1. DISEÑO PEDAGÓGICO ESCUELA HUATULAME
NOMBRE DOCENTE: ANDREA ROMERO MAYA Fecha: 10 al 14 de marzo del 2014
Habilidades: CONCEPTUAL: Redacción de narraciones literarias y no literarias. Profundización y análisis de textos visto hasta ahora.
PROCEDIMIENTAL:
ACTITUDINAL: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma, ya la valoración del
conocimiento que se puede obtener a partir de ella.
Objetivo de Aprendizaje Explicar, a partir de una investigación experimental, los requerimientos de agua, dióxido de carbono y energía lumínica para la
producción de azúcar y la liberación de oxigeno en la fotosíntesis comunicando sus resultados y los aportes de científicos en este campo
a lo largo del tiempo.
Adecuación Curricular
Curso
Asignatura
Unidad que se trabaja
Sexto básico
Ciencias naturales
Como se alimentan los seres vivos
ESTRATEGIAS MATERIALES EVALUACIÓN
I
N
I
C
I
O
1. Saludo de la profesora
2. Presentación de la unidad y sus objetivos
3. Ronda de preguntas para reconocimiento de ideas previas.
4. Los estudiantes escriben en su cuaderno un mapa conceptual.
1. Guía.
2. cuaderno
1. Observación
2. D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
1. Presentación de video sobre la resolución de como se alimentan las plantas
2. Los estudiantes leen sobre los organismos que permiten que el proceso de fotosíntesis se lleve a
cabo en la tierra, trabajan en el texto de estudio pág.124- 125
3. Los estudiantes resuelven una guía sobre la fotosíntesis.
1. Cuaderno y Guía.
2. Texto del estudiante.
1. Observación
CIERRE
1. Corrigen y comentan preguntas de la guía de trabajo
2. Revisión de manera oral
3. Se realiza una reflexión en conjunto sobre lo tratado en clases
1. Guía 1. Observación.
