grupo 7

1. INFORME 1
MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME Y MOVIMIENTO
UNIFORMEMENTE VARIADO
GRUPO NUMERO 7
INTEGRANTES:
JOSE NOE PEREZ,
ANDRES FELIPE MORALES,
ESTEBAN REQUINIBA,
DANIELA GUITIERRES
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
VILLAVICENCIO
22 DE SEPTIEMBRE DE 2014

2. Introducción, desarrollo experimental y referencias
práctica #1
INTRODUCCIÓN
El objetivo de la práctica de laboratorio número uno, es el estudio y el análisis del movimiento rectilíneo
uniforme y el movimiento rectilíneo uniformemente variado. Analizar el comportamiento de los cuerpos,
mediante la sistematización de los datos tomados en dos prácticas distintas. Se estudiara el
comportamiento de los cuerpos con el análisis de las gráficas de posición respecto al tiempo, y de
velocidad respecto al tiempo, y así definir las ecuaciones que rigen el movimiento.
DESARROLLO EXPERIMENTAL
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
MATERIALES:
- tubo con burbuja: este se usó como instrumento principal de la práctica pues a la burbuja que contiene
este tubo se le tomaron los datos de posición y tiempo, y por ende una velocidad.
- soporte universal: este instrumento se usó como soporte para darle una inclinación al tubo de burbuja.
- regla: este instrumento se usó para tomar los datos de la altura del cateto opuesto al ángulo de
inclinación, y para marcar las posiciones de la burbuja en su recorrido.
- cronómetro: se usó para tomar las unidades de tiempo en segundos para cada posición de la burbuja.
METODOLOGÍA
• El primer paso para instalar los instrumentos que usamos en la práctica del movimiento rectilíneo
uniforme es unir el soporte universal al mesón.
• Luego ubicamos el tubo con burbuja sobre el soporte universal
haciendo que forme un ángulo de inclinación con respecto a la superficie del mesón.
• después se procede a calcular el ángulo que forma el tubo con la burbuja respecto del mesón,
tomando las medidas de la altura y sabiendo el largo del tubo calculamos el seno del ángulo pues
esta función trigonométrica es la que nos relaciona el cateto opuesto al ángulo y la hipotenusa.
• luego procedemos a tomar las medidas del tiempo que tarda la burbuja para
cada desplazamiento.

3. • tomando cada desplazamiento en diez, veinte, treinta, cuarenta, y cincuenta
segundos, tomamos para cada uno de estos, siete medidas de tiempo.
• para este ejercicio tomamos los tiempos para cada desplazamiento y lo promediamos, y hayamos
la incertidumbre para cada dato usando la desviación media para datos de una misma cantidad.
• luego cambiamos el ángulo de inclinación del tubo y hacemos el mismo procedimiento que el
ejercicio anterior.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE
ACELERADO
MATERIALES
-esfera de hierro: se usó como instrumento esencial de la práctica pues a esta fue a la que le tomamos los
valores de posición y tiempo.
- tubos de neón: estos se usaron como carrete para la esfera de hierro.
- soporte universal: este instrumento se usó como soporte para darle una inclinación a los tubos de neón.
- regla: este instrumento se usó para tomar los datos de la altura del cateto opuesto al ángulo de
inclinación, y para marcar las posiciones de la esfera en su recorrido.
- cronómetro: se usó para tomar las unidades de tiempo en segundos para cada posición de la esfera.
METODOLOGÍA:
• El primer paso para instalar los instrumentos que usamos en la práctica del movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado es unir el soporte universal al mesón.

4. • Luego ubicamos los tubos de neón sobre el soporte universal haciendo que
forme un ángulo de inclinación con respecto a la superficie del mesón.
• después se procede a calcular el ángulo que forman los tubos de neón
respecto del mesón, tomando las medidas de la altura y sabiendo el largo de los tubos calculamos
el seno del ángulo pues esta función trigonométrica es la que nos relaciona el cateto opuesto al
ángulo y la hipotenusa.
• marcamos las medidas de longitud en los tubos de neón para facilitar la toma de las medidas.
• luego procedemos a tomar las medidas del tiempo que tarda la esfera para cada desplazamiento.
• tomando cada velocidad media de veinte en veinte desde la posición inicial
cero hasta ciento sesenta. tomamos para cada uno de estos, siete medidas de tiempo.
• para este ejercicio tomamos los tiempos para cada desplazamiento y lo promediamos, y hayamos
la incertidumbre para cada dato usando la desviación media para datos de una misma cantidad.
• luego cambiamos el ángulo de inclinación de los tubos y hacemos el mismo procedimiento que
el ejercicio anterior.
REFERENCIAS
• http://www.generadordegraficos.com/graph
• https://drive.google.com/folderview?id=0B_udmYPbu9F5clNOY084d1lYcUk&usp=sharing

