla de evaluación • Dedicatoria • Reconocimientos o agradecimientos • Índice general • Índice de tablas y figuras • Análisis y discusión de los resultados • Conclusiones y recomendaciones • Fuentes de información y bibliografía • Marco teórico o referencial • Introducción • Marco teórico • Marco referencial • Método • Anexos
  • 7. Conclusión Durante el proceso de este trimestre obtuvimos grandes conocimientos acerca de la importancia de la comunicación, sus valores, herramientas, utilización de nuevas plataformas útiles y la vanguardia para nuestro desarrollo. Entre muchos mas temas que abarcan la comunicación y por el cual lleva por nombre este curso, podemos decir que como futuros psicólogos tenemos las bases puestas para emprender un camino como estudiantes para poner en practica lo aprendido en este curso.