SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
PORTAFOLIO: UNIDAD 2
EVIDENCIA DIGITAL 
DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES 
INNOVADORES
Según Guardia, A. (2012), los ambientes de 
aprendizaje, concebidos como entornos de 
desarrollo humano, deben tener siempre una 
intención formativa que busque el desarrollo 
deseable del sujeto. Para alcanzar y mantener este 
desarrollo, el sujeto debe interactuar para aprender 
ciertas actitudes, conocimientos y habilidades que 
son fundamentales en la vida dentro de la sociedad 
y en el mundo que lo rodea.
Es por esto que en el área de Matemáticas se han 
venido desarrollando el proyecto del área por medio 
de la aplicación de las TICS brindando de esta 
manera un ambiente innovador en el que se 
presente nuevas alternativas de aprendizaje a los 
estudiantes
Las prácticas educativas por medio de herramientas 
tecnológicas nos ofrecen un aprendizaje centrado 
en el estudiante de forma integral en cualquier 
sistema educativo.
En la medida en que se usen escenarios virtuales de 
aprendizaje mayores serán los resultados 
obtendremos, con excelentes beneficios en el 
proceso de enseñanza-aprendizaje. Es necesario 
seguir avanzando en acercamientos que permitan la 
utilización apropiada de los docentes sobre las TICS 
en el aula de clase.
TODOS LOS GESTORES EDUCACIONALES ESTAMOS COMPROMETIDOS CON LA 
CONSTANTE RENOVACIÓN DEL SABER, EL SABER HACER Y EL CONVIVIR, A 
COMPRENDER AL HUMANO Y QUÉ ES LO QUE LO MOTIVA A ACTUAR EN UN 
MOMENTO DETERMINADO. 
Referencias 
Guardia, A. (2012). Ambientes de Aprendizaje para 
el desarrollo humano. Reorganización curricular por 
ciclos. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria de 
Educación. Bogotá.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentació de la UNESCO
Presentació de la UNESCOPresentació de la UNESCO
Presentació de la UNESCOguestd81230
 
Aplicaciones de la Tecnología Educativa
Aplicaciones de la Tecnología Educativa Aplicaciones de la Tecnología Educativa
Aplicaciones de la Tecnología Educativa MaLIna Valdés
 
Acercamiento al uso de las tic ricardo patiño
Acercamiento al uso de las tic ricardo patiñoAcercamiento al uso de las tic ricardo patiño
Acercamiento al uso de las tic ricardo patiñoRICARDO PATIÑO
 
Claves siglo xix jenny rincon
Claves siglo xix jenny rinconClaves siglo xix jenny rincon
Claves siglo xix jenny rinconJENNYRINCON
 
TIC en la formación continua del docente
TIC en la formación continua del docenteTIC en la formación continua del docente
TIC en la formación continua del docenteLilia Ayala
 
Rol del maestro del siglo 21
Rol del maestro del siglo 21Rol del maestro del siglo 21
Rol del maestro del siglo 21oscartru
 
Power Point Unesco
Power Point UnescoPower Point Unesco
Power Point UnescoLaura_8919
 
Presentación tic.2007
Presentación tic.2007Presentación tic.2007
Presentación tic.2007raquelfern
 
Cuál es el rol docente frente a las tic
Cuál es el rol docente frente a las ticCuál es el rol docente frente a las tic
Cuál es el rol docente frente a las ticSamuel tacaxoy MesÍa
 

La actualidad más candente (16)

Las tics y sus implicaciones educativas
Las tics y sus implicaciones educativasLas tics y sus implicaciones educativas
Las tics y sus implicaciones educativas
 
Veronica
VeronicaVeronica
Veronica
 
Presentació de la UNESCO
Presentació de la UNESCOPresentació de la UNESCO
Presentació de la UNESCO
 
Aplicaciones de la Tecnología Educativa
Aplicaciones de la Tecnología Educativa Aplicaciones de la Tecnología Educativa
Aplicaciones de la Tecnología Educativa
 
Acercamiento al uso de las tic ricardo patiño
Acercamiento al uso de las tic ricardo patiñoAcercamiento al uso de las tic ricardo patiño
Acercamiento al uso de las tic ricardo patiño
 
Claves siglo xix jenny rincon
Claves siglo xix jenny rinconClaves siglo xix jenny rincon
Claves siglo xix jenny rincon
 
TIC en la formación continua del docente
TIC en la formación continua del docenteTIC en la formación continua del docente
TIC en la formación continua del docente
 
Docente Tecnológico
Docente TecnológicoDocente Tecnológico
Docente Tecnológico
 
Presentaciones
PresentacionesPresentaciones
Presentaciones
 
Cuadro sinóptico
Cuadro sinópticoCuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 
Respuesta foro
Respuesta foroRespuesta foro
Respuesta foro
 
