Los proyectos eTwinning en el IES Salvador Gadea. La consolidación de un equipo de centro (Por Alicia López Palomera)

Imagen creada para el eTwinning “Regreso a la Belle Époque”

LOS
PROYECTOS
ETWINNING
EN
EL
IES
SALVADOR
GADEA.

La
consolidación
de
un
equipo
de
centro.

Lorca,
5
de
julio
de
2012

NUESTRO INSTITUTO
!  
DATOS

!  
CENTRO
DE
REFERENCIA

!  
CENTRO
EUROPEO

!  
GRUPO
DE
PROYECTOS
EUROPEOS

NUESTRO INSTITUTO
DATOS

ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y
BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS

ENSEÑANZA NÚM. ALUMNOS

ESO
434

Familias:

BACHILLERATO
200

!  
Ediﬁcación
y
Obra
Civil

TOTAL
634 ALUMNOS
!  
Imagen
Personal

!  
Electricidad
y
Electrónica

ENSEÑANZA NÚM. ALUMNOS

CICLOS SUPERIORRES
261

CILOS MEDIOS
193

TOTAL
454 ALUMNOS

ESO
BACHILLERATO
FORMACIÓN TOTAL

PROFESIONAL

434
200
454
1.088 ALUMNOS

Datos:
Curso
2011/12

NUESTRO INSTITUTO
CENTRO
DE
REFERENCIA

SOMOS UN CENTRO DE REFERENCIA

…por nuestro galardón como centro de
calidad

…por merecer el nivel III por
la Red de Centrosde
Calidad de la Comunidad 1º Premio Nacional
Curso 2002-2003.

Valenciana
Instituto Valenciano de Evaluación y
Calidad Educativa (IVECE/IVAQE)

…por la conces del proyecto
ión
ESPCON
…por la puesta en marcha Curso 2009-2010

del plan PROA
Convocatoria
Nacional
Curso 2009-2010

…por el Programa
Experimental de
Orientación para la ESO

…por ser Curso 2008-2009

pionerosen la
implantación de
la nueva FP

…por el Premio a la
Innovación Educativa
…por nuestrosproyectosde
Innovación Educativa
Curso 2005-2006

…por el soporte
…por el impuls de
o digital de gestión
nues Bols
tra a de los
Trabajo, en documentosdel
funcionamiento centro
desde el curso Curso 2005-2006

1997- 1998

…por lospremios
otorgadospor la
empres OMRON
a

NUESTRO INSTITUTO
CENTRO
“EUROPEO”

SOMOS UN CENTRO EUROPEO
…por la
constitución
…por ser miembro del
de la institución Grupo de
Proyectos
Europeos
Curso 2007-2008

…por lasmovilidadesde
profesores

…por fomentar el
programa FCT en Europa
…por nues tros
intercambios
y viajes

…por Validez: de 2008 a 2013

contar
con la
…por la
Carta
conmemoración
ErasmusExtendida
del Día
de Europa
Curso 2007-2008
Curso 2008-2009

…por desarrollar
proyectos Curso 2009-2010

E-twinning
Curso 2008-2009

…por
participar en concurs europeos
os

…por la
acogida de
AyudantesComenius Curso 2009-2010

…por …por
potenciar recibir
lasEstanciasFormativas Auxiliares
de
Conversación Curso 2009-2010

…por
participar Curso 2008-2009

en la Accademiade la
Fondazione per la Scuola

NUESTRO INSTITUTO

GRUPO
DE
PROYECTOS
EUROPEOS

“Desde esta ventana, unidos en la diversidad,
contemplamos las mismas estrellas”

CONSTITUCIÓN
GRUPO
DE
PROYECTOS
EUROPEOS:

NOVIEMBRE
2007

2

EUROPA
EN
EL
CENTRO

EUROPA EN EL CENTRO
!  
ORIGEN

!  
ACCIONES
Y
PROYECTOS

!  
CERCA
DE
EUROPA

!  
LINGUA
“Para desear algo
hay que conocerlo”
!  
MOVILIDADES

!  
CONGRESOS
Y
JORNADAS

EUROPA EN EL CENTRO
!  
ORIGEN

!  
ACCIONES
Y
PROYECTOS

!  
CERCA
DE
EUROPA

!  
LINGUA

!  
MOVILIDADES

!  
CONGRESOS
Y
JORNADAS

EUROPA EN EL CENTRO

ORIGEN

“Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo”
Arquímedes de Siracusa

RÍMINI,
ITALIA,
OCTUBRE
2007

EUROPA EN EL CENTRO
!  
ORIGEN

!  
ACCIONES
Y
PROYECTOS

!  
CERCA
DE
EUROPA

!  
LINGUA

!  
MOVILIDADES

!  
CONGRESOS
Y
JORNADAS

EK

EUROP EUROP EAN
WE A

CREARE OPA

III
DÍA
DE
EUR IK

RUB
MPE

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

CERCA
DE
EUROPA
1

EUROPEAN WEEK (CELEBRACIÓN DEL 9 DE MAYO Curso 2007-08)
ObjeOvo:

