1. Ministerio de Educación
Dirección Nacional de Educación
Gerencia de Gestión Institucional
Agosto 2006
ORIENTACIONES TECNICAS PARA LA ELABORACIÓN DEL PEA 2007
Objetivo :
Apoyar a los centros educativos en la elaboración de su Plan Escolar 2007 en el marco del fortalecimiento de la
gestión institucional.
Introducción :
El Plan de Educación 2021, en la línea estratégica 4 , indica que debemos trabajar por tener “Buenas prácticas de
gestión” en este marco la Dirección Nacional de Educación a través de la Gerencia de Gestión Institucional pone a
disposición de los Equipos de Seguimiento a la Calidad las orientaciones técnicas para la elaboración del PEA 2007
como una herramienta de asistencia técnica que busca tener planes escolares centrados en los aprendizajes y
construidos con la participación responsable de los miembros de la comunidad educativa.
PASOS ACTIVIDADES PRODUCTO
ACCIONES
PREVIAS
1. Hacer una valoración con la Modalidad y los docentes sobre el
avance obtenido en cada objetivo específico.
EVALUAR EL PEA 2. Reflexionar ¿La actividad escolar fue guiada por el PEA?, ¿Hubo Plan escolar anual 2006,
2006. participación de todos los sectores? evaluado por la
3. Valorar que acuerdos de mejora se retoman para el PEA 2007 comunidad educativa.
4. Valorar niveles de participación de los sectores, organización
escolar y fomento de liderazgo.
1. Reflexionar sobre: ¿Qué le falta a nuestro Diagnóstico? ¿Es claro
ACTUALIZAR EL y de fácil comprensión? ¿Refleja todos nuestros problemas y sus Diagnóstico institucional
DIAGNÓSTICO causas? actualizado y conocido
INSTITUCIONAL. 2. Reflexionar sobre los indicadores educativos: Asistencia, por la comunidad
sobreedad, repitencia, rendimiento académico. educativa.
3. Reflexionar sobre estudiantes promovidos por grado, número de
estudiantes que necesitan refuerzo académico, número de Necesidades priorizadas
estudiantes graduados, alumnos repitentes que aprueban el para el 2007.
grado, estudiantes con sobreedad que se nivelaron al grado
correspondiente a la edad.
4. Incorporar elementos nuevos al diagnóstico institucional (no se
trata de hacer otro )
5. Realizar consulta por sectores de la comunidad educativa sobre
necesidades y expectativas para el año escolar 2007.
6. Priorizar los problemas y necesidades tomando como criterio los
que afectan directamente a los aprendizajes.
PASOS PARA
ELABORAR EL
PEA
1. Identificar la situación deseada, considerando las mejoras en el
PASO 1 desempeño de los docentes y estudiantes. Objetivos claros y
OBJETIVOS DEL PEA 2. Analizar la factibilidad del centro educativo para atender esos conocidos por todos.
problemas o necesidades, es decir ¿podemos resolver esta
necesidad o problema?
3. Redactar los objetivos del PEA de manera clara y comprensible
de acuerdo con la situación deseada.
1. Elaborar las metas para cada objetivo específico identificando
PASO 2 claramente lo que se desea lograr, por quién y en que plazo. Meta relacionada con los
CONSTRUCCIÓN DE 2. Analizar el nivel de alcance de acuerdo a la realidad local. objetivos y con un
LAS METAS 3. La meta debe expresar el nivel de logro en un tiempo responsable asignado

2. PASOS ACTIVIDADES PRODUCTO
determinado. para cada meta.
Debe responder a las intenciones educativas de la institución.
1. La actividad debe estar en función del objetivo y la meta.
PASO 3 2. Debe estar redactada de manera clara. Actividades que faciliten
FORMULACIÓN DE 3. Deben favorecer la mejora institucional y los aprendizajes. los objetivos y
ACTIVIDADES. 4. Asignar un responsable a cada actividad. actividades con los
5. Establecer el período de ejecución de cada actividad. responsables.
6. Identificar las actividades de seguimiento y evaluación.
7. Elaborar el cronograma del PEA.
PASO 4 1. Seleccionar los recursos directamente relacionados con las Identificados los
RECURSOS Y actividades del PEA. recursos y el
PRESUPUESTO 2. Hacer una relación directa entre las actividades y los recursos presupuesto.
necesarios.
3. Identificar las fuentes de financiamiento.
4. Identificar los aliados estratégicos que pueden contribuir con
recursos a la institución.
5. Elaborar el presupuesto del PEA de manera integrada.
PASO 5 1. La modalidad en reunión ordinaria aprueba el PEA y su PEA y presupuesto
APROBACIÓN DEL presupuesto para el año 2007, quedando registro en el libro de aprobado por la
PEA. actas de la misma. modalidad y en el caso
2. Para los centros educativos de Educación Media , además de lo de Educación Media por
anterior, se debe aprobar por la Dirección Departamental de el MINED.
Educación, atendiendo disposiciones legales.
PASO 6 1. Elaborar el informe de rendición de cuentas. - Logros anuales y
EVALUACIÓN 2. La Modalidad y la Dirección del centro educativo debe rendir rendición de cuentas
LOGROS ANUALES informe de cuentas de manera pública a todos los sectores de compartidos con la
la comunidad educativa. comunidad educativa.
(Rendición de 3. Entregar un ejemplar del informe de rendición de cuentas a la ( se recomienda en la
cuentas) Dirección Departamental de Educación. clausura de labores)
4. La modalidad debe llevar un registro ordenado de los ingresos y - Fondos liquidados
egresos para que al final de año, se liquiden los fondos ante la satisfactoriamente.
Dirección Departamental de Educación.
La Modalidad de Administración Local, la Dirección y el equipo de gestión son los responsables de
dinamizar el PEA con la orientación técnica de los equipos departamentales de seguimiento a la
calidad.