SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
INESTABILIDAD
AFECTIVA (I)
Importancia de una
adecuada educación
de la afectividad:
educación sexual y
adolescencia
Los tres mundos de la
persona
 Inteligencia
– Busca la verdad
 Voluntad
– Fuerza para obrar
 Afectividad
– Emociones, pasiones, sentimientos
Características afectivas en
la preadolescencia
(12-14 años)
¿QUÉ ESTÁ
SUCEDIENDO?
Desequilibrio
emocional.
Falta de
autodominio.
Falta de voluntad.
¿CÓMO SE
MANIFIESTA?
 Suspicacia.
 Susceptibilidad.
 Irritabilidad.
 Terquedad.
 Cambios de
humor.
 Excentricidades.
 Extravagancias.
Características afectivas
en la preadolescencia
(12-14 años)
 Desánimo ante las dificultades.
 Necesidad de afecto, comprensión y
apoyo.
 Búsqueda de YO en la intimidad.
Educación para el amor
 Necesitan criterio claro sobre el amor
humano, relaciones con el otro sexo y
respeto al propio cuerpo.
 Algunos errores actuales:
• Creciente masificación de la sociedad →
infravaloración de lo individual y personal.
• Sobrevaloración de lo intuitivo y espontáneo.
• La felicidad se identifica con el placer.
• Hay que vivir a tope.
 En la calle la sexualidad se ha
genitalizado.
Educación para el amor
¿EDUCACIÓN SEXUAL o
INFORMACIÓN SEXUAL?
Es más adecuado hablar de información
sexual y de educación de la voluntad
¿EN QUÉ CONSISTE
LA INFORMACIÓN SEXUAL?
En explicarles cómo la inteligencia y la
voluntad, junto con el corazón, deben
regular y dirigir esta capacidad del ser
humano
Educación para el amor
 “Mi hijo es cándido e inocente”.
 No conversaciones aplazadas:
“piénsalo y ya hablaremos otro día...”
 Orientarles y explicarles la verdad
sobre temas como la masturbación, la
homosexualidad, las relaciones
prematrimoniales, su actitud ante
espectáculos irrespetuosos, las U.T.L...
Educación para el amor
 Jamás escandalizarnos.
 No se trata de prohibir, avergonzar o
regañar.
 Se trata explicar, dar sentido, formar
criterio.
 Son los padres los que deben dar este
tipo de información y formación.
 Sin vergüenzas.
Educación para el amor
 Que sepan elegir amigos, amigas.
 Que sean fuertes para tomar
decisiones adecuadas.
 Rebeldes auténticos: no a los
sucedáneos de felicidad.
 Educar el pudor en el hogar, en el
vestir y en el hablar.
 ESENCIAL: que sepan que el hogar de
sus padres es el suyo.
¿Cómo dar la información
sexual de una manera
adecuada?
1. Debe ser información veraz.
2. Oportuna en el tiempo y en la
situación.
3. Con naturalidad.
4. Personal.
Es necesaria la auténtica disposición al
diálogo en los padres. No monólogo.
¿Cómo dar la información
sexual de una manera
adecuada?
 Hay que sugerir, lograr que sea él el
que piensa y decida, que asuma sus
criterios.
 No convencer con argumentos
aplastantes.
 Aprovechar:
- Anuncios - Películas
- Comentarios sobre famosos...

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Decalogo de los padres judith montes labiosa copia
Decalogo de los padres judith montes labiosa   copiaDecalogo de los padres judith montes labiosa   copia
Decalogo de los padres judith montes labiosa copiaNicolasa
 
Desarrollo social de los ninos by Sandy P.
Desarrollo social de los ninos by Sandy P.Desarrollo social de los ninos by Sandy P.
Desarrollo social de los ninos by Sandy P.Karine1994
 
Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo
Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo
Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo EdgardoLeonor
 
Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8
Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8
Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8Elizabeth Torres
 
Desarrollando la inteligencia emocional de los hijos
Desarrollando la inteligencia emocional de los hijosDesarrollando la inteligencia emocional de los hijos
Desarrollando la inteligencia emocional de los hijosPame Arrascue Vera
 
Desarrollo psicosocial en la tercera infancia
Desarrollo psicosocial en la tercera infanciaDesarrollo psicosocial en la tercera infancia
Desarrollo psicosocial en la tercera infanciaJared Krtz
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites HaroldoCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldoferme81
 