Fomentar
la
dimensión
europea
del
centro
celebrando
el
9
de
mayo
con
talleres
y
acOvidades
moOvadoras

BLOQUE TALLER DESCRIPCIÓN
!  PRESENTACIÓN Y MOTIVACIÓN
BLOQUE 1º TALLERES
8:20-9:10 50'
!  CONOCIMIENTO DE EUROPA
!  CONFERENCIAS.

BLOQUE 2º TALLERES
!  PASE DE PELÍCULAS, RECITALES,...
9:10-10:50 100'

!  VISITA GUIADA A EXPOSICIONES
RECREO

BLOQUE 3º !  JUEGOS SOBRE EUROPA
TALLERES
11:15-12:0
50'
5h !  CONCURSOS

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

CERCA
DE
EUROPA
1

CREARE EUROPA (DESFILE DE CULTURAS EUROPEAS Curso 2008-09)
ObjeOvo:

Dar
a
conocer
de
una
manera
lúdica
y
didácOca
las
civilizaciones
y
culturas
sobre
las
que
asienta
la
UE

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

CERCA
DE
EUROPA
1

III DÍA DE EUROPA (ITALIA Y SU CULTURA Curso 2009-10)
ObjeOvo:

Sumergirse
en
la
cultura
de
otro
país
europeo
–Italia-‐
para
sentar
nuestro
espíritu
europeo

Il pranzo

Desfile de
máscaras

ITALIA DIA DE EUROPA 2010

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

CERCA
DE
EUROPA
1

RUBIK (CONMEMORACIÓN PRESIDENCIA DE HUNGRÍA Curso 2010-11)
ObjeOvo:

ConverOr
la
actualidad
europea
en
un
referente
para
la
prácOca
educaOva

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

CERCA
DE
EUROPA
1

MODELO DE PARLAMENTO EUROPEO
ObjeOvo:

Fomentar
la
conciencia
de
idenOdad
europea

Programa educativo de fomento de la conciencia de
identidad europea mediante sesiones parlamentarias de
debate
Curso 2008-2009: Seleccionados para Fase Provincial,
Autonómica y Nacional
Curso 2010-2011: Seleccionados para Fase Provincial,
Autonómica y Nacional

EUROPA EN EL CENTRO
!  
ORIGEN

!  
ACCIONES
Y
PROYECTOS

!  
CERCA
DE
EUROPA

!  
LINGUA

!  MOVILIDADES

!  
CONGRESOS
Y
JORNADAS

AUXILIARES
CONVERSACIÓN

VIAJES
LINGÜÍSTICOS

CENTRO
ACOGIDA
COMENIUS

PREMIOS

e
PEL

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

LINGUA
2

ObjeOvo:

Potenciar
el
uso
de
las
diferentes
lenguas
europeas
con
expertos
en
el
propio
centro

!   AUXILIAR DE CONVERSACIÓN EN
LENGUA INGLESA
!   CURSO 2009-2010
!   CURSO 2010-2011
!   CURSO 2011-2012

!   AUXILIAR DE CONVERSACIÓN EN
LENGUA FRANCESA
!   CURSO 2009-2010: Concedido pero no realizado
!   CURSO 2010-2011: Solicitado pero no concedido

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

LINGUA
2

ObjeOvo:

Potenciar
el
uso
de
las
diferentes
lenguas
europeas
a
través
de
contacto
con
otros
alumnos

!   VIAJES LINGÜÍSTICOS ANUALES.
PERPIGNAN. FRANCE.
Nivel: Alumnos de Bachillerato (Francés)
Cursos: Se realizan desde el curso 2003-2004

Fotos
viaje
alumnos
Gadea
a
France

Curso
2009-‐2010

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

LINGUA
2

CENTRO DE ACOGIDA DE AYUDANTES COMENIUS (2009-10)
ObjeOvo:

Potenciar
el
uso
de
las
diferentes
lenguas
europeas
y
sus
culturas
con
expertos
en
el
propio
centro

