SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
2.4.	Reflexión	bloque	2	
	
En	esta	entrada	voy	a	reflexionar	sobre	el	Bloque	2	del	curso.		
En	este	caso	he	trabajado	en:		
	
2.1.	Cocina	tradicional	vs	cocina	moderna.	
2.2.	¿Qué	hay	en	la	etiqueta?	
2.3.	Vamos	a	jugar	con…	
	
Una	vez	se	ha	trabajado	cada	una	de	las	tareas,	cualquiera	de	ellas	se	puede	
trabajar	en	clase	con	el	alumnado.	El	dominó	que	he	elaborado	en	la	tarea	de	vamos	a	
jugar,		es	muy	útil	para	poder	trabajar	con	el	alumnado	en	relación	a	los	alimentos	y	
los	nutrientes.	
	
		 Una	vez	se	ha	trabajado	con	el	dominó	la	relación	entre	alimentos	y	nutrientes,	
es	muy	interesante	hacer	el	análisis	de	las	etiquetas	de	diferentes	tipos	de	productos.	
Es	importante	que	sepan	interpretar	las	etiquetas,	evitando	así	mensajes	engañosos	y	
productos	que	pueden	sustituirse	por	otros	más	“sanos”.	
	
En	relación	a	la	cocina	tradicional	vs		la	cocina	de	vanguardia	se	hará	una	
reflexión	por	parte	del	alumnado.	Luego	también	se	puede	hacer	un	debate	sobre	este	
tema,	aportando	documentación	que	se	haya	buscado	previamente	para	poder	
presentar	las	ideas	de	manera	visual.		Con	el	material	de	las	compañeras	y	compañeros	
he	descubierto	bastantes	cosas	interesantes,	mucho	material	didactico	con	el	que	
poder	trabajar	en	clase.	
	
	Creo	que	ha	sido	un	bloque	muy	interesante.

Más contenido relacionado

Similar a Reflexión sobre el bloque 2 del curso con tareas sobre cocina, etiquetas y juegos didácticos

Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...Andrea Sánchez
 
Progresión 10 de taller de ciencias.docx
Progresión 10 de taller de ciencias.docxProgresión 10 de taller de ciencias.docx
Progresión 10 de taller de ciencias.docxsalguerosanti0820480
 
Ciencias naturales adultos alumno
Ciencias naturales adultos alumnoCiencias naturales adultos alumno
Ciencias naturales adultos alumnoNieves Mateo
 
2.5. Reflexión bloque 2
2.5. Reflexión bloque 22.5. Reflexión bloque 2
2.5. Reflexión bloque 2riturbide1981
 
Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02
Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02
Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02ELPRINCIPEDELANORMAL
 
Tarea practica competencial multicompetencial
Tarea practica competencial multicompetencialTarea practica competencial multicompetencial
Tarea practica competencial multicompetencialnoeliabocrod9985
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaCarmen Cunya
 
Mtic 1 guía didáctica original[896]
Mtic 1 guía didáctica original[896]Mtic 1 guía didáctica original[896]
Mtic 1 guía didáctica original[896]ticparati5
 
Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1
Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1
Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1Robert Muñoz Jayo
 
Planeacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimir
Planeacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimirPlaneacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimir
Planeacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimirSttefaNy PeÑa
 
SESION CUARESMA MODELO.docx
SESION CUARESMA MODELO.docxSESION CUARESMA MODELO.docx
SESION CUARESMA MODELO.docxrinarojassana
 
Ciencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los Materiales
Ciencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los MaterialesCiencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los Materiales
Ciencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los MaterialesEMMANUEL MENDEZ
 

Similar a Reflexión sobre el bloque 2 del curso con tareas sobre cocina, etiquetas y juegos didácticos (20)

Proyecto alimentación corazón.xo.1
Proyecto alimentación corazón.xo.1Proyecto alimentación corazón.xo.1
Proyecto alimentación corazón.xo.1
 
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...
Planificación Exploración de la Naturaleza y la Sociedad. "Productos del camp...
 
2.4. Reflexión- MJ
2.4.  Reflexión- MJ2.4.  Reflexión- MJ
2.4. Reflexión- MJ
 
Progresión 10 de taller de ciencias.docx
Progresión 10 de taller de ciencias.docxProgresión 10 de taller de ciencias.docx
Progresión 10 de taller de ciencias.docx
 
2.4. reflexion
2.4. reflexion2.4. reflexion
2.4. reflexion
 
Ciencias naturales adultos alumno
Ciencias naturales adultos alumnoCiencias naturales adultos alumno
Ciencias naturales adultos alumno
 
Actividades tic
Actividades ticActividades tic
Actividades tic
 
2.5. Reflexión bloque 2
2.5. Reflexión bloque 22.5. Reflexión bloque 2
2.5. Reflexión bloque 2
 
Reflexión bloque 2
Reflexión bloque 2Reflexión bloque 2
Reflexión bloque 2
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02
Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02
Cienciasiiibloque1lascaractersticasdelosmateriales 090905112105-phpapp02
 
Plantilla unidadgenoveva
Plantilla unidadgenovevaPlantilla unidadgenoveva
Plantilla unidadgenoveva
 
Tarea practica competencial multicompetencial
Tarea practica competencial multicompetencialTarea practica competencial multicompetencial
Tarea practica competencial multicompetencial
 
Propuesta pedagogica
Propuesta pedagogicaPropuesta pedagogica
Propuesta pedagogica
 
Mtic 1 guía didáctica original[896]
Mtic 1 guía didáctica original[896]Mtic 1 guía didáctica original[896]
Mtic 1 guía didáctica original[896]
 
