1. «Año De La Promoción A La Industria Responsable Y El Compromiso
Climático»·
FACULTAD DE EDUCACION Y
HUMANIDADES
INFORME DE PRACTICA
ESCUELA : ULADECH
ASIGNATURA : PRACTICA FORMATIVA I
DOCENTE : LIC. DULCE ADELA NECIOSUP
HIDALGO
CICLO : VI I

2. la Práctica formativa II es una asignatura
mediante la cual el estudiante Pone en
práctica un conjunto de procedimientos
referidos a la organización, planificación,
investigación, evaluación, actividades
complementarias y vivenciales de situaciones
de enseñanza y aprendizaje adquiridas
durante su formación en la carrera..
INTRODUCCIÓN

3. Nº Nombre de la sesión grado y
Sección
Indicadores Fecha
01 Función de títeres de las
estaciones.
4años Dice con sus propias palabras
el contenido del texto narrado.
18/092014
02 Elaboramos nuestro
semáforo
4 años Imita de manera espontanea
acciones de los adultos
como :elaborar un semaforo.
19/09/2014
03 Que lindo verano 4 años Menciona al verano
como una estación
calorosa.
22/09/2014
04 Los colores del arco iris 4años Reconoce el arco iris como
un fenómeno natural en
material grafico.
06/10/2014
05 Las gotitas de lluvia 4 años Reconoce a la lluvia como
un fenómeno natural el
material grafico..
07/10/2014
06 Los rayos solares 4 años Reconoce los implementos
que se usa para protegernos
de los rayos solares en
material concreto.
12/10/2014
CONSOLIDADO DE SESIONES

4. EJECUCION DE LAS
SESIONES DE
APRENDIZAJE
 Durante la ejecución de mi practica formativa I
, elabore 15 sesiones de las distintas áreas :
comunicación, matemática
Personal social, ciencia y ambiente.
 En el proceso utilice estrategias de
aprendizaje, ,técnicas ,juegos didácticos.

5.  un mejor desenvolvimiento con los niños.
 Establecí una buena comunicación con la docente
de aula de la I.E.P , creando un clima favorable y
de confianza.
 logre la comunicación entre todos los niños.
 Logre que los niños trabajen en grupo.
 Adquirí una amplia gama de experiencias como
futura
docente.
LOGROS

6.  control del uso de tiempo el las actividades
permanentes.
 Control del uso de tiempo a la hora de ingreso de los
niños .
 No elevar muy alta la vos en el desarrollo de la clase .
 No cansar a los niños a los con muchas tareas.
 Control de tiempo en las sesiones de aprendizaje.
 Se debe tener en cuenta el horario pedagógico para la
realización delas actividades programadas.
LIMITACIONES.
SUGERENCIAS

7. ANEXOS