Ayudante:
Daniela Porzio,
Caserta (Italia)

!   CLASES DE LENGUA Y CULTURA ITALIANAS

!   CINE CLUB ITALIANO

Danza típica del Sur de Italia:
Tammorriata

!   CARO DIARIO
!   CURSO DE COCINA ITALIANA

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

LINGUA
2

PREMIO A LA EXCELENCIA SWIMMING IN ENGLISH 2010
ORGANIZADO POR LA CONSELLERIA D’EDUCACIÓ: Curso 2009-2010: Sara Martínez
FUNDACIÓ PER A LA QUALITAT DE L’EDUCACIÓ Gijón (ganadora)

IMPLANTACIÓN DEL e Pel: PORTFOLIO EUROPEO DE LAS
LENGUAS (En proceso)
ObjeOvo:

Potenciar,
desde
los
niveles
inferiores,
la
competencia
lingüísOca

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

MOVILIDADES
3

Movilidad:
Período
de
7empo
en
otro
país
par7cipante
con
el
ﬁn
de
cursar
estudios,
adquirir

experiencia
profesional
o
par7cipar
en
otra
ac7vidad
de
aprendizaje
o

enseñanza.

!  
NOSOTROS
Y
LAS
MOVILIDADES

Nº
Nº
MOVILIDADES

PAÍS
PAÍS

!   REALIZACIÓN
MOVILIDADES

MOVILIDADES

ALUMNOS

PROFESORES

MOVILIDADES
ALUMNOS
ITALIA
118

DEUTSCHLAND
3

FRANCE
1

MOVILIDADES
PROFESORES
FRANCE
197

UK
3

UK
14

IRELAND
2

SUIZA
122

ITALIA
5

!  
SOCIO
ACOGIDA
MOVILIDADES

MOVILIDADES
CENTROS
EDUCATIVOS
EUROPEOS

MOVILIDADES
LEONARDO
DA
VINCI

!  
CENTRO
DE
ACOGIDA
DE
ALUMNOS

ALUMNOS
EUROPEOS
ESTUDIANTES DE

ALUMNOS
HACIA
EUROPA

BACHILLERATO
ALEMANES

EUROPA EN EL CENTRO

ACCIONES
Y
PROYECTOS

MOVILIDADES
3

!  
MOVILIDADES
ALUMNOS

!  
INTERCAMBIOS

!  
ERASMUS

!  
ESTANCIAS
FORMATIVAS
LdV

!  
LEONARDO
DA
VINCI

!  
FCT
EUROPA
LdV

!  
ASOCIACIÓN
COMENIUS

EUROPA EN EL CENTRO

CONGRESOS
Y
JORNADAS

COMO
ASISTENTES
1

u COMO
ASISTENTES
²  EUROPA CLUB. RÍMINI, ITALIA, Curso 2007-2008
Jorge Antón Jornet.

²  CONGRESO ERASMUS. SEVILLA. Curso 2008-2009


²  V ENCUENTRO COORDINADORES COMENIUS. MADRID
Curso 2011-2012

Alicia López Palomera

EUROPA EN EL CENTRO

CONGRESOS
Y
JORNADAS

COMO
ASISTENTES
1

u COMO
ASISTENTES
²  V CONFERENCIA NACIONAL TEMÁTICA. MADRID. Curso 2011-2012
Antonio Saura.

00
<0
G)C
O(j)
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m

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·...

•

²  25 ANIVERSARIO ERASMUS. MADRID. Curso 2011-2012


EUROPA EN EL CENTRO

CONGRESOS
Y
JORNADAS

COMO
PONENTES
2

u COMO
PONENTES
²  EUROPA CLUB.TORINO, ITALIA, Curso 2008-2009
Concha Miñana y Alicia López.
Accademia “I docenti di lingua, ambasciatori di cosmopolitismo”

²  CONGRESO ERASMUS. VALENCIA. Curso 2009-2010

Jorge Antón Jornet y Sefa Domènech.

²  CONGRESO ERASMUS. CÁCERES. Curso 2010-2011


²  JORNADAS “MOVILIDAD EUROPEA”. MADRID. Curso 2010-2011

Jorge Antón Jornet y Alicia López.

