Breve resumen sobre el Sindrome (No tomar como referencia)

1. Sindrome de
Asperger

3. Definición
El síndrome de Asperger o trastorno de Asperger es
un conjunto de condiciones mentales y
conductuales que forma parte de los trastornos del
espectro de autista.
Se encuadra dentro de los trastornos generalizados
del desarrollo. La persona afectada muestra
dificultades en la interacción social y en la
comunicación de gravedad variable, así como
actividades e intereses en áreas que suelen ser muy
restringidas y en muchos casos estereotípicas.

4. Epidemiología
Las estimaciones realizadas acerca de
la prevalencia del trastorno son muy variables. Una
revisión de los estudios epidemiológicos infantiles
realizada en el año 2003 encontró que los ratios de
prevalencia oscilaban entre los 0.03 y los 4.84 casos
por cada 1000 individuos.
La proporción de casos de autismo por cada caso
de Asperger variaba desde 1.5:1 hasta 16:1. A partir
de estos datos, se puede extraer una media
geométrica de proporción Autismo/Asperger de 5:1.

5. Combinando este dato con una estimación
conservadora de la prevalencia del autismo (1,3
casos por cada 1000 individuos), puede deducirse
de forma indirecta que la prevalencia del SA puede
oscilar en torno a los 0,26 casos por cada 1000
individuos. Se estima que más de la mitad de los
casos alcanzan la edad adulta sin diagnóstico

6. Mecanismos cerebrales
implicados
El síndrome de Asperger parece ser el resultado de
la acción de diversos factores del desarrollo que no
tienen unos efectos localizados, sino que más bien
afectan a gran parte o a la totalidad de los sistemas
de funcionamiento cerebral.
A pesar de que aún se desconocen tanto los
fundamentos específicos del SA, como los factores
que lo hacen diferente del resto de trastornos del
espectro autista, y de que no se han puesto de
manifiesto una sintomatología común a todos los
casos de SA, sigue considerándose la posibilidad de
que los mecanismos responsables del SA difieran de
los de otros trastornos del espectro autista

7. Patología
La persona que lo presenta puede tener una
inteligencia superior a la media, pero en mayoría de
los casos, el CI del individuo suele ser normal.
Ocasionalmente, los individuos con Asperger
exhiben un manejo verbal excepcional, no
obstante, en aquellas tareas verbales que requieren
de un grado elevado de interacción social, las
puntuaciones verbales pueden llegar a descender.

8. Tratamiento
El tratamiento del síndrome de Asperger está
orientado al manejo de la sintomatología
estresante, así como a la enseñanza de las
habilidades sociales, comunicativas y profesionales
apropiadas para la edad que no han sido
adquiridas de forma natural durante el desarrollo, a
través de una intervención ajustada a las
necesidades concretas de cada caso, establecidas
a partir de una evaluación multidisciplinar.
Aunque se han hecho progresos, no abundan los
datos que apoyen la eficacia de alguna
intervención en concreto.