MAPA CONCEPTUAL

1. CONCIENCIA AMBIENTAL
Bachiller:
Solineidy Olivares
C.I: 16.335.350
Sección 2A

2. Conciencia Ambiental
Es cómo influyen
las acciones de
cada día en el
medio ambiente
y como esto
afecta el futuro
de nuestro
espacio.
Es el
entendimiento
que se tiene del
impacto de los
seres humanos
en el entorno
Es entender que si
yo, ciudadano
común, derrocho
algún recurso
natural, como
puede ser el agua,
mañana cuando
quiera volver a
utilizarlo ya no voy
a poder
CONCIENCIA AMBIENTAL

3. ECOLOGÍA

4. ECOLOGÍA
Ecología: es la ciencia que estudia las
relaciones de los seres vivos entre sí y
con su hábitat.
Ecosistema
Factores Bióticos Factores Abióticos

5. ECOSISTEMA
Ecosistema:
unidad básica
de interacción
organismo-
ambiente
Factores
Abióticos
Factores
Bióticos

6. OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECOLOGÍA
Factores Abióticos:
condiciones ambientales
tales como:
climatológicas, edáficas,
etc.;
Factores Bióticos, esto
es, condiciones derivadas
de las relaciones que se
establecen con otros
seres vivos.
Otras disciplinas de las
cuales se derivan las
anteriores, tales como:
Geología, Meteorología,
Geografía, Sociología,
Física, Química y
Matemática.

7. DISCIPLINAS DE LA ECOLOGÍA
La Limnología es la rama de la ecología que se centra en el estudio de los sistemas acuáticos
continentales: ríos, lagos, lagunas, etcétera
La Dendroecología se centra en el estudio de la ecología de los árboles.
La Agronomía, pesquería y, en general, toda disciplina que tenga relación con la explotación o
conservación de recursos naturales, en especial seres vivos, tienen la misma relación con la
ecología que gran parte de las ingenierías con la matemática, física o química.
Biogeografía: es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así
como los procesos que la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer.
• La ecología microbiana es la rama de la ecología que estudia a los microorganismos en su
ambiente natural, los cuales mantienen una actividad continua imprescindible para la vida en la
Tierra.
Otros tipos de ecología tales como: ecología matemática, urbana, paisajística y de recreación

9. EDUACION AMBIENTAL
Y SUS ESTRATEGIAS
Coordinación Intersectorial e
interinstitucionales necesario que se
realice un trabajo conjunto entre los
diferentes sectores (Privado y público) y
las organizaciones de la sociedad civil
involucradas en el tema ambiental
Inclusión de la educación Ambiental en
la educación formal y no formal
Participación ciudadana:para cualificar
su participación en los espacios de
decisión para la gestión sobre intereses
colectivos
Investigación: Este proceso permite la
comprensión y la solución, a través de
un conocimiento más profundo de los
problemas ambientales, buscando las
causas y los efectos que estos generan
no solo en el entorno del hombre, sino
también la influencia en las actividades
antropogénicas
Formación de educadores ambientales:
Esta estrategia favorece que la
educación ambiental implique un
trabajo interdisciplinario derivado del
carácter sistémico del ambiente y de la
necesidad de aportar los instrumentos
de razonamiento, de contenido y de
acción desde las diversas disciplinas, las
diversas áreas de conocimientos y las
diversas perspectivas.
Diseño, implementación, apoyo y
promoción de planes y acciones de
comunicación y divulgación: A través de
este se favorece la promulgación de la
educación Ambiental, con los diferentes
medios de comunicación actúa
Es educar al individuo para
que su desarrollo sea
amigable con su medio
ambiente

10. EL CINE COMO ESTRATEGIA
El documental tradicional es el que menos impacto ha
tenido entre los tres jóvenes, es quizás demasiado pausado
y/o denso para los espectadores
El documental de denuncia tiene mayor efectividad. Su
mensaje, de denuncia parece tener mayor efecto entre los
jóvenes. La reacción inmediata es muy positiva, sin
embargo, a largo plazo el impacto se diluye.
Las formas del “nuevo documental” son las más eficaces.
Al presentar la denuncia como una película de género, el
espectador conecta y se engancha de manera más profunda
con la historia