5. Resultados-práctica #1
RESULTADOS
Primer ejercicio de movimiento rectilíneo uniforme
En la gráfica de posición respecto al tiempo, encontramos para este ejercicio una semejanza con una
función lineal lo que nos lleva a deducir que para cada valor de (t) existe un único valor en (x).
Si este movimiento nos representa una función lineal la pendiente nos representaría una constante, que en
este caso sería la aceleración.
Segundo ejercicio de movimiento rectilíneo
uniforme con un ángulo mayor.

6. En este ejercicio nos resulta de igual forma una función lineal así que deduciríamos que como la
pendiente siempre va a ser la misma esta será una constante.
Primer ejercicio de movimiento uniformemente variado
Como podemos ver en la gráfica de posición respecto al tiempo, se puede denotar una semejanza
geométrica con una función cuadrática.
Si lo que tenemos aquí es una función cuadrática, tendrá que haber una
variación en su pendiente, por lo cual si hallamos la pendiente derivando la función nos dará una función
lineal, como lo apodemos apreciar aproximadamente en el siguiente gráfico.

7. Este gráfico de velocidad respecto al tiempo nos representa la función lineal que se deriva de la función
anterior.
Segundo ejercicio de movimiento uniformemente
variado con un ángulo mayor
Como podemos ver en la gráfica de posición respecto al tiempo, se puede denotar una aproximación
geométrica con una función cuadrática la cual no es tan notable como el ejercicio anterior.
Si lo que tenemos aquí es una función cuadrática, tendrá que haber una variación en su pendiente, por lo
cual si hallamos la pendiente derivando la función nos dará una función lineal, como lo apodemos
apreciar aproximadamente en el siguiente gráfico.
Este gráfico de velocidad respecto al tiempo nos representa la función lineal que se deriva de la función
anterior.
ANALISIS Y CONCLUSIONES
MOVIMIENTO RECTILÍNIO UNIFORME
En la gráfica de posición respecto al tiempo, encontramos para este ejercicio una semejanza con una
función lineal lo que nos lleva a deducir que para cada valor de (t) existe un único valor en (x).
si este movimiento nos representa una función lineal la pendiente nos representaría una constante, que en
este caso seria la aceleración.
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE VARIADO
como podemos ver en la gráfica de posición respecto al tiempo, se puede denotar una semejanza
geométrica con una función cuadrática.

8. si lo que tenemos aquí es una función cuadrática, tendrá que haber una variación en su pendiente, por lo
cual si hallamos la pendiente derivando la función nos dará una función lineal, como lo apodemos
apreciar aproximadamente en el siguiente gráfico.
este gráfico de velocidad respecto al tiempo nos representa la función lineal que se deriva de la función
anterior.
CONCLUSIONES
En la practica los resultados son muy distintos a la teoria y eso es algo de lo que podemos dar por
concluido de acuerdo con los resultados de la práctica.
percibimos y observamos con los distintos experimentos que los movimientos rectilineos tienen dos
grandes caracteristicas, una es el movimiento rectilíneo uniforme el cual posee un cuerpo cuando se
mueve con velocidad constante de acuerdo con la pendiente de la gráfica de posicion respecto al tiempo.
Y la otra caracteristica es el movimiento rectilínio uniformemente variado en el cual encontramos una
velocidad que aumenta proporcionalmente, ya que la pendiente de posicion respecto al tiempo va
aumentando en forma cuadrática, y que tambien posee una aceleracion constante ya que la pendiente de la
función de velocidad respecto al tiempo es una constonte, pues la pendiente de una función lineal es una
constante.