Contenido Temáticos III Periodo

1. Asignatura: Matemáticas.
Docente: Wilson Oswaldo Palacios Peña
Periodo: 3°
Jornada: Mañana.
Año Lectivo: 2017 – 2018
Grado: 9°
INSUMO INDICADOR
ECUACIONES Y FUNCIONES
SUB- TEMAS:
1. Funciones.
2. Función lineal.
3. Ecuación de la recta.
4. Sistemas de ecuaciones lineales.
5. Función cuadrática.
6. Ecuación cuadrática.
Comprehendo eficazmente enunciados de problemas
matemáticos que involucren el análisis gráfico de funciones
lineales y cuadráticas.
CUERPOS GEOMÉTRICOS
SUB- TEMAS:
1. Área y perímetro de figuras planas y
tridimensionales.
2. Semejanzas.
3. Semejanzas con triángulos.
-Generalizo procedimientos de cálculo válidos para encontrar
el área de regiones planas y compuestas, así como el
volumen de algunos cuerpos geométricos.
-Aplico y justifico criterios de semejanza entre triángulos en
la resolución y formulación de problemas.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Participación activa en clase.
- Traer material de apoyo para la clase: módulo,
calculadora, cuaderno y dispositivos digitales.
- Talleres y actividades en clase y casa.
- Actividad principal del periodo.
- Quiz, evaluaciones, etc. Que se desarrollen
durante el periodo.
COMPETENCIA:
- Comunicación.
- Razonamiento.
- Resolución de Problemas.
DBA (DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE)
- Conoce las propiedades y las representaciones gráficas de las familias de funciones lineales f(x)=mx+b al igual
que los cambios que los parámetros m y b producen en la forma de sus gráficas.
- Plantea sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas y las resuelve utilizando diferentes estrategias.
- Expresa una función cuadrática (y=ax2
+bx+c) de distintas formas (y=a(x+d)2
+e, o y=a(x-f)(x-g)) y reconoce el
significado de cada uno de los parámetros a, c, d, e, f y g, y su simetría en la gráfica.
PROPÓSITO DEL GRADO:
- Apropiarse de un lenguaje y unos simbolismos algebraicos, como los sistemas de ecuaciones, que les permitan comunicarse
con claridad y precisión, hacer cálculos con seguridad y manejar representaciones gráficas.
- Apropiarse de un lenguaje y unos simbolismos algebraicos, que indican funciones exponenciales, logarítmicas y el uso de
sucesiones interesantes con sus representaciones gráficas.
- Potenciarán el pensamiento espacial a partir del análisis de los cuerpos geométricos y su aplicabilidad en contextos reales.
FUNDACIÓN EDUCATIVA ALBERTO URIBE URDANETA- Nit: 900.005.910-5
COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APÓSTOL
Reconocimiento oficial otorgado por la Secretaría de Educación Municipal mediante la Resolución
N° 4143.0.21.0778 FEBRERO 6 2013; DANE: 376001000314; CÓDIGO ICFES: 017228