SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
MÓDULO EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD
ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO
CUESTIONARIO SOBRE CONCEPTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA
De manera individual, con el conocimiento que en momento posea intente responder a los
siguientes cuestionamientos:
1. ¿Un modelo pedagógico es lo mismo que una estrategia didáctica? Sí ____ No ____X_
2. ¿Qué es lo propio de la pedagogía?
La pedagogía encierra todo el quehacer de la institución educativa e involucra todos los
componentes de la comunidad educativa.
3. ¿Qué es lo propio de la didáctica?
Son las estrategias que usa el orientador docente para impartir un conocimiento o enseñanza.
4. ¿Cómo se relacionan estos términos?
Estos términos están íntimamente relacionados ya que la didáctica hace parte de la
pedagogía; es decir que se apoya en ella para alcanzar sus propósitos u objetivos.
5. ¿Qué entiende por teorías pedagógicas?
Las teorías pedagógicas son aquellas que buscan fundamentar los procesos de enseñanza
aprendizaje.
6. ¿Cómo podría explicar y definir un modelo pedagógico?
Un modelo pedagógico contiene todo lo relacionado con la didáctica, la metodología,los
recursos, la evaluación; es decir especifica la forma como se lleva a cabo el proceso de
enseñanza aprendizaje.
7. ¿Qué aporta en la formación docente el estudio de las diferentes teorías educativas y
pedagógicas que se han dado en la historia de la humanidad?
Todas las teorías educativas y pedagógicas aportan a la formación docente ya que cada una
de ellas se pueden tomar elementos que hacen del proceso de enseñanza aprendizaje algo
variado y complementado.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Módulo educación y virtualidad
Módulo educación y virtualidadMódulo educación y virtualidad
Módulo educación y virtualidad
 
Sesión I 30 de abril
Sesión I 30 de abrilSesión I 30 de abril
Sesión I 30 de abril
 
Actividad de reconocimiento desarrollada
Actividad de reconocimiento desarrolladaActividad de reconocimiento desarrollada
Actividad de reconocimiento desarrollada
 
Tics en la educación
Tics en la educaciónTics en la educación
Tics en la educación
 
Cuestionario
CuestionarioCuestionario
Cuestionario
 
Actividad de reconocimiento MODULO II
Actividad de reconocimiento MODULO IIActividad de reconocimiento MODULO II
Actividad de reconocimiento MODULO II
 
Didactica 2
Didactica 2Didactica 2
Didactica 2
 
Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos
 
Estrategias de aprendizage
Estrategias de aprendizageEstrategias de aprendizage
Estrategias de aprendizage
 
Charles Reigeluth, por Milena Garcia
Charles Reigeluth, por Milena GarciaCharles Reigeluth, por Milena Garcia
Charles Reigeluth, por Milena Garcia
 
Diseño intruccional
Diseño intruccionalDiseño intruccional
Diseño intruccional
 
Power
PowerPower
Power
 
Concepciones Acerca Del Aprendizaje.
Concepciones Acerca Del Aprendizaje.Concepciones Acerca Del Aprendizaje.
Concepciones Acerca Del Aprendizaje.
 

Destacado (8)

MAPA MENTAL AVANCES TECNOLÓGICOS TEORÍAS DE APRENDIZAJE
MAPA MENTAL AVANCES TECNOLÓGICOS TEORÍAS DE APRENDIZAJEMAPA MENTAL AVANCES TECNOLÓGICOS TEORÍAS DE APRENDIZAJE
MAPA MENTAL AVANCES TECNOLÓGICOS TEORÍAS DE APRENDIZAJE
 
APA
APAAPA
APA
 
Reflexion 2 sesion 4
Reflexion 2 sesion 4Reflexion 2 sesion 4
Reflexion 2 sesion 4
 
Pantallazo
PantallazoPantallazo
Pantallazo
 
Cuadro de estrategias
Cuadro de estrategiasCuadro de estrategias
Cuadro de estrategias
 