EUROPA EN EL CENTRO

CONGRESOS
Y
JORNADAS

COMO
PONENTES
2

u COMO
PONENTES
²  JORNADAS PAP VALENCIA, Curso 2011-2012
.
Judith García y Antonio Saura.
CEFIRE de Valencia

TIC EN EL GADEA
!  
COMPROMISO

!  
ACCIONES

!  
PROFESOR
2.0

!  
CENTRO
EDUCATIVO
INTELIGENTE

!  
eTwinning

”Nuestra vida es ante todo toparse con el futuro”
José Ortega y Gasset

TIC EN EL GADEA

 
COMPROMISO

!

!  
ACCIONES

!  
PROFESOR
2.0

!   CENTRO
EDUCATIVO
INTELIGENTE

! eTwinning

TIC EN EL GADEA

COMPROMISO

Horizonte Europa 2020
Aumentar y fomentar la utilización de las TIC
como herramientas de enseñanza y aprendizaje
en todas las áreas de conocimiento de los
distintos niveles educativos

Plan de Acción 2010-2011

TIC EN EL GADEA

!  
COMPROMISO

!  
ACCIONES

!  
PROFESOR
2.0

!   ARCE:
VIURE
LA
LITERATURA

A
TRAVÉS
DE
LES
TIC

! eTwinning

TIC EN EL GADEA

ACCIONES

PROFESOR 2.0

ARCE: VIURE LA LITERATURA AMB TIC

CENTRO eTwinning

4

NUESTROS
ETWINNING

NUESTROS ETWINNING
!  
POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

!  
SENCILLEZ

!  
BENEFICIOS
PARA
EL
PROFESOR

!  
BENEFICIOS
PARA
EL
CENTRO

!  
INICIOS

!  
SELLO
DE
CALIDAD

!  
PROYECTOS
ACTUALES

NUESTROS ETWINNING

POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

eTwinning significa crear proyectos de
colaboración escolar a través de Internet
entre dos o más centros educativos de países
europeos diferentes para trabajar juntos,
aprender uno del otro y crear lazos de
amistad

NUESTROS ETWINNING

POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

SENCILLEZ
1

SENCILLEZ

!   No es necesario ser experto en TIC
!   Los proyectos pueden desarrollarse en cualquier idioma
!   No tiene burocracia
!   No existen plazos para iniciar y terminar un proyecto
!   Ofrece información, formación, herramientas, ideas y experiencias y
reconocimiento

!   Pueden participar docentes de todas las áreas, módulos
y materias

NUESTROS ETWINNING
!  
POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

!  
SENCILLEZ

!  

BENEFICIOS
PARA
EL
PROFESOR

!  
BENEFICIOS
PARA
EL
CENTRO

!  
INICIOS

!  
SELLO
DE
CALIDAD

!  
PROYECTOS
ACTUALES

NUESTROS ETWINNING

POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

BENEFICIOS
PROF
2

BENEFICIOS

!   INSCRIPCIÓN
Al inscribirse un profesor en la plataforma etwinning pasa a formar parte de la
mayor comunidad docente de Europa.

!   ESCRITORIO PERSONALIZADO
El escritorio se puede personalizar y ofrece múltiples herramientas:
² Buscador de socios
² Agenda de contactos
² Gestor de proyectos
² Foro
² Mensajería interna

El escritorio es
nuestra ventana
al resto de Europa
Hacia una comunidad
de centros digitales en
Europa

NUESTROS ETWINNING

POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

BENEFICIOS
PROF
2

BENEFICIOS

!   INFORMACIÓN
Podemos encontrar información sobre proyectos, concursos, www.etwinning.es

premios, etc. en su sitio web y en el del ITE http://www.ite.educacion.es/es/intef
!   OFRECE FORMACIÓN
Cursos para el uso de la plataforma y el desarrollo profesional del profesor
² Curso a distancia etwinning.
ITE. Convocatoria en septiembre y enero. 4 créditos
² Encuentros didácticos.
Encuentros virtuales cortos e intensivos (4-5 días)
² Plataforma training.
Plataforma de pruebas para familiarizarse con el entorno digital.
² Cursos de Desarrollo Profesional y
Encuentros bilaterales y Multilaterales.
Talleres entre profesores de todos los países.

NUESTROS ETWINNING

POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

BENEFICIOS
PROF
2

BENEFICIOS

!   RECONOCIMIENTO
Varias maneras de reconocer el trabajo de los profesores.

² Certificado

² Sello de Calidad Nacional

² Sello de Calidad Europeo

² Premio Nacional

² Premio Europeo

² Créditos de Formación

² Publicación y difusión

NUESTROS ETWINNING
!  
POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

!  
SENCILLEZ

!  
BENEFICIOS
PARA
EL
PROFESOR

!  

