SE MUESTRA UN TRABAJO REALIZADO POR ESTUDIANTES DEL V CICLO DE LA FACULTAD D CIENCIAS BIOLOGICAS DE LA UNPRG-LAMBAYEQUE-PERÚ

1. UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ
GALLO
FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGIA
CATEDRA DE RECURSOS NATURALES Y BIODIVERSIDAD
USO DE SOFTWARE PAST Y SDR EN LA
DETERMINACIÓN DE ÍNDICES DE
BIODIVERSIDAD ARBÓREA Y ARBUSTIVA
DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO
RUIZ GALLO-LAMBAYEQUE
Profesor: Antero Vásquez García
LAMBAYEQUE, PERÚ, DICIEMBRE 16 DEL 2015

2. AUTORES
TODOS LOS ALUMNOS ESTUDIANTES DEL
QUINTO CICLO DE LA FCCBB DE LA UNPRG-
LAMBAYEQUE, QUE DESARROLLARON EL
CURSO: RECURSOS NATURALES Y
BIODIVERSIDAD
ENCABEZADOS POR
JACKELINE COBEÑAS y
JHONATHAN MARRUFO
CICLO 2015-II

3. INTRODUCCIÓN
Perú es un país de extraordinaria variedad de recursos vivos y ecosistemas,
que hoy se conocen como diversidad biológica o biodiversidad, y por esto,
está entre los países mega diversos del planeta, donde ocupa uno de los
cinco primeros sitiales (A. Brack, 2004).
Se calcula, la existencia de 25,000 especies de flora (10% del total mundial)
de las cuales un 30% son endémicas. El Perú es el quinto país en el mundo
en número de especies y es el primero en orquídeas, con más de 3,000
especies (Brack, 2006). Tiene un alto sitial en frutas (623 especies), plantas
medicinales (1,408 especies), cientos de cucurbitáceas y otras plantas
alimenticias (unas 1,200 especies) (Brack, 2004).
La Universidad nacional Pedro Ruiz Gallo es una universidad estatal, ubicada
en la ciudad de Lambayeque, ha sido ampliamente resaltada por ser un área
publica en el cual se encuentran diversas especies de plantas características
de la Ecorregion del Bosque Seco Ecuatorial (diversidad florística), es decir en
términos de biodiversidad biológica alberga gran cantidad de árboles,
arbustos, hierbas, etc. Que en conjunto sirvieron como línea de estudio para
nosotros, los estudiantes del Quinto Ciclo de la misma Universidad, que con
ayuda del profesor y utilizando programas estadísticos se trabajó y concluyo el
informe a presentar.

4. INDICES DE BIODIVERSIDAD ARBÓREA Y
ARBUSTIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
PEDRO RUIZ GALLO-LAMBAYEQUE.
INDICES DE BIODIVERSIDAD ARBÓREA Y
ARBUSTIVA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
PEDRO RUIZ GALLO-LAMBAYEQUE.
OBJETIVOS
•Conocer la diversidad de especies de árboles y arbustos que se
encuentran presentes en nuestra ciudad universitaria.
•Determinar los índices α y β de la flora universitaria.
•Determinar el índice Shannon Wiener en la biodiversidad α.
•Determinar el índice de biodiversyti

5. •FLORA
Flora es el conjunto de plantas que pueblan un espacio, en este caso nos referiremos a
la diversidad que existe en nuestra universidad, la descripción de éstas, su abundancia,
los períodos de floración, etc.
Nuestra universidad está ubicada en la costa norte de nuestro país, donde tenemos
precipitaciones y brillo solar y las plantas que crecen lo hacen por el buen clima, lo que
permite desarrollar el cultivo de ciertas especies tanto arborícolas como arbustos.
•DIVERSIDAD DE ESPECIES
Por diversidad de especies se entiende la variedad de especies existentes en
una región. Esa diversidad puede medirse de muchas maneras, y los científicos
no se han puesto de acuerdo sobre cuál es el mejor método. El número de
especies de una región -su "riqueza" en especies- es una medida que a menudo
se utiliza, pero una medida más precisa, la "diversidad taxonómica" tiene en
cuenta la estrecha relación existente entre unas especies y otras.