Personalidad en los jovenes
Personalidad en los jovenesPersonalidad en los jovenes
Personalidad en los jovenesDiffusor Fidei
 
El amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL Huánuco
El amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL HuánucoEl amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL Huánuco
El amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL HuánucoShirleyCelina
 

La actualidad más candente (20)

Decalogo de los padres judith montes labiosa copia
Decalogo de los padres judith montes labiosa   copiaDecalogo de los padres judith montes labiosa   copia
Decalogo de los padres judith montes labiosa copia
 
Desarrollo social de los ninos by Sandy P.
Desarrollo social de los ninos by Sandy P.Desarrollo social de los ninos by Sandy P.
Desarrollo social de los ninos by Sandy P.
 
361[1]
361[1]361[1]
361[1]
 
Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo
Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo
Desarrollo emocional, psicosocial y social del individuo
 
Pareja amor y sexo
Pareja amor y sexoPareja amor y sexo
Pareja amor y sexo
 
Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8
Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8
Sonrisas y lagrimas de las relaciones intimas 8
 
DESARROLLO AFECTIVO EN LA SEGUNDA INFANCIA
DESARROLLO AFECTIVO EN LA SEGUNDA INFANCIADESARROLLO AFECTIVO EN LA SEGUNDA INFANCIA
DESARROLLO AFECTIVO EN LA SEGUNDA INFANCIA
 
Desarrollando la inteligencia emocional de los hijos
Desarrollando la inteligencia emocional de los hijosDesarrollando la inteligencia emocional de los hijos
Desarrollando la inteligencia emocional de los hijos
 
Violencia
ViolenciaViolencia
Violencia
 
Desarrollo afectivo♥
Desarrollo afectivo♥Desarrollo afectivo♥
Desarrollo afectivo♥
 
Desarrollo psicosocial en la tercera infancia
Desarrollo psicosocial en la tercera infanciaDesarrollo psicosocial en la tercera infancia
Desarrollo psicosocial en la tercera infancia
 
Comunicación familiar
Comunicación familiarComunicación familiar
Comunicación familiar
 
Imp teoperii-mapaestudio-v1
Imp teoperii-mapaestudio-v1Imp teoperii-mapaestudio-v1
Imp teoperii-mapaestudio-v1
 
Amor Y sexo
Amor Y sexoAmor Y sexo
Amor Y sexo
 
Clase Desarrollo Socioemocional
Clase Desarrollo SocioemocionalClase Desarrollo Socioemocional
Clase Desarrollo Socioemocional
 
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites HaroldoCentro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
Centro de Tecnología Educativa de Tacuarembó. Limites Haroldo
 
Asesoria virtual 30 de Mayo
Asesoria virtual  30 de MayoAsesoria virtual  30 de Mayo
Asesoria virtual 30 de Mayo
 
Personalidad en los jovenes
Personalidad en los jovenesPersonalidad en los jovenes
Personalidad en los jovenes
 
Escuelapadres1
Escuelapadres1Escuelapadres1
Escuelapadres1
 
El amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL Huánuco
El amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL HuánucoEl amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL Huánuco
El amor- Sexualidad/ Obstetricia-UNHEVAL Huánuco
 

Similar a Educación afectividad adolescencia

Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptxTaller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptxNestorContreras26
 
EDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptx
EDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptxEDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptx
EDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptxCOORDINACION02VENTAN
 
Creciendo en la afectividad 1º junio 2014
Creciendo en la afectividad  1º junio 2014Creciendo en la afectividad  1º junio 2014
Creciendo en la afectividad 1º junio 2014Marsella2014
 
Sexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidad
Sexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidadSexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidad
Sexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidadCarlos Orizaba
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1distancia
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1distancia
 
Como enseñar a niños y niñas a prevenir
Como enseñar a niños y niñas a prevenirComo enseñar a niños y niñas a prevenir
Como enseñar a niños y niñas a prevenirErika Rod
 
Educacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentesEducacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentesmpilarluquelerida
 
Educacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentesEducacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentesmpilarluquelerida
 
¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?
¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?
¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?Gloria
 
2008 Sscc Charla Profesores
2008 Sscc Charla Profesores2008 Sscc Charla Profesores
2008 Sscc Charla Profesoresguest31a1bb
 
