Taller práctico actividad numero 8

1. SITUACIONPROBLEMÁTICA:
Los estudiantes del grado quinto oscilan en edades entre 9 y 12 años, edades en las que
están atravesando la etapa del desarrollo de la niñez intermedia.
Cambios emocionales y sociales. Los niños a esta edad:
 Establecen amistades y relaciones más fuertes y complejas con sus amigos o pares.
A nivel emocional, es cada vez más importante tener amigos, especialmente los de su
mismo sexo.
 Sienten más la presión de sus pares.
 Están más conscientes de su cuerpo a medida que se acerca la pubertad. A esta
edad comienzan a surgir problemas con la imagen que tienen de su cuerpo y la
alimentación.
Razonamiento y aprendizaje. Los niños a esta edad:
 Enfrentan mayores retos académicos en la escuela.
 Se vuelven más independientes de la familia.
 Comienzan a entender más el punto de vista de los otros.
 Aumentan su capacidad de atención.
Se está presentando al interior del grupo la presión entre pares, las ofensas sobre su
condición de (gordura, gay, debilidad). Amenazas de pelea. Y juegos de manos a tocarse
la cadera. Juegos que pueden terminar en ofensas o peleas y luego venir a decir que los
están manoseando.
ACTIVIDADES
1. Conversatorio a nivel de grupo, ¿Por qué hago lo que no me gusta que me hagan?
¿Cómo me siento cuando me ofenden?
2. Video sobre el matoneo
3. Cortos sobre el matoneo a un niño de 10 años. “Cobardes”
4. Reflexión sobre el cuerpo.
5. Video. El libro de Tere: MI CUERPO.
6. Dinámica de grupo: El lobo y el cordero. K.Vopel. Juego interactivo donde los
niños pueden expresar de modo lúdico sentimientos de amistad y hostilidad.
Pueden expresar además como viven el papel de agresor y el de agredido.

2. CONCLUSIONES
1-Como resultado de la charla, el video sobre el cuerpo y el video sobre matoneo, se
evidencia en los niños y niñas un cambio de actitud hacia sus compañeros con los cuales
hubo roces.
2-Se logró crear conciencia en la mayoría del grupo sobre la importancia del respeto por
la diferencia del otro, pero queda por perseverar en el respeto por el cuerpo del otro.