Plantilla argumento RETO 2 #EduNarraMooc

1. RETO 2 #EduNarraMooc: Plantilla argumento
Prof.: Alfredo Juan
Área o materia (Indicar área o
materia de estudio:
matemáticas, lengua,
historia…)
ENSEÑANAZA DE LENGUAS EXTRANJERAS:
ITALIANO
Nivel educativo (Señalar mediante
cruz)
Ed. Infantil En relación a
(1), indicar
también quién
sería el
“Creador” de la
ND
Creador
Ed. Primaria El docente X
Ed.
Secundaria
Ed.
Universitaria
o Superior
El/los
alumno/s
EEOOII X
Tema
específico
(p. ej.: un
determinado
contenido curricular,
un determinado
procedimiento o
evento, una reflexión
personal, etc.)
Anuncio promocional del italiano en la EOI Gandia.
Objetivo/s
o finalidad
(Indicar qué
pretendemos que
nuestros alumnos
alcancen. Entre 1 y 3)
Promocionar el aprendizaje del italiano en Gandia y
zonas adyacentes.
Mostrar las actividades y posibilidades que ofrece el
Dep. Italiano EOI Gandia a sus alumn@s.
Incrementar el número de alumn@s matriculad@s.

2. RETO 2 #EduNarraMooc: Plantilla argumento
Prof.: Alfredo Juan
Idea
argumental y
guión narrativo
(Incluir enlaces a los
documentos online
en los que se plasma
la idea argumental y
guion narrativo, si
procede)
Ante el descenso en la matrícula de alumnos de
italiano en la EOI Gandia (y en otras EEOOII) este
docente se propone publicitar la lengua para
incrementar el número de inscrit@s.
Enlace guión técnico.
Producto final.
Formatos
(Explicar los
producto/s final/es
que se crearía/n y en
qué formato, o bien
indicar URL de la ND
o del/los producto/s
final/es ya
elaborados/s, si
procede)
El producto final será una narración digital destinada
a promocionar el estudio del italiano en la zona de
influencia de la EOI Gandia
Herramientas /
plataformas
(Qué herramientas,
recursos y/o
plataformas
utilizarás o has
utilizado para la
creación y difusión de
tu ND)
Plataformas varias: Web EOI Gandia, Blog
Departamento Italiano EOI Gandia, twitter Dep,
twitter profesor, twitter EOI, Slideshare, un loco
navegando entre aguas,
Tareas
asociadas
(Explicar las tareas
asociadas que
deberán realizar los
alumnos a partir de
la ND que hemos
elaborado).
En este caso las tareas las llevará a cabo el propio
docente implicado en el proyecto. Aunque en un
futuro podrían ser los propios alumnos lños que
promocionasen el estudio del italiano.
Interactividad (Explicar si ofrece
algún grado de
interactividad y de
qué tipo)
Dado que la elaboración del proyecto es individual y
corre a cargo del docente la única posible interacción
será con otros participantes en el MOOC.
Evaluación (Explicar cómo se
evaluarán las tareas
a realizar por los
alumnos, para
determinar sus
evidencias de
aprendizaje, respecto
a los objetivos
propuestos).
Rúbrica del reto 2: intentaré concretar/incluir algunos
apartados para que la rúbrica resulte más adecuada
a la ND que nos ocupa.
Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la
posible/s
rúbrica/s de
evaluación que
utilizaremos, o
especificar los
posibles
ítems/categorías que
contemplaríamos).
EVALUACIÓN:
http://www.slideshare.net/alfrejuan/reto-2-
edunarramooc-rbrica-de-evaluacin
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