Taller de sexualidad infantil( niñez adolescencia) (1).pdf
Taller de sexualidad infantil( niñez  adolescencia) (1).pdfTaller de sexualidad infantil( niñez  adolescencia) (1).pdf
Taller de sexualidad infantil( niñez adolescencia) (1).pdfMarikarmenMoralesGud1
 
Educación sexual s
Educación sexual sEducación sexual s
Educación sexual sFerney Cp
 
Orientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.ppt
Orientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.pptOrientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.ppt
Orientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.pptGeorginasantos7
 
OTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdf
OTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdfOTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdf
OTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdfYue Alvarez
 

Similar a Educación afectividad adolescencia (20)

Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptxTaller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
Taller de sexualidad para padres de niños con NEE .pptx
 
Amor y noviazgo
Amor y noviazgoAmor y noviazgo
Amor y noviazgo
 
Sexualidad
Sexualidad Sexualidad
Sexualidad
 
EDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptx
EDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptxEDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptx
EDUCACIÓN SEXUALIDAD ESTUDIANTES (1).pptx
 
Creciendo en la afectividad 1º junio 2014
Creciendo en la afectividad  1º junio 2014Creciendo en la afectividad  1º junio 2014
Creciendo en la afectividad 1º junio 2014
 
Sexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidad
Sexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidadSexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidad
Sexualidad, sentidos, sensibilidad y discapacidad
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Como enseñar a niños y niñas a prevenir
Como enseñar a niños y niñas a prevenirComo enseñar a niños y niñas a prevenir
Como enseñar a niños y niñas a prevenir
 
Educacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentesEducacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentes
 
Educacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentesEducacion afectivo sexual en adolescentes
Educacion afectivo sexual en adolescentes
 
¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?
¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?
¿Cómo hablar a mis hijos de sexualidad?
 
Ed. afectivo sexual edelweiss
Ed. afectivo sexual edelweissEd. afectivo sexual edelweiss
Ed. afectivo sexual edelweiss
 
2008 Sscc Charla Profesores
2008 Sscc Charla Profesores2008 Sscc Charla Profesores
2008 Sscc Charla Profesores
 
Cómo hablar de sexualidad y afecto con
Cómo hablar de sexualidad y afecto conCómo hablar de sexualidad y afecto con
Cómo hablar de sexualidad y afecto con
 
Taller de sexualidad infantil( niñez adolescencia) (1).pdf
Taller de sexualidad infantil( niñez  adolescencia) (1).pdfTaller de sexualidad infantil( niñez  adolescencia) (1).pdf
Taller de sexualidad infantil( niñez adolescencia) (1).pdf
 
Educación sexual s
Educación sexual sEducación sexual s
Educación sexual s
 
Sexualidad Infantil
Sexualidad InfantilSexualidad Infantil
Sexualidad Infantil
 
Orientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.ppt
Orientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.pptOrientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.ppt
Orientación sexual para Niños. sexualidad-san-ildefonso.ppt
 
OTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdf
OTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdfOTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdf
OTTO. EDUCANDO EN FAMILIA. SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD.pdf
 

Más de Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)

RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
 Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ... Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnadoAPÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnadoAnecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas)
 

Más de Anecdonet (Anécdotas, viajes y más cosas) (20)

GT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdf
GT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdfGT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdf
GT_Ciberconvivencia_Recomendaciones_borrador_vf.pdf
 
Pautas de actuación sustancias adictivas.pdf
Pautas de actuación sustancias adictivas.pdfPautas de actuación sustancias adictivas.pdf
Pautas de actuación sustancias adictivas.pdf
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
Prevención del riesgo de pertenencia de alumnos de los centros educativos a g...
 
Protocolo de actuación contra el acoso escolar
Protocolo de actuación contra el acoso escolarProtocolo de actuación contra el acoso escolar
Protocolo de actuación contra el acoso escolar
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 10 de agosto de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
Cerebro adolescente y psicología del desarrollo
Cerebro adolescente y psicología del desarrolloCerebro adolescente y psicología del desarrollo
Cerebro adolescente y psicología del desarrollo
 
Adolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgos
Adolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgosAdolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgos
Adolescencia, cerebro, recompensas y asuncion de riesgos
 
Adolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividad
Adolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividadAdolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividad
Adolescencia, empatia, conducta prosocial, agresividad
 
Adolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdf
Adolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdfAdolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdf
Adolescencia, aprendizaje y actividad fisica.pdf
 
Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y socialesAdolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
Adolescencia. Aspectos físicos, psicológicos y sociales
 
Plan de prevención del suicidio de la Comunidad de Madrid
Plan de prevención del suicidio de la Comunidad de MadridPlan de prevención del suicidio de la Comunidad de Madrid
Plan de prevención del suicidio de la Comunidad de Madrid
 
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
RESOLUCIÓN de 4 de octubre de 2022, de la Viceconsejería de Organización Educ...
 