6. ÍNDICES DE DIVERSIDAD
Indices de Shannon-Wiener (Shannon y Weaver, 1949), H’.
Este índice se basa en la teoría de la información (mide el contenido de información por
símbolo de un mensaje compuesto por S clases de símbolos discretos cuyas
probabilidades de ocurrencia son pi.pS) y es probablemente el de empleo más
frecuente en ecología de comunidades.
H’ = índice de Shannon-Wiener que en un contexto ecológico, como índice de
diversidad, mide el contenido de información por individuo en muestras obtenidas al
azar provenientes de una comunidad ‘extensa’ de la que se conoce el número total de
especies S. También puede considerarse a la diversidad como una medida de la
incertidumbre para predecir a qué especie pertenecerá un individuo elegido al azar de
una muestra de S especies y N individuos.

7. MATERIALES Y MÉTODO
Materiales:
•Cámara digital
•Libreta de Campo.
•Guía de Botánica Fanerógama.
•Computadora.
•Programas de Biodiversidad.
Métodos
•Metodología de campo
Zonas De Vida
Como zona de vida de la ciudad universitaria, dentro de esta podemos encontrar distintos
hábitat.
En cuanto a la evaluación de que transepto realizaríamos se determino que trazaríamos los
transeptos en los lugares con mayor diversidad arbórea y arbustiva.
Identificación Y Conteo De Especies E Individuos.
Para la evaluación y conteo de especies y especímenes, se realizó utilizando el método del
cuadrante, o método de evaluación por parcelas (cuyas dimensiones fueron de 10x100m).
Dicho método consistió en señalar las parcelas representativas en la zona de estudio, luego
dentro del área definida, se lleva a cabo un conteo del número de especies y número de
individuos presentes

8. PROCEDIMIENTO
Para empezar con la determinación de que puntos tomaremos para los transeptos,
determinaremos los lugares con mayor diversidad arbustiva y arbórea de la ciudad
universitaria.
Tomaremos 10 transeptos y cada uno de esta forma un cuadrante de 10 m x 100m,
haremos un conteo de las especies que hay en cada transepto.
•Facultad de veterinaria.
•Facultad de electrónica.
•Biblioteca general.
•Especialidad de microbiología
•Esquina de especialidad de pesquería.
•Facultad de zootecnia.
•Facultad medicina veterinaria.
•Laboratorio de recursos hídricos (facultad agronomía).
•Parque inteligente.
•Facultad de ingeniería civil.
Una vez obtenida las especies, se copiara en una hoja Excel para determinar el
número de especímenes que hay que cada transepto
Se procede a descargar el programa Past para su utilización.

10.  Se procede a copiar los datos del archivo Excel y se copian en el software
utilizando la acción “edit. paste”.

11.  Una vez copiado los datos se seleccionan todos los datos del software con la tecla shift
y flecha para seleccionar todos los datos del software.

12. Ahora buscamos en la barra la palabra diversity y se presiona; se pasa a utilizar las
acciones “diversity índices” y la otra acción “beta diversity”.

13. Utilizando el Programa SDR 4
•Para poder usar el programa primero tenemos que asegurarnos de que nuestros datos
estén en Excel y guardados con la extensión csv (delimitados por comas).

14. •Una vez ya guardado el Excel procedemos, lo cerramos y abrir el software. Ahí dentro abrimos
el Excel, para ello hacemos click en el icono de carpeta color amarillo

15. RESULTADO
Programa Past: Diversity índices.

16. •Índice de Shannon Wienner

17. •Beta Diversity:

18. Indice de Shannon Wienner:

19. •Diversidad Beta:

20. CONCLUSION
•Para obtener los resultados de diversidad alfa
y beta, aprendimos a utilizar los software
PAST y SPECIES DIVERSITY AND
RICHTNESS (SDR), sencillos y rápidos para
trabajar y obtener datos confiables sin errores.
•Para el caso de diversidad alfa el índice más
apropiado por el que optamos considerar más
fue el de Shannon-Wiener,y para la diversidad
Beta el índice de ROUTLEDGE,

21. Anexos