Esta es la actividad # 4, realiza con los estudiantes del 11 al 22 de abril.

1. PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC
Grupo de formación Tit@: 113
Nombre ME: ÁNGELA M MANCILLA MOLINA
I.E: PEDRO ANTONIO MOLINA
AAMTIC: PSICOACTIVOS… AUTODESTRUCCIÓN LATENTE
Curso en el que aplica AAMTIC: Cuarto - 3
LO PLANEADO
Actividades a desarrollar con los estudiantes
Actividad No. 4
Sesión 1: jueves 14 de abril – 2 horas
Creando mi propio Comics o historieta.
En la sala de sistemas, cada estudiante accediendo al link
http://www.rexito.co/comics/ en su PC, y atendiendo adecuadamente a cada de las
orientaciones del docente; tendrá la posibilidad de elaborar su propia historieta sobre
El uso de Psicoactivos. A cada niño se le habrá pedido con anterioridad, que traiga
apuntado un correo de su acudiente a donde pueda enviar su trabajo, para que lo
traiga impreso.
Sesión 2: lunes 18 de abril
Exposiciones.
Con todos los comics o historietas recopiladas, se organizará una exposición para
que toda la comunidad en general; pueda observar y reflexionar acerca de esta
temática.
Sesión 3: A partir del jueves 14 de abril
Reflexionemos.
Solicito a los padres de familia o acudientes que ingresen con los niños a mi Blog
cincoconTITA_113. Conjuntamente deben contestar algunas de las siguientes
preguntas y enviarlas en la sección de comunicaciones.
¿Por qué piensas que los niños y jóvenes se drogan? ¿Qué piensas que tiene que hacer
las niñas y los niños para no ser adictos? ¿Ellos cómo niños que sugerencias le hacen
a los padres de familia o acudientes para evitar que sus hijos caigan en el consumo
de Psicoactivos? Que sugerencias dan ellos como adultos, para que las niñas y niños
aprendan a tomar sus decisiones y evitar el consumo de Psicoactivos. Opiniones
generales sobre las actividades realizadas por los niños en general.

2. Además les sugiero invitar a otras personas distintas de la comunidad educativa, a
que también se integren enviando su opiniones, reflexiones y/o sugerencias que
ayuden de algún modo a disminuir o erradicar; el uso de Psicoactivos en los niños y
adolescentes.
Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso
pedagógico)
Recurso(s) educativos y didácticos que apoyan la actividad
*Sala de sistemas.
*PC.
*Video beam
*El link http://www.rexito.co/comics/
*Cables de extensión.
*Conexión de internet.
* Comics o historietas impresos.
*El blog cincoconTITA_113
LO EJECUTADO
Explicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de
las TIC en caso de haberse planeado.
Sesión 1: miércoles 20 de abril
En el aula de clases, se les explicó a los niños, que realizaríamos la primera sesión de
las 3 programadas para nuestra Actividad #3. Que iríamos a la sala de cómputo, a
realizar un comic o historieta on -line en el que tendrían la posibilidad de inventar un
corta historia relacionada con el consumo de sustancias psicoactivas.
Organicé los niños en pareja. Después de que los estudiantes ingresaron
correctamente al PC, se les pidió que copiaran el link: http://www.rexito.co/comics/
Brindé el tiempo y el apoyo a aquellos niños y niñas que presentaron dificultades, para
entrar a la página indicada.
Cuando la totalidad de los estudiantes estuvo listo, expliqué paso a paso la elaboración
del comic, mediante la utilización del Video beam. Estuve atenta a las dificultades que
fuesen presentando al ejecutar las indicaciones hechas.
A medida que terminaran, cada pareja debía enviarme su respectivo comic, a mi
correo para imprimirlo.

