Trabajo sobre el monográfico de la educación

1. TRABAJO SOBRE EL MONOGRÁFICO DE
LA EDUCACIÓN
CONCEPTOETIMOLÓGICO DE EDUCACIÓN
El Diccionario dice que Educación: del latin educatio-onis.
 A. Acción y efecto de educar.
 B. Crianza, enseñanza y doctrina que se le da a los niños y jóvenes.
 C. Instrucción por medio de la acción docente.
El Diccionario que hemos venido utilizando nos dice que Educar: del latin educare: dirigir,
encaminar, doctrinar, criar.
De lo ante dicho se desprende que educar es criar, alimentar, nutrir; y que educación es
extraer, sacar, llevar.
Para el profesor Nicolás Almánzar, educar es la acción del educador sobre el educando,
teniendo el educando un papel pasivo; la educación es considerada como algo que la persona
tiene dentro de su propia naturaleza, teniendo el educando un papel activo, con la cual se
busca el desarrollo y la potencialización de la persona
"Podemos definir la educación como el proceso a través del cual se transmiten, desarrollan o
adquieren conocimientos, actividades, valores, destrezas o habilidades, normas o modos de
comportamiento, practicas, creencias y sensibilidades." Pablo A. Jiménez.
La educación (del latín educere 'sacar, extraer' o educare 'formar, instruir') puede
definirse como:
 El procesomultidireccionalmediante el cual se transmiten conocimientos,valores,
costumbres yformasde actuar. La educaciónnosólose produce a travésde la
palabra,puesestápresente entodasnuestrasacciones,sentimientosyactitudes.
 El procesode vinculacióny concienciación cultural,moral yconductual.Así,atravésde
la educación,lasnuevasgeneracionesasimilanyaprendenlosconocimientos,normas
de conducta, modosde sery formasde verel mundode generacionesanteriores,
creandoademásotros nuevos.
 Procesode socialización formal de losindividuosde una sociedad.
Objetivos
 Incentivarel procesode estructuracióndel pensamiento,de laimaginacióncreadora,
lasformas de expresión personal yde comunicaciónverbalygráfica.
 Favorecerel procesode maduraciónde losniños,lamanifestaciónlúdicayestética,la
iniciacióndeportivayartística,el crecimientosocioafectivo,ylosvaloreséticos.
 Estimularhábitosde integraciónsocial,de convivenciagrupal,de solidaridady
cooperaciónyde conservacióndel medioambiente.
 Desarrollarlacreatividad del individuo.
 Fortalecerlavinculaciónentre lainstitucióneducativaylafamilia.

2.  Preveniryatenderlasdesigualdadesfísicas,psíquicasysocialesoriginadasen
diferenciasde ordenbiológico,nutricional,familiaryambientalmediante programas
especialesyaccionesarticuladasconotrasinstitucionescomunitarias.
ENTREVISTAS A PROFESORES
1. ¿CUÁL ES SU FORMACIÓN EDUCATIVA?
2. ¿QUÉ CARACTERÍSTICAS POSEE USTED COMO EDUCADOR?
3. ¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN PARA USTED?
4. ¿POR QUÉ LE GUSTA TRABAJAR EN EDUCACIÓN?
5. ¿QUÉ PIENSA DE LA SITUACIÓN ACTUAL EN ESPAÑA DE LA EDUCACIÓN?
6. ¿QUÉ OPINA SOBRE NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO?
7. ¿QUÉ OPINA SOBRE LA PEDAGOGÍA?
8. ¿CUÁL CREE QUE SON LAS CLAVES PARA LA MEJORA DE LA EDUCACIÓN?
9. ¿QUÉ OPINA SOBRE EL ABANDONO Y EL FRACASO ESCOLAR EN EDADES
TEMPRANAS?
10. ¿LA FORMACIÓN EN LAS UNIVERSIDADES SE TRASLADA AL MUNDO REAL DEL
AULA, O DIFIERE MUCHO?
11. ¿CREE QUE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS AYUDAN A LA MEJORA DE LA
EDUCACIÓN?
12. ¿QUÉ NUEVAS TENDENCIAS INSERTARÍA USTED EN LA EDUCACIÓN?
13. ¿QUÉ DEBE CAMBIAR EN NUESTRA EDUCACIÓN PARA SER MEJOR?
14. ¿QUÉ MEJORA O EMPEORA CON LA LOMCE?
REPORTAJES SOBRE EDUCACIÓN
http://www.lasexta.com/videos-online/programas/salvados/jordi-evole-viaja-finlandia-hablar-
educacion_2013012800170.html
http://www.dailymotion.com/video/xx9uft_salvados-cuestion-de-educacion_shortfilms
WEBGRAFIA:
http://www.monografias.com/trabajos94/definicion-origen-y-propositos-
educacion/definicion-origen-y-propositos-educacion.shtml
http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n