Reflexion teorias pedagogicas
Reflexion teorias pedagogicasReflexion teorias pedagogicas
Reflexion teorias pedagogicas
 
Modelo Del Negocio con RUP y UML Parte 2
Modelo Del Negocio con RUP y UML Parte 2Modelo Del Negocio con RUP y UML Parte 2
Modelo Del Negocio con RUP y UML Parte 2
 
Unidad 3 Modelo De Negocio
Unidad 3 Modelo De NegocioUnidad 3 Modelo De Negocio
Unidad 3 Modelo De Negocio
 

Similar a Actividad de reconocimiento

Actividad de reconocimiento desarrollada
Actividad de reconocimiento desarrolladaActividad de reconocimiento desarrollada
Actividad de reconocimiento desarrolladaELIANA LUNA SANCHEZ
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonlina calderon
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonlina calderon
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonlina calderon
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonlina calderon
 
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1 Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1 JuanMiguelCustodioMo
 
La Didáctica y Estrategia de Enseñanza de Aprendizaje
La Didáctica y Estrategia de Enseñanza de AprendizajeLa Didáctica y Estrategia de Enseñanza de Aprendizaje
La Didáctica y Estrategia de Enseñanza de Aprendizajegilberto florez
 
Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptx
Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptxConceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptx
Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptxAndresVelizAlvarez
 
Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...
Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...
Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...JhonMeneses15
 
Introducción didactica de fisica
Introducción  didactica de fisicaIntroducción  didactica de fisica
Introducción didactica de fisicaLuis Coro
 
Salgado marline modeloseducativos
Salgado marline modeloseducativosSalgado marline modeloseducativos
Salgado marline modeloseducativosZohanyMarline
 

Similar a Actividad de reconocimiento (20)

Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
Actividad de reconocimiento desarrollada
Actividad de reconocimiento desarrolladaActividad de reconocimiento desarrollada
Actividad de reconocimiento desarrollada
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderon
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderon
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderon
 
Actividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderonActividad de reconocimiento lina calderon
Actividad de reconocimiento lina calderon
 
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1 Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
Introducción a la Didáctica General: Unidad 1
 
La Didáctica y Estrategia de Enseñanza de Aprendizaje
La Didáctica y Estrategia de Enseñanza de AprendizajeLa Didáctica y Estrategia de Enseñanza de Aprendizaje
La Didáctica y Estrategia de Enseñanza de Aprendizaje
 
Actividad de reconocimiento
Actividad de reconocimientoActividad de reconocimiento
Actividad de reconocimiento
 
E08 01 (cap4)
E08 01 (cap4)E08 01 (cap4)
E08 01 (cap4)
 
Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptx
Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptxConceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptx
Conceptos básicos que interactúan en la pedagogía (4) (1).pptx
 
Actividad de reconocimiento mónica gonzález
Actividad de reconocimiento mónica gonzálezActividad de reconocimiento mónica gonzález
Actividad de reconocimiento mónica gonzález
 
Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...
Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...
Enfoque teórico del diseño instruccional y su relación con el aprendizaje y l...
 
Tarea 1 de dypd
Tarea 1 de dypdTarea 1 de dypd
Tarea 1 de dypd
 
Introducción didactica de fisica
Introducción  didactica de fisicaIntroducción  didactica de fisica
Introducción didactica de fisica
 
Didáctica y curriculum
Didáctica y curriculum Didáctica y curriculum
Didáctica y curriculum
 
Salgado marline modeloseducativos
Salgado marline modeloseducativosSalgado marline modeloseducativos
Salgado marline modeloseducativos
 

Más de Adriana Alomia Arboleda (17)

Pro-forma Diplomado
Pro-forma DiplomadoPro-forma Diplomado
Pro-forma Diplomado
 
Linea del tiempo del ab p
Linea del tiempo del ab pLinea del tiempo del ab p
Linea del tiempo del ab p
 
