INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

2. Inteligencia visual
espacial

3. INTELIGENCIA VERBAL
Escuchar para aprender.
Leer en voz alta.
Narración de cuentos,
historias, revistas.
Recordar lo que se ha
leído, interpretar y opinar
Los debates
INTELIGENCIA INTERPERSONAL
Desarrollo de las
habilidades sociales.
Ámbito familiar, laboral
, social: establecer las
normas y/o reglas de
convivencia.

4. Inteligencia visual
espacial
Elaboración de diagramas
de flujo y organizadores
gráficos.
Fomento de las artes
visuales (pintura, dibujo,
escultura, diseño, títeres)
 Aprender a sentirse valioso,
competente y capaz de
aportar algo a los demás.
 Fomento de la autoestima y
reconocimiento individual
 Reconocer nuestras
cualidades y que los errores
son parte de la vida.
Inteligencia
intrapersonal

5. Inteligencia corporal
cinestésica
 Actividades relacionadas
con la dramatización.
 Bailes y danzas
 Actividades físicas –
deporte.
Inteligencia naturalista
Ejercicios de educación
ambiental que permita la
exploración , colección.
La investigación de sucesos
del pasado histórico como
una aventura.
Visitas a sitios de interés
(internet o ciudad)

6. Inteligencia musical
Escuchar, cantar y bailar las
canciones propias de nuestro
país y también de otros.
Asistir a conciertos de música
clásica y popular para apreciar
la música en vivo.
Conocer el contexto
sociocultural, pasajes de su
vida y su obra.
Inteligencia lógico
matemático
 Tener presente estas preguntas:
 Evocar: ¿quién, qué, donde, porqué?
 Comparar: ¿en qué se parece…?
 Identificar atributos y componentes:
¿cuáles son las partes de…?, caract…?
 Clasificar: ¿de qué manera podemos
organizar esto...?
 Ordenar: ¿cómo podemos ordenar o
secuenciar
 Utilizar estrategias para pensar
¿cómo lo sabes?, ¿estás de acuerdo?