Rol del maestro del siglo 21
Rol del maestro del siglo 21Rol del maestro del siglo 21
Rol del maestro del siglo 21
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Power Point Unesco
Power Point UnescoPower Point Unesco
Power Point Unesco
 
Presentación tic.2007
Presentación tic.2007Presentación tic.2007
Presentación tic.2007
 
Cuál es el rol docente frente a las tic
Cuál es el rol docente frente a las ticCuál es el rol docente frente a las tic
Cuál es el rol docente frente a las tic
 

Destacado

Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9Javier Moreno
 
Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14
Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14
Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14Juanfra Álvarez Herrero
 
Indentidad
IndentidadIndentidad
Indentidadimars01
 
Fs sp lab_tests
Fs sp lab_testsFs sp lab_tests
Fs sp lab_testsjvlb
 
Los virus 1
Los virus 1Los virus 1
Los virus 1diana
 
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador  sede ibarraPontificia universidad católica del ecuador  sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarraCristopher
 
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)REPACAR
 
CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Comedores.
CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Comedores.CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Comedores.
CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Comedores.Arteco
 
Reciclajes Dolaf
Reciclajes DolafReciclajes Dolaf
Reciclajes DolafREPACAR
 
Para reflexionar
Para reflexionarPara reflexionar
Para reflexionarYo Rmn
 
Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
BiocombustiblesAnacastell
 
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9Javier Moreno
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexual
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion SexualC:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexual
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexualmary rosales
 
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper MadridSistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper MadridREPACAR
 

Destacado (20)

Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
 
Aprendizaje colaborativo jjsm
Aprendizaje colaborativo jjsmAprendizaje colaborativo jjsm
Aprendizaje colaborativo jjsm
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14
Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14
Geolocalización - Taller/Trastegem #Novadors14
 
Indentidad
IndentidadIndentidad
Indentidad
 
Fs sp lab_tests
Fs sp lab_testsFs sp lab_tests
Fs sp lab_tests
 
Los virus 1
Los virus 1Los virus 1
Los virus 1
 
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador  sede ibarraPontificia universidad católica del ecuador  sede ibarra
Pontificia universidad católica del ecuador sede ibarra
 
Promoviendo valores
Promoviendo valoresPromoviendo valores
Promoviendo valores
 
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
Criterios de fin de condición de residuo (EoW)
 
CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Comedores.
CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Comedores.CatáLogo  Especial  Muebles  Arteco Temporada  Diciembre.  Comedores.
CatáLogo Especial Muebles Arteco Temporada Diciembre. Comedores.
 
Manual de Comunicação
Manual de ComunicaçãoManual de Comunicação
Manual de Comunicação
 
Reciclajes Dolaf
Reciclajes DolafReciclajes Dolaf
Reciclajes Dolaf
 
Para reflexionar
Para reflexionarPara reflexionar
Para reflexionar
 
Biocombustibles
BiocombustiblesBiocombustibles
Biocombustibles
 
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
Presentacion calentamiento-global-1228368026764459-9
 
Així SI es tracta una presentació
Així SI es tracta una presentacióAixí SI es tracta una presentació
Així SI es tracta una presentació
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexual
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion SexualC:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexual
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Educacion Sexual
 
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper MadridSistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
Sistema de Gestión Energética en Holmen Paper Madrid
 
Pacie
PaciePacie
Pacie
 

Similar a Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.

Asesoria para la implementación del proyecto de
Asesoria para la implementación del proyecto deAsesoria para la implementación del proyecto de
Asesoria para la implementación del proyecto desulemacpe
 
Trabajo tics
Trabajo ticsTrabajo tics
Trabajo ticsalmohada
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1rutsorio
 
Proyecto interdisciplinario
Proyecto interdisciplinarioProyecto interdisciplinario
Proyecto interdisciplinarioPierina Acevedo
 
Integración de TIC a la Gestión de Centros Educativos
Integración de TIC a la Gestión de Centros EducativosIntegración de TIC a la Gestión de Centros Educativos
Integración de TIC a la Gestión de Centros Educativosangelacastillo2202
 
Presentación uso de las tic 2016
Presentación uso de las tic 2016Presentación uso de las tic 2016
Presentación uso de las tic 2016Santiago Quiroz
 
Acerca de las tics
Acerca de las ticsAcerca de las tics
Acerca de las ticsAna Morelo
 
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...mgeorginarodriguez
 
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...jatnnaperalta
 
Ensayo sobre objetos de aprendizaje
Ensayo sobre objetos de aprendizajeEnsayo sobre objetos de aprendizaje
Ensayo sobre objetos de aprendizajejosel2005
 