BENEFICIOS
PARA
EL
CENTRO

!  
INICIOS

!  
SELLO
DE
CALIDAD

!  
PROYECTOS
ACTUALES

NUESTROS ETWINNING

POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

BENEFICIOS
CENTRO
3

BENEFICIOS

!   MEJORA Y APOYO PARA LOS PROYECTOS DEL CENTRO

² Participación interdisciplinar con enfoque europeo en el
Pla de Millora de la Competència comunicativa.
Objetivo: Dominio y buen uso de las lenguas del currículo
² Riqueza y variedad en el Portfolio Europeo de las Lenguas
² Proyecto de Formación en Centros Profesor 2.0
Objetivo: elaborar proyectos por competencias de la mano de las TIC
² Mejora de las competencias lingüísticas
² Complemento para la Asociación Multilateral Comenius

NUESTROS ETWINNING

INICIOS

!   FORMACIÓN DE PROFESORES:
CURSO DEL ANTIGUO ITE

!   PRIMEROS eTwinning
ObjeOvo
general:

Conexión
entre
centros
educaOvos
y
alumnos
a
parOr
de
modelos
de
aprendizaje
digital
colaboraOvos.

CURSO 2009-10 CURSO 2010-2011

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

PRESENTACIÓN
1

PRESENTACIÓN

OBJETIVO

Conocer
el
pasado
cultural
común
de
las

comunidades
musulmana
y
crisOana
en

Italia,
Francia,
Turquía
y
España,
analizar
su

interrelación
desde
la
Edad
Media
y

observar
su
permanencia
actual
para

fomentar
la
aceptación
de
lo
diferente

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

PROYECTO
2

PROYECTO
!
! !ETWINNING!PROJECT! 201002011!
!ETWINNING!PROJECT! 201002011! !
! !
!!! ! !!!!!!!!!! !
!!! ! !!!!!!!!!! ! ! !
! !

AFTER&THE&ARABS&PATH& ACTIVITIES( DESCRIPTION(
(Rooting&our&culture)&
& Elaboration*of*a*personal*record*in*which*each*student*shows*up,*with*his*
PRESENTATION(
likes*and*likings*(.ppt,*etc)*
OF(STUDENTS(
! Exchange*with*the*partners*
!
Ceremony*of*the*tea*and*conversation*with*near*people*to*the*Arab*world*
(professors,*students,*parents,*studious.)*
DESCRIPTION&
Arab*atmosphere:*lamps,*carpets,*teapots,*pictures,*books,*music,*
MOTIVATION( instruments.*
The$ European$ culture$ owes$ a$ good$part$ from$ its$ roots$ to$ the$ legacy$of$ the$ towns$known$ commonly$ as$
Arabs.$$ Practice*of*Arab*calligraphy:*elaboration*of*cards*with*each*name*
Ceremony(of(the(tea(
The$ purpose$ of$ this$ project$ is$ $ rediscovering$ that$ mutual$ loan$ between$ Muslims$ and$ Christian$ in$ the$
Recording*in*videotape*and*put*in*common*with*the*partners*(TwinSpace)*
literature,$the$architecture,$the$science,$the$music$and$to$rake$the$expansion$of$the$culture$of$Islam$in$
Mediterranean$Europe.$

$ Each*student*designs*an*individual*postcard*of*presentation*of*his*city*
PRESENTATION( taking*like*base*an*personal*picture*of*his*Arab*past*and*it*is*shared*with*
OF(CITIES(( the*other*partners.*(.ppt,*etc.)*
OBJECTIVES& Elaboration*of*a*guide*for*the*historical*journey*of*each*city*(.pdf)*

