Ambientes educativos.

2. • El ambiente educativo propio de la institución
escolar de carácter formal, en cualesquiera de
sus niveles educativos, lo han venido
conformando: las condiciones en que se vive en
esta institución, los espacios físicos de la misma,
las relaciones sociales presenciales que allí se
desarrollan y el objetos de esas relaciones.
¿Qué es ambiente educativo?

3. Tipos de ambientes educativos.
Formal.
Informal.
Escolarizado.
Abierta.
Es impartida en escuelas, colegios e instituciones de
formación. Jerárquicamente estructurado, distribuido en
grados y niveles. Planificada y de programas especializados.
Proceso en el que cada individuo adquiere actitudes, valores,
destrezas y conocimientos, extraídos de las experiencias
diarias y de los recursos e influencias de su ambiente.
Sistema educativo jerárquicamente estructurado,
distribuido en grados y niveles, que van desde la escuela
primaria hasta la educación superior, incluyendo, además de
estudios académicos generales.
Modalidad educativa no necesariamente escolarizada que
tiene un margen amplio de tiempo para que se acrediten las
asignaturas de un programa educativo. Esto permite que el
estudiante cumpla la trayectoria escolar a su propio ritmo.

4. Presencial.
Profesor y estudiantes comparten un mismo espacio y tiempo
de intercambio.
Siempre es física, es decir que el alumno debe estar siempre
presente en clases.
A
distancia.
Virtual.
Proceso de aprendizaje en el que dos o más personas que se
encuentran geográficamente alejados, realizan actividades de
enseñanza-aprendizaje, apoyadas por una estructura orgánica
y estableciendo comunicación a través de medios de
telecomunicación.
La recreación de ambientes de aprendizaje a través de nuevas
tecnologías de informática.
Esta herramienta es básica para ampliar la cobertura
educativa y llegar a lugares donde no existe infraestructura
educativa.

5. Interactivos.
Los ambientes interactivos pueden asociarse a la existencia de
micromundos, donde se pueden vivir situaciones de las que se
aprende a partir de experiencia directa, donde el usuario está
en control del proceso (él decide qué hacer con base en el reto
que se le ha propuesto, en el estado del sistema y tomando en
cuenta las herramientas de que dispone).
Lúdico.
Creativos.
Cabe pensar que los ambientes lúdicos pueden ser no sólo
ocasión de entretenerse y divertirse, que es lo primero que uno
asocia con el juego; la sorpresa y lo gracioso, son componentes
naturales en el juego.
La creatividad es una cualidad humana que, a juicio de expertos,
articula dos dimensiones: una personal, otra cultural. De este
modo, se entiende como una persona creativa aquella cuyas
ideas o acciones cambian un dominio dado, o establecen un
nuevo dominio.
Colaborativos.
El aprendizaje colaborativo puede crear diferencia respecto al
aprendizaje individual, lo cierto es que los ambientes educativos
colaborativos, virtuales y reales, son cada vez más importantes,
de cara a desarrollar las capacidades de escuchar y comunicarse
con otros.

6. Los modelos de equipamiento son las formas en
que se proveerá de equipo computacional o
multimedia a las aulas educativas, según los
recursos con los que se cuente o las necesidades
del grupo.
¿Qué es modelo de equipamiento?

7. Tipos de modelo de equipamiento.
Modelo 1 a 1
Todos los estudiantes
cuentan con una PC,
al igual que el
maestro, también
cuentan con la
conectividad a
internet.
Modelo 1 a 30
El docente cuenta
únicamente con
equipo de computo
y los alumnos
prestan atención a
los contenidos.
Modelo 1 a 3
Aquí los alumnos
se organizan en
grupo para
trabajar en un solo
equipo de
computo.

8. Bibliografía.
• Aretio, L. G. (2007). Tipos de ambientes em EaD. Editorial do BENED.
• Panqueva, A. H. G., CASTRO, G. B., DREWS, O. M., GÓMEZ, L. A. O.,
SANTOS, A. S., REYES, E. L., ... & TRECH, M. (2001). Ambientes Educativos
para la Era de la Informática. Santa Fe-Bogotá-Colombia.
• https://d-ambientes-aprendizaje-
unid.wikispaces.com/Ambiente+de+aprendizaje
 https://sites.google.com/site/mariolanguiano96/modelos-educativos
 http://www.google.com.mx/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=
13&ved=0ahUKEwiO7-
Spw7fLAhWEyIMKHYMDDOo4ChAWCCYwAg&url=http%3A%2F%2Fescrito
riodocentes.educ.ar%2Fdatos%2Frecursos%2Farticulos%2Finclusion_tecn
ologias_en_la_escuela.pdf&usg=AFQjCNH3_Ks4_drYOeLFv7jFFkKbQ6FjHQ
&sig2=AfkwI46jod0-l3UJ1mzQtw
 http://es.calameo.com/read/0018883576051bb976de7