Este documento describe cómo después de completar un curso, el autor comenzó un proceso de aprendizaje sobre cómo enseñar historia de manera efectiva utilizando metodologías como entrevistas, narrativa histórica y tecnología. El objetivo es vincular los hechos históricos con la realidad actual del estudiante para que la historia tenga más relevancia. Esto permitirá que los estudiantes cuestionen y reevalúen sus conocimientos, actitudes y valores a través de la asignatura de historia.