El documento describe los desafíos y oportunidades que enfrentan los adolescentes en México en áreas como la educación, el trabajo, la salud y la participación social. Señala que uno de cada cinco adolescentes no tiene acceso a la alimentación básica y que el abandono escolar es un problema importante. También discute los desafíos relacionados con el embarazo adolescente, el acceso a la atención médica y la promoción del deporte y la actividad física entre los jóvenes.

1. LOS ADOLECENTES SUS
DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN
SU LOCALIDAD PAÍS Y EL
MUNDO
EQUIPO
BRENDA IÑIGUEZ JUAN DIEGO ELIZONDO
AMÉRICA CAMARENA
ANDREA SILVA
ALEJANDRA PÉREZ

2. El desarrollo de los adolescentes depende
de las habilidades, fortalezas y
vulnerabilidades de cada chico, pero
también depende de las circunstancias
que lo rodean. Hoy los adolescentes
tienen mayor libertad para tomar
decisiones y por lo mismo tienen más
riesgos de sufrir consecuencias fatales si
las decisiones que se tomen no son
afortunadas.

3. De acuerdo a datos del INEGI en el 2014 había
29,9 millones de jóvenes de 15 a 29 años en el
territorio nacional. Uno de cada 5 adolescentes
tiene ingresos familiares tan bajos que no le
alcanza para la alimentación mínima requerida

5. La primera parte de la adolescencia, se llama
pubertad y es aquí en donde de los 11 a los 13 años
aproximadamente, comienzan a trabajar de manera
intensa glándulas que producen una actividad
hormonal importante, entonces el cuerpo del
pequeño se transforma increíblemente y en tan poco
tiempo.
Esta primera parte de la adolescencia trae consigo
una vulnerabilidad que hacen de estos años los más
críticos para la salud mental posterior. En otras
palabras, la manera en la que enfrentemos junto con
nuestros hijos su pubertad, dará la pauta para un
desarrollo exitoso principalmente psicológico.
Después de la pubertad, los jóvenes encuentran una
seria de obstáculos que han de superar para avanzar

6. Los demás desafíos tienen que ver con
Establecer metas vocacionales. Afirmar su
independencia respecto a los padres.
Establecer relaciones sociales sanas.
Aprender a controlar su sexualidad. Adoptar
un estilo de vida correcto. Controlar sus
impulsos sexuales, y quizá uno de las más
importantes elegir adecuadamente su
pareja.

7. A medida que crecen, los adolescentes son más activos en
seleccionar los ambientes en los que participan, y las decisiones que
toman respecto de su comportamiento y sus metas a futuro. Las
elecciones que hacen en estos ámbitos tienen consecuencias para su
vida posterior. Tales elecciones o decisiones los comprometen con
ciertos cursos de acción y afectan los ambientes sociales en los
cuales los adolescentes se insertan (e.g., a través de las interacciones
que mantienen en estos contextos), y las influencias que reciben de
los pares y adultos con quienes interactúan en estos contextos
(Crockett & Crouter, 1995). Las elecciones o decisiones a corto plazo
de un adolescente pueden evolucionar hacia patrones más estables
de comportamiento o estilos de vida, los que a su vez, influirán en la
calidad de su desarrollo futuro

9. HOY EN DÍA LA VIDA DE LOS JÓVENES NO ES TAN
FÁCIL COMO UNOS PIENSAN UNOS SI PUEDEN
GOZAR SOBRE SUS ESTUDIOS Y TODO LO QUE NOS
OFRECEN NUESTROS PADRES PERO OTROS ES MUY
COMPLICADO QUE PUEDAN GOZAR DE LO MISMO
PORQUE TIENEN QUE DEJAR SUS ESTUDIOS PARA
PODER APOYAR A SU FAMILIA EN CASA

11. • DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE DESARROLLO DE LOS ADOLESCENTES ANTE EL IMPACTO DE
LA GLOBALIZACIÓN EN: ESTUDIO, TRABAJO, SALUD, DEPORTE, CULTURA, COMUNICACIÓN,
ECONOMÍA, RECREACIÓN, PARTICIPACIÓN SOCIAL Y POLÍTICA.
• ESTUDIO:
• LA EDUCACIÓN ES FUNDAMENTAL PARA EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE POR ESO SE DEBE
TERMINAR CON EL REZAGO EDUCATIVO QUE HAY EN MÉXICO. SEGÚN DATOS DE LA ENADID
2014 EL 3% DE LOS ADOLESCENTES SOLO TIENE EL PREESCOLAR Y 5.9% PRIMARIA INCOMPLETA.
42.2% ESTUDIA LA SECUNDARIA.

12. CUALES SON LAS CAUSAS
PRINCIPALES
• *DESINTERÉS ESCOLAR: LOS ADOLESCENTES QUE ABANDONAN POR ESTA
CAUSA NO ENCUENTRAN QUE LA EDUCACIÓN SEA ÚTIL PARA EL
DESARROLLO DE SU VIDA.
*FALTA DE RECURSOS ECONÓMICOS: LOS GASTOS ESCOLARES SON
ALTOS Y SI NO SE TIENE LOS SUFICIENTES RECURSOS ECONÓMICOS LA
ÚNICA OPCIÓN ES ABANDONAR LA ESCUELA.
*EMBARAZOS NO DESEADOS: MÉXICO TIENE EL PRIMER LUGAR EN
EMBARAZOS ADOLESCENTES, AUNQUE LA TRAYECTORIA EDUCATIVA NO
DEBERÍA VERSE AFECTADA POR EL EMBARAZO LA REALIDAD ES QUE
MUCHAS JÓVENES NO PUEDEN CONTINUAR EN LA ESCUELA PORQUE
DEBEN CUIDAR Y SOSTENER ECONÓMICAMENTE A SU BEBÉ.
*AGRESIÓN ESCOLAR: EL ACOSO ESCOLAR PERJUDICA EMOCIONAL Y

