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TPACK
CONOCIMIENTO
TECNOLOGICO
PEDAGOGICO
DEL CONTENIDO
¿Qué es TPACK?
 Es un modelo educativo que me indica la forma de integrar eficazmente las
TIC en el aula, es decir, es una propuesta educativa pensada con tecnología.
 fue una propuesta desarrollada por Mishra y Koehler (2006),
 Es necesario interrelacionar el contenido que es el saber ¿qué?, con el
componente pedagógico que es el saber ¿con qué?, el saber ¿dónde? y además
el componente tecnológico que se sale en la red.
Esta propuesta de trabajo en el aula
integrar las TIC implica:
 Decisiones disciplinares
 Decisiones pedagógicas
 Decisiones tecnológicas
Decisiones disciplinares
 Es definir el tema, seleccionar contenidos de acuerdo al diseño
curricular y especificar objetivos de aprendizaje.
Decisiones pedagógicas
 Son los distintos tipos de aprendizaje que vamos a proponer y los
resultados finales que vamos a obtener. También es establecer el rol
que tomaremos como docentes y el rol que esperamos de los
estudiantes para llevar adelante esta propuesta y contemplar las
estrategias de CONOCIMIENTO TECNOLOGICO PEDAGOGICO DEL
CONTENIDO.
Decisiones tecnológicas
 Implica tener en cuenta las necesidades pedagógicas para elegir los
recursos digitales, es decir, el para qué vamos a usar cierto recurso
tecnológico. Podemos buscar los recursos digitales, recursos TIC que
enriquecen la propuesta. También prever como se usarán estos
recursos.
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TPACK-Modelo-Integración-TIC

  • 2. ¿Qué es TPACK?  Es un modelo educativo que me indica la forma de integrar eficazmente las TIC en el aula, es decir, es una propuesta educativa pensada con tecnología.  fue una propuesta desarrollada por Mishra y Koehler (2006),  Es necesario interrelacionar el contenido que es el saber ¿qué?, con el componente pedagógico que es el saber ¿con qué?, el saber ¿dónde? y además el componente tecnológico que se sale en la red.
  • 3. Esta propuesta de trabajo en el aula integrar las TIC implica:  Decisiones disciplinares  Decisiones pedagógicas  Decisiones tecnológicas
  • 4. Decisiones disciplinares  Es definir el tema, seleccionar contenidos de acuerdo al diseño curricular y especificar objetivos de aprendizaje.
  • 5. Decisiones pedagógicas  Son los distintos tipos de aprendizaje que vamos a proponer y los resultados finales que vamos a obtener. También es establecer el rol que tomaremos como docentes y el rol que esperamos de los estudiantes para llevar adelante esta propuesta y contemplar las estrategias de CONOCIMIENTO TECNOLOGICO PEDAGOGICO DEL CONTENIDO.
  • 6. Decisiones tecnológicas  Implica tener en cuenta las necesidades pedagógicas para elegir los recursos digitales, es decir, el para qué vamos a usar cierto recurso tecnológico. Podemos buscar los recursos digitales, recursos TIC que enriquecen la propuesta. También prever como se usarán estos recursos.