MAIN$OBJECTIVE:$ *
Combined*elaboration*for*all*the*partners*of*a*calendar*2010I2011*
To$know$the$cultural$past$common$of$the$Muslim$and$Christien$communities$$in$Portugal,$North$of$África,$ *
Italy,$France,$Turkey$and$Spain,$to$analyze$their$interrelation$from$the$Half$Age$and$to$observe$their$ 1*are*distributed*among*all*the*partners*the*months*so*that*each*one*
current$permanency$to$foment$the$acceptance$of$the$different$thing.$ designs*those*that*have*corresponded*him/her*in*the*allotment*
$ 2*each*institute*selects*a*certain*number*of*pictures*to*use*them*of*base*for*
the*design*and*he/she*chooses*some*appointments*of*the*Arab*knowledge*
OTHER$OBJECTIVES:$ (literature,*philosophy,*etc.)*to*insert*them*in*every*month*
CALENDAR( 3*put*on*the*appointments*in*common*and*they*are*translated*so*that*in*
1$To$carry$out$a$historical$journey$for$the$cities$of$the$partners,$in$our$case,$ValenciaPBalansiya$ every*month*of*the*calendars*they*figure*all*the*languages*of*the*partners:*
2$To$study$the$mixture$of$cultures$and$religions$in$Europe:$Muslims$and$Christian$ Portuguese,*Spanish,*Italian,*Turk,*French*and*Arabic*
4*each*center*carries*out*the*corresponding*month,*using*oneself*design*
3$To$investigate$the$literature,$music$and$science$in$AlPÁndalus$and$other$territories$historical$Arabs$ bases*
5*are*published*the*calendar*and*it*is*published*in*TwinSpace*
4$To$elaborate$posters$and$documents$like$work$of$investigation$of$the$pupil$and$put$in$common$in$
6*are*printed*and*it*places*in*the*lobby*of*each*school*center*
TwinSpace$ *
5$To$take$pictures$of$Muslim$Valencia$and$other$cities$and$to$elaborate$with$them$a$calendar$2010P2011$ *
common$for$all$the$partners$ The* Arab* path* in* the* science,* the* literature,* the* music,* etc.* of* each*
participant*city*
6$To$sow$in$the$students$the$curiosity$to$discover$towns$with$those$that$we$share$a$common$past$ PANELS,(POSTERS(
Posters* elaborated* by* the* partners* and* shared* and* exposed* in* all* the*
AND(EXHIBITIONS( centers*and*in*TwinSpace*
7$To$foment$the$peaceful$coexistence$and$the$respect$between$cultures$and$different$religions$
8$To$develop$open,$understanding$and$respectful$attitudes$in$the$students$
9$To$establish$solid$knots$with$institutes$of$Portugal,$Sicily,$North$of$África$(Ceuta$and$Melilla),$France$
and$Turkey$
*
10$To$favor$the$contact$between$students$of$diverse$nationalities$and$cultures$ RECITAL( 1* RECITAL* of* Moorish*romances* under* a* narrative* mark* that* connects* the*
"Under(the(stocking( cultures*of*Christian*and*Muslims*(Christian*narradora)**
11$To$improve$the$dexterity$related$with$the$technologies$of$the$information$ *
moon:(
12$To$promote$learning$models$in$collaboration$ 2*EDITION*in*CD*and*lodging*in*TwinSpace*
Moorish( *
$ Romancero ( 3*EXHIBITION*of*suits*of*Moorish*and*Christian*+*EXPLANATORY*POSTERS*
$

2(
gina
(

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

SOCIOS
3

SOCIOS
FUNDADORES

o  ALICIA
LÓPEZ
PALOMERA

IES
SALVADOR
GADEA
(ALDAIA,
ESPAÑA)

o  SANDRINE
CARRÉ

COLLÈGE
LES
JACOBINES
(TROYES,
FRANCE)

OTROS
MIEMBROS
Y
CENTROS

o  SELIN

BENGISU

MEV
Özel
Büyükçekmece
İlköğreOm
Okulu

(ISTANBUL,

TURKEY)

o  GIUSI
RANDAZZO

IsOtuto
Comprensivo
Rosario
Porpora
(CEFALÙ,
ITALIA)

o  BEATRIZ
DUARTE
(PORTUGAL)

o  CÍHAN
KOCAMAN
(TURKEY)

o  JUDITH
GARCÍA
PONCE
(ESPAÑA)

o  ANTONIO
SAURA
(ESPAÑA)

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

USO
DE
HERRAMIENTAS
4

HERRAMIENTAS

v  BUSCADOR
DE
SOCIOS

v  MENSAJERÍA
INTERNA

v  TWINSPACE

v  DIARIO
DE
PROYECTO

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

ACTIVIDADES
5

ACTIVIDADES RELACIONADAS
PROYECTO BALANSIYA
PLAN PROA DESARROLLO DE CAPACIDADES

LÍNEA
DE
PADRES
Desarrollo

Elaboración
Programa
de

Club
de

AcOvidades

del
de
Proyectos
Extensión

DeporOvas
y

aprendizaje
propios
Cultural

REFUERZO
EDUCATIVO

Saludables

DESARROLLO
DE
CAPACIDADES

¿Qué tiene el desierto que se ha impregnado de perfume?
¿O alguien ha pronunciado el nombre de Balansiya?
OBJETIVO (Al- Russafí)
Estudiar las aportaciones de la cultura araboislámica a Occidente
para fomentar la tolerancia entre las personas y la aceptación de lo diferente.

