La importancia de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

1. Los nuevos desafíos en la Educación
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En las últimas décadas el desarrollo de la tecnología ha sido vertiginoso, influenciando todas
las áreas de la sociedad. Una de las áreas que ha recibido mayor influencia de la tecnología ha
sido la educación, un proceso que se incrementó con la aparición del coronavirus que ocasiono
una pandemia mundial.
La educación ha sido considerada por mucho tiempo el fundamento que articula la integración
cultural, la movilidad social y el desarrollo productivo (Hopenhayn, 2002).
La tecnología produjo una revolución total en las aulas y en la forma de llevar a cabo el proceso
de enseñanza y aprendizaje en las diferentes áreas del saber que se imparten para el
conocimiento de los seres humanos.
El desarrollo de la educación ha experimentado una transformación muy significativa a través
de las herramientas tecnológicas. Es en este punto dónde las Tecnologías de la información y
la Comunicación (TIC) se convierten en aliadas creando un ambiente propicio para fortalecer el
conocimiento y crear nuevos escenarios de aprendizaje. A sí mismo, se debe tener presente
que las estrategias de aprendizaje y enseñanza están vinculados con la calidad del aprendizaje
de los estudiantes, y su estudio ha permitido definir y diagnosticar las causas del bajo
rendimiento y mejorar el aprendizaje (García-Valcárcel A. &., 2017)
Además, las TIC ofrecen una gran cantidad de ventajas y funciones que les permiten a los
profesores, la posibilidad de replantear actividades tradicionales de enseñanza para ampliarlas
y complementarlas con una gran cantidad de recursos digitales disponibles para todas las áreas
del aprendizaje. (S., 2015)
En la actualidad, los sistemas educativos han vivido grandes cambios paradigmáticos que han
sido apoyados por las TIC en su desarrollo. La construcción de un nuevo sistema educativo que
permita actualizar el sentido de la educación y las formas en que ésta se desarrolla, necesita
de maestros y profesores que estén capacitados en el uso de las herramientas tecnológicas,
que permiten buscar, seleccionar, construir y comunicar conocimiento colaborativamente para
hacer frente a las demandas de la sociedad del siglo XXI con intereses y habilidades en el uso
de las tecnologías de la información y la comunicación.
Por todos los cambios anteriormente descritos que se han dado lugar en los últimos años y los
retos que estos traen he decidido realizar la Maestría en Educación mediada por las TIC, con

2. el propósito de aportar al cambio, desarrollo y la trasformación de vidas por medio de la
educación. En que mejor lugar que la universidad Icesi la cual es líder en la innovación educativa
en todo el país.
Referencias:
García-Valcárcel,A.&. (2017). https://www.redalyc.org.Obtenidode
https://www.redalyc.org/pdf/706/70651145006.pdf
García-Valcárcel,A.,& Tejedor,F.J.(2017). https://www.redalyc.org/.Obtenidode
https://www.redalyc.org/pdf/706/70651145006.pdf
Hopenhayn,M.(septiembre de 2002). https://www.researchgate.net.Obtenidode
https://www.researchgate.net/publication/28060183_Educar_para_la_sociedad_de_la_informacion_y_
de_la_comunicacion_una_perspectiva_latinoamericana
S.,M. P. (2 de noviembre de 2015). https://repositorio.minedu.gob.pe.Obtenidode
https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/20.500.12799/4516/Son%20las%20TIC%20realme
nte%2C%20una%20herramienta%20valiosa%20para%20fomentar%20la%20calidad%20de%20la%20edu
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