Este trabajo ayuda al docente a interesarse mas en la tecnología.

2. INTRODUCCION

El presente análisis de Tomas Miklos “conocimiento del docente sobre la
tic., minerd la mecy ,Unesco la uasd etc. Los criterios y concepto del
conocimiento de la información sobre la Tic, en base de la competencia que
hay en la redes sociales sobre las necesidades que hay en la formación del
docente sobre la tecnología y sus avances en el siglo XXI redes sociales.
Son muchas de las teoría que hablan sobre la competencia de la Tic. Que
debe de manejar el docente para su desarrollo personal ,laboral y social que
demanda la sociedad en que vivimos, ya que hay grande desarrollo
tecnológico, y la globalización competitiva de todo el mundo.

3. El docente desde su personalidad debe ser una persona intelectual, moral y
social debe de mantener una competencia en la realización de su trabajo.
El docente investiga, indaga, ejecuta, pone de manifiesto sus atributo
laboral, en toda sus trayectoria de trabajo, mucho se ha hablado y cada vez
con mayor atributo de la insatisfacción que los docentes que expresan sobre
la calidad y capacidad de los docentes en el país, sabiendo incluso de las
necesidades que tiene el nivel educativo en nuestro país. Según Tomas
Miklos que tanto la reclamación continúan dejando en el aire la gran
pregunta que tanto la educación formal de cualquier nivel educativo debería
localizar y garantizar “sola” y “solamente” el dominio de competencias
específicas para el trabajo, casi ´para cada trabajo que tanto los sistemas
escolarizado formales, deberían contribuir a un mejor posicionamiento de
nuestro país.

4. Los sectores y teóricos, interesado la propia Unesco
plantean el “saber ser” y finalmente saber convivir “el saber
ser contempla la visión del hombre como ser integral y
complejo; el saber mutuo de colaboración y de aceptación
de los demás bajo el enfoque cada individuo deberá saber
hacer con los demás finalmente poder hacer este conjunto
conforma las denominadas “competencias” y por lo tanto
específicamente, las competencias laborales debemos
reconocer que aún falta mucho por hacer para las
actividades pedagógicas a través de la Redes sociales. Pero
también es cierto que este es un momento estratégicamente
para empezar a aprovechar las eternas virtudes a nuestro
alcance.

5.  El lugar que la Tic tiene en la sociedad actual y futura
presenta una oportunidad para articular aprendizaje y
conocimientos en sintonía con las nuevas exigencias
de una educación que valora el modelo pedagógico,
así como la apropiación de ellas a partir de una opción
de integración propuesta desarrollada que se recoge.
 El docente como ente social debe capacitarse cada vez
más a esta nueva tendencia del siglo XXI, ya que hay
muchas demandas sociales, culturales, económicas.

6.  Unesco 2007 en los últimos años se advierte con mayor claridad que el trabajo y
el desempeño de los docentes están asociado a procesos con un enfoque
integrales, de largo plazo en el marco de política del estado. El docente debe
enfocarse cada vez más a los nuevos cambios que cada días se genera más y por
Ender debe estar más preparado y obtener conocimientos nuevos como Insistí
Díaz (2001) una de las tareas de la escuela y de los docentes de hoy ha de ser
definida por su capacidad para preparar para el uso consiente, critica activo de
los aparatos, redes y sistemas que acumulan la información y el conocimiento.
Cada docente debe estar activo para las nuevas informaciones que aparecen en
la tecnología. El docente debe dominar las tecnologías, ya que hay muchas
competencias.
 SEESCYT, en octubre del 2005, la educación superior dominicana experimento
un singular proceso de esparcían a partir de la reforma en la década de los 60
todavía en la década de los 1960 existía una única constitución universidad de
santo domingo.

7. Durante los años 2006, 2007 y 2008 las IES han incrementado
considerablemente en alguno caso hasta duplicar lo existente en el 2005, lo
relacionado con bibliotecas, biblioteca digitales, laboratorios etc. Es decir que en
el avance de la tecnología ha hecho que el docente se prepare mejor para la vida
diaria.
El sistema dominicano ha tenido avances notables según estudio de Urguiola M.
Calderón V. y es por esto que se preocupa por que cada día el docente tenga
mayor preparación. El plan de la secretaria 2008-2018 era la elaboración del plan
decenal 2008-2018 de la excelencia dominicana en 5 áreas especificidad de la
educación, curricular, planificación, modernización y servicio docente y
estudiante, así como la declaración final del congreso nacional de dicho foro. El
docente debe tener conocimiento de la Tic en estos tiempos ya que es necesario
sabiendo que hay gran necesidades pedagógicas.

9. Conclusión
Todo docente debe de saber manejar las tic ya que vivimos en un mundo
donde la tecnología se está ampliando cada día más y por tal razón
debemos de aprender a manejarla y que a la vez servirle en un mundo de
innovación, competencia, etc. Estoy plenamente convencida que la
introducción de las TIC en la educación abre muchas posibilidades, pero
también plantea nuevas exigencias. Uno de los desafíos más importantes
se refiere a la tarea docente. Las nuevas exigencias a la profesión docente
demandan que sean precisamente los profesores los responsables de la
alfabetización tecnológica de sus estudiantes y del dominio de una
diversidad de competencias requeridas en el contexto de las demandas de
la sociedad del conocimiento.

10. GRACIAS