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
 Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ... Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
Procedimiento a seguir en el proceso de transición de elaboración de planes ...
 
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnadoAPÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
APÉNDICE - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
 
ANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
ANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnadoANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
ANEXOS - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alumnado
 
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
PROTOCOLO - Prevención del riesgo de conducta suicida y autolesiones del alu...
 
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
Real Decreto 311/2022, de 3 de mayo, por el que se regula el Esquema Nacional...
 
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
Mecanismos para garantizar el funcionamiento integrado del Sistema de Segurid...
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 

Educación afectividad adolescencia

  • 1. INESTABILIDAD AFECTIVA (I) Importancia de una adecuada educación de la afectividad: educación sexual y adolescencia
  • 2. Los tres mundos de la persona  Inteligencia – Busca la verdad  Voluntad – Fuerza para obrar  Afectividad – Emociones, pasiones, sentimientos
  • 3. Características afectivas en la preadolescencia (12-14 años) ¿QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO? Desequilibrio emocional. Falta de autodominio. Falta de voluntad. ¿CÓMO SE MANIFIESTA?  Suspicacia.  Susceptibilidad.  Irritabilidad.  Terquedad.  Cambios de humor.  Excentricidades.  Extravagancias.
  • 4. Características afectivas en la preadolescencia (12-14 años)  Desánimo ante las dificultades.  Necesidad de afecto, comprensión y apoyo.  Búsqueda de YO en la intimidad.
  • 5. Educación para el amor  Necesitan criterio claro sobre el amor humano, relaciones con el otro sexo y respeto al propio cuerpo.  Algunos errores actuales: • Creciente masificación de la sociedad → infravaloración de lo individual y personal. • Sobrevaloración de lo intuitivo y espontáneo. • La felicidad se identifica con el placer. • Hay que vivir a tope.  En la calle la sexualidad se ha genitalizado.
  • 6. Educación para el amor ¿EDUCACIÓN SEXUAL o INFORMACIÓN SEXUAL? Es más adecuado hablar de información sexual y de educación de la voluntad ¿EN QUÉ CONSISTE LA INFORMACIÓN SEXUAL? En explicarles cómo la inteligencia y la voluntad, junto con el corazón, deben regular y dirigir esta capacidad del ser humano
  • 7. Educación para el amor  “Mi hijo es cándido e inocente”.  No conversaciones aplazadas: “piénsalo y ya hablaremos otro día...”  Orientarles y explicarles la verdad sobre temas como la masturbación, la homosexualidad, las relaciones prematrimoniales, su actitud ante espectáculos irrespetuosos, las U.T.L...
  • 8. Educación para el amor  Jamás escandalizarnos.  No se trata de prohibir, avergonzar o regañar.  Se trata explicar, dar sentido, formar criterio.  Son los padres los que deben dar este tipo de información y formación.  Sin vergüenzas.
  • 9. Educación para el amor  Que sepan elegir amigos, amigas.  Que sean fuertes para tomar decisiones adecuadas.  Rebeldes auténticos: no a los sucedáneos de felicidad.  Educar el pudor en el hogar, en el vestir y en el hablar.  ESENCIAL: que sepan que el hogar de sus padres es el suyo.
  • 10. ¿Cómo dar la información sexual de una manera adecuada? 1. Debe ser información veraz. 2. Oportuna en el tiempo y en la situación. 3. Con naturalidad. 4. Personal. Es necesaria la auténtica disposición al diálogo en los padres. No monólogo.
  • 11. ¿Cómo dar la información sexual de una manera adecuada?  Hay que sugerir, lograr que sea él el que piensa y decida, que asuma sus criterios.  No convencer con argumentos aplastantes.  Aprovechar: - Anuncios - Películas - Comentarios sobre famosos...