3. Sesión 2: miércoles 20 de abril
Se organizó una mini exposición, en donde la comunidad en general pudo recrearse
con las pequeñas historias inventadas por los niños, acerca del uso de los Psicoactivos.
Sesión 3: A partir del jueves 21 de abril
Invité a los padres de familia o acudientes por medio de una circular, a que ingresaran
a mi blog cincoconTITA_113. Les di todas las especificaciones para que ellos
pudiesen dejar sus comentarios, reflexiones y/o apreciaciones sin mayores
inconvenientes. De antemano les agradecí su colaboración y participación, y les dije
que hiciesen extensiva esta solicitud a familiares y amigos.
RESULTADOS
Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje
logrados al aplicar las actividades.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Con cada una de las actividades se van potenciando cada una de las
habilidades necesarias para enfrentar los retos del s. XXI
* Comunicación escrita y oral asertiva
* Pensamiento crítico y la capacidad para resolver conflictos.
* Manejo de herramientas TIC, como el computador.
* Navegar en internet asertivamente.
* Conocer, utilizar y apropiarse de herramientas educativas on -line, como lo fue en
este caso un generador de comics en la página de rexito.co.
* Aprendizaje colaborativo y liderazgo.
* Iniciativa, creatividad e imaginación.
* Concentración y atención.
* Acceder y procesar asertivamente toda la información disponible.
* Trabajo en equipo.
PRODUCTOS REALIZADOS:
* Dar una opinión y preparar un argumento acertado.
* Elaboración de “Comics o historietas” on-line, evidenciando la temática propuesta.
* Participación reflexiva de los padres y/o acudientes en mi blog.
POR MEJORAR
Explique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)
Manejo asertivo del tiempo. Tuve que realizar las sesiones 1 y 2 el mismo día, por la
cantidad de actividades institucionales por realizar.
Tener siempre listo un plan B, ya que tuve imprimir el material y realizar la exposición
rápidamente. Se había programado, que los niños corrigieran o complementaran sus
comics y lo trajesen impresos; pero no contaba que este día no habría clases.

4. EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)
Fotos (mínimo 5)
Sesión 1: miércoles 20 de abril
Elaboración de comics o historietas on-line sobre el consumo de
Psicoactivos.

5. Sesión 2: miércoles 20 de abril
Exposición de comics o historietas sobre el consumo de Psicoactivos.

6. Listado de asistencia 20 -04 -2016

7. Algunos de los comics o historietas elaborados on-line sobre el consumo de
Psicoactivos.

9. Circular de invitación de padres de familia para participación en el bloc
SR. PADRE DE FAMILIA O ACUDIENTE:
Con un respetuoso saludo me dirijo a usted con la finalidad de
pedirle el siguiente favor, ingrese en compañía de su niñ@ a mi
blog: http://angelammm.blogspot.com.co/... A partir de mañana
21 de abril.
Haga clic en la pestaña COMUNICACIONES. Puede escribir en el
cuadro amarillo donde dice “Contactar con nosotros” o puede
ubicarse al final de esta página (debajo del cuadro amarillo)
donde dice “Publicar un comentario en la entrada”. En cualquiera
de los dos espacios puede realizar su reflexión.
Lo importante para mí, es lo que usted y su hij@ piensen. De
antemano les doy Gracias por dedicar un espacio de su valioso
tiempo a esta actividad.
Por favor contesten las siguientes preguntas:
¿Por qué piensas que los niños y jóvenes se drogan? ¿Qué
piensas que tiene que hacer las niñas y los niños para no ser
adictos? ¿Ellos cómo niños que sugerencias le hacen a los
padres de familia o acudientes para evitar que sus hijos caigan
en el consumo de Psicoactivos? Que sugerencias dan ellos
como adultos, para que las niñas y niños aprendan a tomar sus
decisiones y evitar el consumo de Psicoactivos. Opiniones
generales sobre las actividades realizadas por los niñ@s en mi
proyecto de Tit@, sobre “Sustancias Psicoactivas”.
Además les sugiero invitar a otras personas distintas de la
comunidad educativa, a que también se integren enviando su
opiniones, reflexiones y/o sugerencias que ayuden de algún
modo a disminuir o erradicar; el uso de Psicoactivos en los niños