APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA WEB Busca dinamizar los procesos de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes de la I.E.R.D. PATIO BONITO DE ANAPOIMA a través de uso las herramientas multimediales para fortalecer los niveles de desempeño en las pruebas saber ICFES 2013.

1. APRENDIENDO A
TRAVÉS DE LA
WEB
Busca dinamizar los procesos de enseñanza –
aprendizaje de los estudiantes de la I.E.R.D.
PATIO BONITO DE ANAPOIMA a través de uso
las herramientas multimediales para fortalecer los
niveles de desempeño en las pruebas saber ICFES
2013.
PONENTE: Mg. Alba Enit Pulido Díaz
I.E.R.D PATIO BONITO
ANAPOIMA - CUNDINAMARCA
Agosto 2013

2. I.E.R.D PATIO
BONITO

3. CONTEXTO
Municipio. Anapoima – Cundinamarca
Número de sedes: siete
Población: 386 estudiantes
Niveles que ofrece: Educación preescolar- básica y
media
Número de docentes: 18 docentes – 1 directivo
docente.
Categoría: Proyecto pedagógico con TIC para el
fortalecimiento de las áreas básicas.
Beneficia todas las sedes, todas las áreas del conocimiento (Se
inicio una prueba piloto con los estudiantes de los grados 10 y 11
con cuadernos virtuales).

4. GESTORES
Mg. ALBA ENIT PULIDO DIAZ
Ing. WALTER RICARDO GONZALEZ
Lic. MAGALY BUITRAGO LOZANO
Colaboradores: Toda La Comunidad
Educativa

5. DESCRIPCIÓN
DEL PROBLEMA
Falta de interés
de los
estudiantes por
su proceso de
metacognición.
Bajo
rendimiento
académico.
Uso
inadecuado
de las TIC.
Desmotivación y
pereza.
Clases
tradicionales

6. OBJETIVOS
GENERALES
Producir contenidos
digitales y fomentar el
aprendizaje
colaborativo.
Fortalecer las
dinámicas de las
diferentes clases y
despertar la motivación
de los estudiantes.
Fortalecer el nivel académico
de los estudiantes en las
pruebas saber ICFES y
mejorar los canales de
comunicación de la
comunidad educativa en
general.

7. OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
Capacitar los
docente en el
uso apropiado
de las TIC.
Crear la pagina
web
institucional
como medio de
información.
Crear las
paginas web
por cada una
de las áreas del
conocimiento y
sede de la
Institución.
Capacitar a los
estudiantes en
el uso
adecuado de
las TIC.
Crear
ambientes
virtuales de
aprendizaje.
EXPLORAR APROPIAR
PRODUCIR

8. JUSTIFICACIÓN
Entrar a la era digital de los nativos digitales.
Asumir el nuevo rol del docente del siglo XXI.
Explorar, apropiar y producir contenidos digitales que fortalezcan
los procesos de aprendizaje de los estudiantes teniendo como
base los lineamientos del MEN y del Ministerio TIC.

9. ACTIVIDADES
Diagnóstico, elaboración y
presentación de la propuesta
del proyecto ante el consejo
directivo. (Primer semestre
2011).
Capacitación
docentes sobre uso
apropiado de las TIC
en el proceso
educativo. (Segundo
semestre 2011)
Creación del sitio web
institucional con fines
informativos.
(segundo semestre
2011)
Creación de las
paginas web por
sede y por cada
área del
conocimiento.(Seg
undo semestre
2011).
Creación de
blogs y página
en facebook
para interactuar
con los
estudiantes.
Primer semestre
2012

10. ACTIVIDADES
Capacitación
estudiantes de
secundaria y media en
el uso apropiado de las
TIC. (Primer semestre
2012)
Creación de LA PÁGINA
WEB de cada uno de los
estudiantes. Cuadernos
virtuales prueba piloto con
los grados 10 y 11. Segundo
semestre 2012)
Crear contenidos digitales
con material pedagógico
para pre-escolar y primero
a través las herramientas
multimediales. Scratch,
power point, movie
maker,etc... (Segundo
semestre 2013)
Establecer la evaluación
tipo ICFES virtual,
aleatoria y con tiempos
establecidos a través de
la plataforma EDMODO
con el fin de prepararlos
para las pruebas
externas.(Segundo
semestre 2013)

11. http://www.patiobo
nito.com/

12. ENLACES
https://www.facebook.com/redpedagogicaan
apoima/posts/365641836898262
https://www.edmodo.com/home

13. RESULTADOS
Capacitar al
100% de
personal
docente
Utilizar las
TIC en el
proceso de
enseñanza
–
aprendizaj
e
Dinamiz
ar las
clases y
mejorar
los
nivel es
de
atenció
n de los
estudia
ntes.
Mejo
rar el
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acad
émic
o.
Fortalece
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trabajo
colaborat
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ració
n de
entor
nos
globa
les.
Apropiación
de las
herramientas
multimediale
s y de las TIC
como
herramienta
en su
proceso de
formación .
Prod
ucció
n de
conte
nidos
digita
les.
Preparaci
ón para
las
pruebas
externas.
Inter
activi
dad
fuera
de la
jorna
da
escol
ar.
Contribui
r en la
conserva
ción del
medio
ambient
e.

14. HERRAMIENTAS
Compu
tadores
Cámaras
fotográfica
s
Video
cámaras
Celulares
Internet-
FacebookSlidesha
re -
Youtube
Páginas
web (
Jimdo
–
Webno
de)
Blog-
google-
email
Plataform
as
gratuitas
Plataform
a ED-
MODO
Power Point,
Movie
Maker

15. FUTURIZACIÓN
Creación de los
cuadernos virtuales
de todos los
estudiantes de la
institución
Contribuir en la
conservación del
medio ambiente.
Creación de
diplomados para los
padres de familia.

16. CONCLUSIONES
Es posible trabajar desde los
interés de los niños y los jóvenes.
Las TIC dinamizan los procesos de
enseñanza aprendizaje y la
motivación frente a las diferentes
clases.
Las TIC mediadas por los AVA
fortalecen el aprendizaje
autónomo y fomentan el trabajo
colaborativo.
Es posible mejorar el nivel de
desempeño en las pruebas saber
ICFES si aprovechamos todos los
recursos que nos ofrecen las TIC.
Cambiar y asumir el reto de ser
un maestro digital vale la pena.

17. CONTACTO
Twiter: @alba812
E-mail: albaenitpulidodiaz@yahoo.es
Pagina web institucional:
www.patiobonito.com
Proyecto de Aula con TIC asesorado por la Universidad de la Sabana en el
marco de la Estrategia de Acceso y Formación para la apropiación
pedagógica de las TIC del programa Computadores para Educar 2012 - 2014

18. GRACIAS COMPUTADORES PARA
EDUCAR POR SU GESTIÓN Y APOYO.