Anexo 4 taller de folosofia
Anexo 4 taller de folosofiaAnexo 4 taller de folosofia
Anexo 4 taller de folosofia
 
Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1
Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1
Evaluación según propuesta del med para reubicación pregunta 1
 
Planeacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimir
Planeacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimirPlaneacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimir
Planeacion elaboracion de cuajada tecnologia para imprimir
 
SESION CUARESMA MODELO.docx
SESION CUARESMA MODELO.docxSESION CUARESMA MODELO.docx
SESION CUARESMA MODELO.docx
 
Ciencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los Materiales
Ciencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los MaterialesCiencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los Materiales
Ciencias III Bloque 1 Las CaracteríSticas De Los Materiales
 

Más de Andrea Higuera

¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?
¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?
¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?Andrea Higuera
 
¿Que puedo comer? Trabajo grupal.
¿Que puedo comer?  Trabajo grupal. ¿Que puedo comer?  Trabajo grupal.
¿Que puedo comer? Trabajo grupal. Andrea Higuera
 
Actividad 3.1. menú del cole
Actividad 3.1. menú del cole Actividad 3.1. menú del cole
Actividad 3.1. menú del cole Andrea Higuera
 
Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?
Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?
Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?Andrea Higuera
 
Actividad 3.2. como es tu día activo
Actividad 3.2. como es tu día activoActividad 3.2. como es tu día activo
Actividad 3.2. como es tu día activoAndrea Higuera
 
Actividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foro
Actividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foroActividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foro
Actividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foroAndrea Higuera
 
Actividad 1.4. transformación completa de una receta
Actividad 1.4. transformación completa de una receta Actividad 1.4. transformación completa de una receta
Actividad 1.4. transformación completa de una receta Andrea Higuera
 
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horasAndrea Higuera
 
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horasAndrea Higuera
 
1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas
1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas
1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horasAndrea Higuera
 
Actividad 1.1 grupos de alimentos
Actividad 1.1 grupos de alimentosActividad 1.1 grupos de alimentos
Actividad 1.1 grupos de alimentosAndrea Higuera
 
Presentación Acebuches
Presentación AcebuchesPresentación Acebuches
Presentación AcebuchesAndrea Higuera
 
Hortalizas, fondos y salsas
Hortalizas, fondos y salsasHortalizas, fondos y salsas
Hortalizas, fondos y salsasAndrea Higuera
 

Más de Andrea Higuera (13)

¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?
¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?
¿QUÉ HAY DE COMER EN EL COLE?
 
¿Que puedo comer? Trabajo grupal.
¿Que puedo comer?  Trabajo grupal. ¿Que puedo comer?  Trabajo grupal.
¿Que puedo comer? Trabajo grupal.
 
Actividad 3.1. menú del cole
Actividad 3.1. menú del cole Actividad 3.1. menú del cole
Actividad 3.1. menú del cole
 
Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?
Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?
Presentacion grupal actividad 3.2 ¿CÓMO ES TU DÍA ACTIVO?
 
Actividad 3.2. como es tu día activo
Actividad 3.2. como es tu día activoActividad 3.2. como es tu día activo
Actividad 3.2. como es tu día activo
 
Actividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foro
Actividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foroActividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foro
Actividad 1.3. Mis hábitos alimentarios. foro
 
Actividad 1.4. transformación completa de una receta
Actividad 1.4. transformación completa de una receta Actividad 1.4. transformación completa de una receta
Actividad 1.4. transformación completa de una receta
 
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
 
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
1.2. que comiste ayer recuerdo 24 horas
 
1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas
1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas
1.2. Qué comiste ayer, Recuerdo 24 horas
 
Actividad 1.1 grupos de alimentos
Actividad 1.1 grupos de alimentosActividad 1.1 grupos de alimentos
Actividad 1.1 grupos de alimentos
 
Presentación Acebuches
Presentación AcebuchesPresentación Acebuches
Presentación Acebuches
 
Hortalizas, fondos y salsas
Hortalizas, fondos y salsasHortalizas, fondos y salsas
Hortalizas, fondos y salsas
 

Último

¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?
¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?
¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?marcoantoniosolis22
 
MENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNES
MENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNESMENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNES
MENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNESDynamoFC1
 
Jamón Cocido.presentación power point...
Jamón Cocido.presentación power point...Jamón Cocido.presentación power point...
Jamón Cocido.presentación power point...cori01107
 
514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf
514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf
514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdfNikitzaGranados
 
¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx
¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx
¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptxPamelaNoguera1
 
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdfCATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdfinforegidiet
 
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdfCATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdfinforegidiet
 
Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.
Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.
Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.jessicaesteo1
 

Último (9)

¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?
¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?
¿Qué es la biga y cómo hacer pan con ella?
 
MENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNES
MENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNESMENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNES
MENÚ DETALLADO DE TODA UNA SEMANA LUNES A VIERNES
 
Jamón Cocido.presentación power point...
Jamón Cocido.presentación power point...Jamón Cocido.presentación power point...
Jamón Cocido.presentación power point...
 
514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf
514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf
514234739-LEEMOS-UN-TEXTO-PARA-CONOCER-CO-MO-PODEMOS-CUIDAR-NUESTRA-SALUD.pdf
 
¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx
¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx
¿Cómo alimentarnos de manera saludable_ - Elaborado por_ Pamela Noguera.pptx
 
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdfCATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Portugués.pdf
 
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdfCATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdf
CATALOGO HELADOS REGIDIET - Idioma Español.pdf
 
Vida útil de los alimentos segunda parte
Vida útil de los alimentos segunda parteVida útil de los alimentos segunda parte
Vida útil de los alimentos segunda parte
 
Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.
Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.
Aparato Digestivo, sus órganos y funciones.