1. GRADO DÉCIMO
PERIODO I
TIPO DE
COMPETENCIA COMPETENCIA DESEMPEÑOS/HABILIDADES
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACIÓN
CRÍTICA
Definir las funciones trigonométricas en un triángulo rectángulo a partir de ejemplos de la
vida diaria.
Define las seis razones trigonométricas Formular
actividades
prácticas y
propias de las
matemáticas
con el fin de
propiciar la
transferencia y
uso del
conocimiento
en diferentes
contextos,
(actividades
propuestas por
los
estudiantes).
Fomentar en el
estudiante la
toma de
conciencia de
lo que ha
aprendido y de
las dificultades
que todavía se
tiene valorando
el nivel de
interés y
esfuerzo
Identifica los elementos involucrados en la definición de una razón trigonométrica en un triángulo
rectángulo.
Explica el procedimiento para obtener el valor de las seis razones trigonométricas en un triángulo dado
COMUNICATIVA
Exponer y representar las seis diferentes graficas de las funciones trigonométricas a partir
de ángulos notables y el circulo unitario.
Describe las razones trigonométricas para determinar longitudes y medidas de ángulos en un triángulo
rectángulo.
Proponer
lecturas que
fomenten y
propicien la
práctica del
trabajo
autónomo.
Valorar la
explicación y
representación
de los
procesos
matemáticos
planteados por
el estudiante
Deduce en que momento se requiere el uso de más de una razón trigonométrica en una grafica.
Expone graficas a partir de la construcción de ángulos notables y el circulo unitario.
CIENTÍFICA
Identificar y seleccionar la metodología que permita generar ideas para investigar en el
campo lógico matemático.
Consulta referentes bibliográficos acerca de metodologías de investigación. Lectura de
revistas
científicas,
artículos,
películas.Revisa fuentes que permitan generar ideas de investigación
Compara referentes y selecciona la metodología a utilizar para su proyecto.
CONVIVENCIA Y
PAZ
Valorar positivamente las normas constitucionales que hacen posible la preservación de
las diferencias culturales y políticas, y que regulan nuestra convivencia.
USO DE TIC
(GEOMETRÍA Y
ESTADÍSTICA)
Aplicar las Medidas de Dispersión a través de medios de comunicación, revistas,
periodicos
Aplica las formulas de dispersión para datos agrupados en la solución de problemas. Utilización de
calculadoras
científicas para
solucionar
problemas, uso
de
Justificar de
manera verbal
y/o escrita los
conceptos
matemáticos
empleados en
Utiliza calculadoras para hallar la desviación de una serie de datos agrupados.

2. Resuelve problemas de un contexto cotidiano ayudados de herramientas del computador (Excel,
matemática)
herramientas
Office, Uso de
revistas y
periódicos.
la solución de
una situación
problema.