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

ACTIVIDADES
5

ACTIVIDADES RELACIONADAS

!   VISITA GUIADA POR BALANSIYA, VALENCIA

!   VISITA AL MUSEO DE HISTORIA DE VALENCIA: “LA CIUDAD MUSULMANA”

!   VISITA A LA TETERÍA AL RUSSAFÍ

!   TALLER DE CIENCIA ÁRABE (Colabora Casa Árabe e Instituto
Internacional de Estudios Árabes y del Mundo Musulmán)

!   CONFERENCIA “EL MUNDO ÁRABE ACTUAL ”
(Colabora Casa Árabe e Instituto Internacional de Estudios Árabes y del Mundo Musulmán,
CENTRO MATILDE SALVADOR, ALDAIA

!   EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA “MARRUECOS”, CENTRO MATILDE SALVADOR,
ALDAIA

!   MESA REDONDA “MI VIDA EN MARRUECOS”

!   CUENTACUENTOS ÁRABES (Celebración del libro y la narración oral)

!   VISITA AL MUSEO DE CERÁMICA DE MANISES:
“LA CERÁMICA ANDALUSÍ”

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

BLOG
6

BLOG: LOS SOCIOS

h{p//:a}erarabpath.blogspot.com

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

BLOG
6

BLOG: LOS ALUMNOS

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

BLOG
6

BLOG: LAS CIUDADES

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

BLOG
6

BLOG: LAS ACTIVIDADES

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

PRODUCTOS
7

PRODUCTOS: CALENDARIO
Calendario.
Coordina
España

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

PRODUCTOS
7

PRODUCTOS: RECETAS
Recetas.
Coordina
Italia

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

PRODUCTOS
7

PRODUCTOS: NARRACIÓN
Narración
ilustrada.
Coordinan
España
y
Francia

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

PRODUCTOS
7

PRODUCTOS: NARRACIÓN

NUESTROS ETWINNING

SELLO
DE
CALIDAD

EL
SELLO
8

SELLO DE CALIDAD NACIONAL

En
España

En
Turquía

SELLO
DE
CALIDAD
EUROPEO
GARANTIZADO

NUESTROS ETWINNING
!  
POR
QUÉ
ETWINNING
EN
EL
IES
GADEA

!  
SENCILLEZ

!  
BENEFICIOS
PARA
EL
PROFESOR

!  
BENEFICIOS
PARA
EL
CENTRO

!  
SELLO
DE
CALIDAD

!  
INICIOS

!  
PROYECTOS
ACTUALES

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

!   ANOTACIONES A UN BOSQUE
El eTwinning de nuestra Asociación Comenius.
Objetivo de la Asociación: Recorrer bosques de Italia, Alemania,
Rumanía y España para estudiarlos como fuente de vida y recursos,
admirarlos como semilla que inspira leyendas y música y fomentar su
protección al descubrirlos inmensos.

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

!   LES
DIFFÉRENTES LECTURES DU LIVRE DE DON
QUICHOTTE
El eTwinning para la asignatura de literatura en bachillerato. ES.
Objetivo: Ver cómo una obra puede ser leída y entendida en distintos
países desde la etapa infantil hasta el bachillerato y potenciar el uso
creativo de las TIC para llegar a ella.

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

!   REGRESO A LA BELLE ÉPOQUE
PRESENTACIÓN

OBJETIVO

Acercarnos

a
los
primeros
años
del
siglo
XX
para

conocer
el
pasado
histórico
y
cultural
europeo
tomando

como
eje
estéOco
del
proyecto
el
arte
y
la
literatura
de

la
Belle
Époque.

Elaboración
de
Club
de

Programa
de
AcOvidades

Desarrollo
del
Proyectos
Extensión

aprendizaje
DeporOvas
y

propios
Cultural

Saludables

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

PROYECTO

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

SOCIOS

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

HERRAMIENTAS

v  BUSCADOR
DE
SOCIOS

v  MENSAJERÍA
INTERNA

v 
TWINSPACE

v  DIARIO
DE
PROYECTO

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

PRESENTACIÓN ALUMNOS

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

PRESENTACIÓN CIUDADES

LODZ
(POLONIA)

TROYES
(FRANCIA)
VENEZIA
(ITALIA)

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

PRESENTACIÓN CIUDADES

LISBOA
Y
OPORTO

(PORTUGAL)