Dofa (1)
Dofa (1)Dofa (1)
Dofa (1)GEEOB
 
E learning 2
E learning 2E learning 2
E learning 2pilar
 

Similar a Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores. (20)

Asesoria para la implementación del proyecto de
Asesoria para la implementación del proyecto deAsesoria para la implementación del proyecto de
Asesoria para la implementación del proyecto de
 
Tecnología educativa
Tecnología educativaTecnología educativa
Tecnología educativa
 
Portafolio diagnostico Alvaro Cubides
Portafolio diagnostico Alvaro CubidesPortafolio diagnostico Alvaro Cubides
Portafolio diagnostico Alvaro Cubides
 
Trabajo tics
Trabajo ticsTrabajo tics
Trabajo tics
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Perfil de proyecto brucol
Perfil de proyecto brucolPerfil de proyecto brucol
Perfil de proyecto brucol
 
Proyecto interdisciplinario
Proyecto interdisciplinarioProyecto interdisciplinario
Proyecto interdisciplinario
 
Integración de TIC a la Gestión de Centros Educativos
Integración de TIC a la Gestión de Centros EducativosIntegración de TIC a la Gestión de Centros Educativos
Integración de TIC a la Gestión de Centros Educativos
 
Actividad 2 integracion tic
Actividad 2 integracion ticActividad 2 integracion tic
Actividad 2 integracion tic
 
Presentación uso de las tic 2016
Presentación uso de las tic 2016Presentación uso de las tic 2016
Presentación uso de las tic 2016
 
Proyecto gajo
Proyecto gajoProyecto gajo
Proyecto gajo
 
Acerca de las tics
Acerca de las ticsAcerca de las tics
Acerca de las tics
 
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
 
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
Propuesta de integración de las TIC en el Centro Educativo Luis Conrado Del C...
 
Mini
MiniMini
Mini
 
Ensayo sobre objetos de aprendizaje
Ensayo sobre objetos de aprendizajeEnsayo sobre objetos de aprendizaje
Ensayo sobre objetos de aprendizaje
 
Dofa
DofaDofa
Dofa
 
Dofa (1)
Dofa (1)Dofa (1)
Dofa (1)
 
Dofa
DofaDofa
Dofa
 
E learning 2
E learning 2E learning 2
E learning 2
 

Más de Alvaro Andres Cubides Cubides (11)

Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Portafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidenciasPortafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidencias
 
Portafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidenciasPortafolio de evaluación. evidencias
Portafolio de evaluación. evidencias
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación WEB 2.0
Presentación WEB 2.0Presentación WEB 2.0
Presentación WEB 2.0
 
Presentación
PresentaciónPresentación
Presentación
 
Presentación Web 2.0
Presentación Web 2.0Presentación Web 2.0
Presentación Web 2.0
 
Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Conceptualización de herramientas WEB 2.0Conceptualización de herramientas WEB 2.0
Conceptualización de herramientas WEB 2.0
 

Último

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 

Portafolio 2. Diseño de ambientes de aprendizajes innovadores.

  • 2. EVIDENCIA DIGITAL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJES INNOVADORES
  • 3. Según Guardia, A. (2012), los ambientes de aprendizaje, concebidos como entornos de desarrollo humano, deben tener siempre una intención formativa que busque el desarrollo deseable del sujeto. Para alcanzar y mantener este desarrollo, el sujeto debe interactuar para aprender ciertas actitudes, conocimientos y habilidades que son fundamentales en la vida dentro de la sociedad y en el mundo que lo rodea.
  • 4. Es por esto que en el área de Matemáticas se han venido desarrollando el proyecto del área por medio de la aplicación de las TICS brindando de esta manera un ambiente innovador en el que se presente nuevas alternativas de aprendizaje a los estudiantes
  • 5. Las prácticas educativas por medio de herramientas tecnológicas nos ofrecen un aprendizaje centrado en el estudiante de forma integral en cualquier sistema educativo.
  • 6. En la medida en que se usen escenarios virtuales de aprendizaje mayores serán los resultados obtendremos, con excelentes beneficios en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es necesario seguir avanzando en acercamientos que permitan la utilización apropiada de los docentes sobre las TICS en el aula de clase.
  • 7. TODOS LOS GESTORES EDUCACIONALES ESTAMOS COMPROMETIDOS CON LA CONSTANTE RENOVACIÓN DEL SABER, EL SABER HACER Y EL CONVIVIR, A COMPRENDER AL HUMANO Y QUÉ ES LO QUE LO MOTIVA A ACTUAR EN UN MOMENTO DETERMINADO. Referencias Guardia, A. (2012). Ambientes de Aprendizaje para el desarrollo humano. Reorganización curricular por ciclos. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaria de Educación. Bogotá.