Clase diplomado
Clase diplomadoClase diplomado
Clase diplomado
 
Sesion 1 ambientes virtuales de aprendizaje
Sesion 1 ambientes virtuales de aprendizajeSesion 1 ambientes virtuales de aprendizaje
Sesion 1 ambientes virtuales de aprendizaje
 
Yourrubriccampaadeconcienciapblicaconstruirtextocuidadodelosequipostecnologic...
Yourrubriccampaadeconcienciapblicaconstruirtextocuidadodelosequipostecnologic...Yourrubriccampaadeconcienciapblicaconstruirtextocuidadodelosequipostecnologic...
Yourrubriccampaadeconcienciapblicaconstruirtextocuidadodelosequipostecnologic...
 
Pantallazo lrn
Pantallazo lrnPantallazo lrn
Pantallazo lrn
 
Fotos sesion 3
Fotos sesion 3Fotos sesion 3
Fotos sesion 3
 
Pantallazo de las paginas web
Pantallazo de las paginas webPantallazo de las paginas web
Pantallazo de las paginas web
 
Relatoria Diplomado
Relatoria DiplomadoRelatoria Diplomado
Relatoria Diplomado
 
FOTO 3 SESIÓN 1
FOTO 3 SESIÓN 1FOTO 3 SESIÓN 1
FOTO 3 SESIÓN 1
 
FOTO SESION 1
FOTO SESION 1FOTO SESION 1
FOTO SESION 1
 
EDUCACIÓN Y VIRTUALIDA
EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAEDUCACIÓN Y VIRTUALIDA
EDUCACIÓN Y VIRTUALIDA
 
Your rubric campaña de conciencia pública construir texto cuidado de los e...
Your rubric  campaña de conciencia pública   construir texto cuidado de los e...Your rubric  campaña de conciencia pública   construir texto cuidado de los e...
Your rubric campaña de conciencia pública construir texto cuidado de los e...
 
SECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICASECUENCIA DIDACTICA
SECUENCIA DIDACTICA
 
Ensayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las ticsEnsayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las tics
 
Ensayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las ticsEnsayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las tics
 
Ensayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las ticsEnsayo diplomado de las tics
Ensayo diplomado de las tics
 

Último

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 

Último (20)

origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 

Actividad de reconocimiento

  • 1. MÓDULO EDUCACIÓN Y VIRTUALIDAD ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO CUESTIONARIO SOBRE CONCEPTUALIZACIÓN PEDAGÓGICA De manera individual, con el conocimiento que en momento posea intente responder a los siguientes cuestionamientos: 1. ¿Un modelo pedagógico es lo mismo que una estrategia didáctica? Sí ____ No ____X_ 2. ¿Qué es lo propio de la pedagogía? La pedagogía encierra todo el quehacer de la institución educativa e involucra todos los componentes de la comunidad educativa. 3. ¿Qué es lo propio de la didáctica? Son las estrategias que usa el orientador docente para impartir un conocimiento o enseñanza. 4. ¿Cómo se relacionan estos términos? Estos términos están íntimamente relacionados ya que la didáctica hace parte de la pedagogía; es decir que se apoya en ella para alcanzar sus propósitos u objetivos. 5. ¿Qué entiende por teorías pedagógicas? Las teorías pedagógicas son aquellas que buscan fundamentar los procesos de enseñanza aprendizaje. 6. ¿Cómo podría explicar y definir un modelo pedagógico? Un modelo pedagógico contiene todo lo relacionado con la didáctica, la metodología,los recursos, la evaluación; es decir especifica la forma como se lleva a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje. 7. ¿Qué aporta en la formación docente el estudio de las diferentes teorías educativas y pedagógicas que se han dado en la historia de la humanidad? Todas las teorías educativas y pedagógicas aportan a la formación docente ya que cada una de ellas se pueden tomar elementos que hacen del proceso de enseñanza aprendizaje algo variado y complementado.