Prevención de drogodependencias en la escuela, familia y comunidad

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ANDREA AGRELO

La presentación es una síntesis de los conceptos trabajados por el psicólogo español: Elisardo Becoña Iglesias.

Salud y medicina

Proceso activo de implementación de iniciativas tendientes a modificar y mejorar la formación integral y la calidad de vida de los individuos fomentando el autocontrol y la resistencia colectiva ante la oferta de drogas . (Martín, 1995 ) Mgter Andrea Agrelo

Las adicciones son un problema social, y la solución necesita de una amplia participación comunitaria y de un trabajo de promoción de la salud que ayude a mejorar sostenidamente la calidad de vida. Mgter Andrea Agrelo

Tres ejes básicos 1) Hay factores que facilitan el inicio y mantenimiento en el consumo de las distintas sustancias en unas personas respecto a otras. 2) Hay una progresión en el consumo de las drogas legales a las ilegales en una parte significativa de los que consumen las primeras respecto a los que no las consumen. 3) Una serie de variables socio-culturales, biológicas y psicológicas modulan los factores de inicio y mantenimiento y la progresión o no en el consumo de unas a otras sustancias. Mgter Andrea Agrelo

SEGÚN EL ÁMBITO DE APLICACIÓN Prevención escolar Prevención familiar Prevención comunitaria Prevención Laboral Mgter Andrea Agrelo

POR QUÉ HACER LA PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIASEN LA ESCUELA Mgter Andrea Agrelo

PREVENCIÓN COMUNITARIA Mgter Andrea Agrelo

La evolución de los programas preventivos Mgter Andrea Agrelo

Actualmente se diferencian los programas por estrategias de intervención Mgter Andrea Agrelo

PRINCIPIOS QUE DEBEN REGIR UN PROGRAMA PREVENTIVOEN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA Mgter Andrea Agrelo

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1. Mgter Andrea Agrelo

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4. Tres ejes básicos 1) Hay factores que facilitan el inicio y mantenimiento en el consumo de las distintas sustancias en unas personas respecto a otras. 2) Hay una progresión en el consumo de las drogas legales a las ilegales en una parte significativa de los que consumen las primeras respecto a los que no las consumen. 3) Una serie de variables socio-culturales, biológicas y psicológicas modulan los factores de inicio y mantenimiento y la progresión o no en el consumo de unas a otras sustancias. Mgter Andrea Agrelo

5. Mgter Andrea Agrelo

6. Mgter Andrea Agrelo

7. SEGÚN EL ÁMBITO DE APLICACIÓN Prevención escolar Prevención familiar Prevención comunitaria Prevención Laboral Mgter Andrea Agrelo

8. POR QUÉ HACER LA PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIASEN LA ESCUELA Mgter Andrea Agrelo

9. PREVENCIÓN FAMILIAR Mgter Andrea Agrelo

10. PREVENCIÓN COMUNITARIA Mgter Andrea Agrelo

11. PREVENCIÓN LABORAL Mgter Andrea Agrelo

12. La evolución de los programas preventivos Mgter Andrea Agrelo

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15. PRINCIPIOS QUE DEBEN REGIR UN PROGRAMA PREVENTIVOEN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA Mgter Andrea Agrelo

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17. FIN Mgter Andrea Agrelo

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