13. • DISMINUIR LA TASA DE ABANDONO ESCOLAR EN NUESTRO PAÍS IMPLICA CONSIDERAR LOS
INTERESES, NECESIDADES Y DEMANDAS SOCIOECONÓMICAS DE LOS ESTUDIANTES, PARA
ASÍ COLOCAR EL DESEMPEÑO EDUCATIVO COMO ALGO INDISPENSABLE EN SU DESARROLLO
INTEGRAL, POR LO QUE, ES NECESARIO DESARROLLAR PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE ACORDES CON LA VISIÓN DE LOS JÓVENES ANTE LA REALIDAD VIVIDA. A SU
VEZ IMPLICA MEJORAR Y AMPLIAR EL PANORAMA DE ACCESIBILIDAD Y LAS
OPORTUNIDADES ACADÉMICA
• TRABAJO:
• DE ACUERDO A LAS ESTADÍSTICAS DE LA UNICEF 1 DE CADA 5 NIÑOS EN MÉXICO
TRABAJAN PARA PODER PAGAR LA ESCUELA. EL TRABAJO INFANTIL AFECTA LA SALUD Y EL
DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ADOLESCENTES. LA MAYORÍA DE LOS JÓVENES QUE
TRABAJAN TIENEN UN EMPLEO INFORMAL SIN PRESTACIONES Y CON UN PAGO BAJO.

14. • SALUD:
• SEGÚN DATOS DEL INEGI 77 ADOLESCENTES DE CADA MIL SE EMBARAZA, ESTO
REPRESENTA UN PROBLEMA DE SALUD PARA LA MAMÁ Y EL BEBÉ.
• EL EMBARAZO ADOLESCENTE ES UNO DE LOS PRINCIPALES DESAFÍOS EN EL PAÍS PUES EN
ESTA ETAPA EL EMBARAZO SE CONSIDERA DE ALTO RIESGO, ADEMÁS ES CAUSA DE
ABANDONO ESCOLAR Y ESTO PROVOCA MENORES OPORTUNIDADES DE DESARROLLO A
FUTURO.
• EL 20% DE LOS ADOLESCENTES NO TIENE ACCESO A LOS SERVICIOS BÁSICOS DE SALUD.

15. • DEPORTE:
• LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE PUEDE CONTRIBUIR A LA PREVENCIÓN DE
CONDUCTAS ANTISOCIALES Y A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA Y EL BIENESTAR
PERSONAL. ES IMPORTANTE FOMENTAR EN LOS ADOLESCENTES EL GUSTO POR
REALIZAR ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS DE MANERA REGULAR PARA MEJORAR
SU SALUD.
• DE ACUERDO A UN ESTUDIO REALIZADO POR ECOPRED EL 96.4% DE LOS JÓVENES DE
12 A 29 AÑOS PASA SU TIEMPO LIBRE ESCUCHANDO MÚSICA Y SOLO LA MITAD DE
ELLOS MANIFIESTA QUE PRACTICA UN DEPORTE AL MENOS 3 VECES A LA SEMANA.

16. • EN ARTÍCULO 12 DE LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO OBLIGA A LOS
ESTADOS A GENERAR LEGISLACIÓN QUE PERMITA LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS Y
ADOLESCENTES CON SU DERECHO A SER ESCUCHADO EN LAS INSTITUCIONES
PÚBLICAS O PRIVADAS DE BIENESTAR SOCIAL, TRIBUNALES, AUTORIDADES
ADMINISTRATIVAS Y ÓRGANOS LEGISLATIVOS Y QUE ÉSTAS ATIENDAN AL INTERÉS
SUPERIOR DEL NIÑO.
• PARA QUE UN ADOLESCENTE TENGA UNA PARTICIPACIÓN EFECTIVA DEBE CONTAR
CON INFORMACIÓN COMPLETA Y ACCESIBLE DEL TEMA A OPINAR.
• LA OPINIÓN DEL ADOLESCENTE DEBE TRATARSE DE MANERA RESPETUOSA Y LOS
ADULTOS RESPONSABLES DEBEN ESCUCHAR CON EL COMPROMISO DE DARLE
EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO APROPIADO.

17. PARTICIPACIÓN DE LOS
ADOLECENTES
• LOS ADOLESCENTES TIENEN DERECHO A OPINAR LIBREMENTE SOBRE LA SITUACIÓN DE
SUS DERECHOS Y DE LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS QUE TENDRÁN
IMPACTO EN SUS VIDAS.
• EN EL 2015 EL INSTITUTO NACIONAL ELECTORAL Y LA OFICINA EN MÉXICO DEL FONDO
DE NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA FIRMARON UN MEMORANDO DE
ENTENDIMIENTO PARA ORIENTAR ESFUERZOS EN EL DESARROLLO DE LA VIDA
DEMOCRÁTICA MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN CÍVICA, LA
FORMACIÓN CIUDADANA Y EL EJERCICIO DEL DERECHO A LA PARTICIPACIÓN DE NIÑOS,
NIÑAS Y ADOLESCENTES.
• LOS ADOLESCENTES DE HOY SERÁN LA POBLACIÓN QUE REALIZARÁ LA MAYOR
CONTRIBUCIÓN ECONÓMICA DENTRO DE LOS PRÓXIMOS 30 AÑOS Y POR ESO
NECESITAN EXPRESARSE DESDE ESTE MOMENTO EN TEMAS COMO JUSTICIA, PAZ Y
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO.

20. GRACIAS POR SU
ATENCIÓN