MELILLA
(ESPAÑA)

VALENCIA
(ESPAÑA)

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

BLOG DEL PROYECTO

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

COLECCIÓN DE POSTALES

REALIZACIÓN
Los
alumnos
de
Alcorcón
fotogra~an

ediﬁcios
modernistas
en
Madrid

1
Todos
los
países
toman
fotogra~as
en
una
visita
guiada
por

la
ciudad
modernista

2
Subimos
las
imágenes
a
Twinspace

3
Todos
los
países
buscan
citas
literarias
en
su
lengua
y
en

español
para
acompañar
las
postales

4
Los
alumnos
españoles
retocan
las
fotogra~as
con
GIMP

para
crear
las
postales

5
Una
vez
impresas,
las
subimos
a
Twinspace
y
al
blog
y
los

alumnos
las
intercambian
por
correo
postal

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

POSTALES VALENCIA

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

POSTALES EUROPA

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

GUÍA CÓMIC POR LAS CIUDADES MODERNISTAS

LODZ
(POLONIA)

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES


VALENCIA
(ESPAÑA)

REALIZACIÓN

1
Tomamos
fotogra~as
de
los
alumnos
en
el
estudio
del

insOtuto

2
Tratamos
las
fotos
de
alumnos
y
escenarios
modernistas

aplicando
varios
ﬁltros
con
GIMP
y
superponiendo
imágenes

3
Escribimos
el
guión
del
cómic
y
diseñamos
su
contenido

4
Maquetamos
y
publicamos
en
Twnspace
y
blog
(en

proceso)

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES


NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

OTRAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN ALDAIA

ACTIVIDAD:
“VISITA GUIADA: VALENCIA MODERNISTA” DESARROLLO DE
CAPACIDADES

FECHA: 18 DE OCTUBRE DE 2011
HORARIO: DE 16:00 A 18:30 (aprox.)
LUGAR: VALENCIA
DESTINATARIOS: PROA DESARROLLO DE CAPACIDADES
OBJETIVO:
Realizar una visita guiada por la Valencia modernista para conocer
los edificios más emblemáticos, reconocer el estilo y tomar fotos
ACT. 01 “A cada época, su arte; a cada arte, su libertad”

ACTIVIDAD:
“FINALES DEL XIX Y PRINCIPIOS DEL XX EN VALENCIA” DESARROLLO DE
CAPACIDADES
FECHA: 10 DE ENERO DE 2012
HORARIO: DE 16:00 A 18:30 HORAS
LUGAR: MUSEO DE HISTORIA DE VALENCIA
DESTINATARIOS: PRIMER Y SEGUNDO CICLO PROA DESARROLLO
OBJETIVO:
Acercarnos a los años primeros del siglo XX para conocer y
comprender nuestro pasado cultural más reciente.
“…el museo no pretende enseñar Historia sino enseñar a comprender la
Historia”
(Presentación MHV)
ACT. 05

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

OTRAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO EN ALDAIA

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

ESPECTÁCULO “MÚSICAS DE LA BELLE ÉPOQUE”
Charla
y
materiales

de
Asesoría
de

Imagen
sobre

vestuario
y
peinados

NUESTROS ETWINNING

PROYECTOS
ACTUALES

ESPECTÁCULO “MÚSICAS DE LA BELLE ÉPOQUE”

NUESTROS ETWINNING

EQUIPO
DE
CENTRO

Judith García Alicia López Toni Saura

EL FUTURO

1
CERCA
DE
EUROPA

1
MANTENER
NUESTRAS
ACCIONES
SOBRE
EL
CONOCIMIENTO
DE
EUROPA

2
REALIZAR
ALGUNA
VISITA
A
LAS
SEDES
DE
LAS
INSTITUCIONES
EUROPEAS

3
ESTUDIO
PRELIMINAR
INCORPORACIÓN
IESGADEA-‐AYUNTAMIENTO
ALDAIA
A

LA
XARXA
FP
NETWORK

EL FUTURO

2
LINGUA

1
SEGUIR
SOLICITANDO
AUXILIARES
CONVERSACIÓN,
AYUDANTES
COMENIUS…
Y

MANTENER
LAS
VISITAS
LINGÜÍSTICAS

2
LANZAR
EL
e-‐PEL

3
ESTUDIO
DOBRE
IMPLANTACIÓN
DE
UN
PROGRAMA
DE
EDUCACIÓN

PLURILINGÜE
EN
TODOS
LOS
NIVELES
EDUCATIVOS

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