SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
WEB 2.0 
Ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación. 
Lcdo. Juan Méndez
 Apertura un sin número de posibilidades para el 
intercambio de información asociada a un fin 
específico dentro de un proceso formativo -educativo. 
 Ofrece recursos o herramientas, para transformar el 
rol tradicional del estudiante, de observador (receptor 
pasivo); a actor colaborativo, dinámico, propositivo, 
en el desenvolvimiento de las ideas y conceptos.
Empleado adecuadamente permite en el estudiante: 
 Desarrollar del pensamiento crítico a través del análisis e 
intercambio de ideas 
 Alcanzar aprendizajes útiles y significativos 
 Convertir su rol en el de un agente , colaborativo, positivo, 
propositivo y constructivo necesario en el anhelo máximo dentro de 
la educación «APRENDER a APRENDER «
¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR? 
 Redacción colaborativa 
 Uso de redes sociales (Facebook y Twitter etc) para 
la comunicación interpersonal oportuna vinculada al 
desarrollo de conocimientos. 
 Creación de wikis para el desarrollo asincrónico de 
aportes o informes acumulativos, 
 Creación de blogs; donde los usuarios(estudiantes-docentes) 
mediante el uso del recurso escrito 
razonado y constructivo, el empleo de gráficos, enlaces 
etc. Aporten al desarrollo del aprendizaje etc. 
 Conclusión 
 En definitiva la Web 2.0 busca que el estudiante 
«Aprenda a aprender significativamente»

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Presentacion alfabetizacion digital
Presentacion alfabetizacion digitalPresentacion alfabetizacion digital
Presentacion alfabetizacion digital
 
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo albert gómez_hernández
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo albert gómez_hernándezActividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo albert gómez_hernández
Actividad 5. herramientas web 2.0 y su uso educativo albert gómez_hernández
 
Bitacora personal
Bitacora personal Bitacora personal
Bitacora personal
 
Unidad2 actividad5
Unidad2 actividad5Unidad2 actividad5
Unidad2 actividad5
 
Herramientas web 2
Herramientas web 2Herramientas web 2
Herramientas web 2
 
Las wikis educativa
Las wikis educativaLas wikis educativa
Las wikis educativa
 
herramientas WEB 2.0
herramientas WEB 2.0herramientas WEB 2.0
herramientas WEB 2.0
 
Herramientas de colaboración
Herramientas de colaboraciónHerramientas de colaboración
Herramientas de colaboración
 
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2Uso educativo de las diversas herramientas web 2
Uso educativo de las diversas herramientas web 2
 
WEB 2.0
WEB 2.0WEB 2.0
WEB 2.0
 
C:\fakepath\presetacionweb20
C:\fakepath\presetacionweb20C:\fakepath\presetacionweb20
C:\fakepath\presetacionweb20
 
Importancia de un blog en la educación
Importancia de un blog en la educaciónImportancia de un blog en la educación
Importancia de un blog en la educación
 
Ventajas web 2.0
Ventajas web 2.0Ventajas web 2.0
Ventajas web 2.0
 
Grupo obrweb eduardo_hernandez_r
Grupo obrweb eduardo_hernandez_rGrupo obrweb eduardo_hernandez_r
Grupo obrweb eduardo_hernandez_r
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Uso educativo de las herramientas 2
Uso educativo de las herramientas 2Uso educativo de las herramientas 2
Uso educativo de las herramientas 2
 
Ventajas Educativas De La Web 2
Ventajas Educativas De La Web 2Ventajas Educativas De La Web 2
Ventajas Educativas De La Web 2
 
Ma.teres herramientaseducativas web 2
Ma.teres herramientaseducativas web 2Ma.teres herramientaseducativas web 2
Ma.teres herramientaseducativas web 2
 
Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2Herramientas educativas web 2
Herramientas educativas web 2
 

Destacado

Alimentación Saludable
Alimentación SaludableAlimentación Saludable
Alimentación Saludable
mariaclara1896
 
Padlet te atreves a soar-14
Padlet   te atreves a soar-14Padlet   te atreves a soar-14
Padlet te atreves a soar-14
m5132028
 

Destacado (20)

Unidad 1 aplicaciones
Unidad 1 aplicacionesUnidad 1 aplicaciones
Unidad 1 aplicaciones
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
myVPM_plaquette
myVPM_plaquettemyVPM_plaquette
myVPM_plaquette
 
Crear twitter
Crear twitterCrear twitter
Crear twitter
 
Ciclo del agua
Ciclo del agua Ciclo del agua
Ciclo del agua
 
Comenzar
ComenzarComenzar
Comenzar
 
MARKETPLACE BE&MI
MARKETPLACE BE&MIMARKETPLACE BE&MI
MARKETPLACE BE&MI
 
Tito
TitoTito
Tito
 
Mi proyecto de vida Leonardo Hoyos
Mi proyecto de vida Leonardo HoyosMi proyecto de vida Leonardo Hoyos
Mi proyecto de vida Leonardo Hoyos
 
infor
inforinfor
infor
 
Estimados estudiantes
Estimados estudiantesEstimados estudiantes
Estimados estudiantes
 
Derechos del niño
Derechos del niñoDerechos del niño
Derechos del niño
 
Prospection téléphone ou courrier, qui sera le grand vainqueur
Prospection   téléphone ou courrier, qui sera le grand vainqueurProspection   téléphone ou courrier, qui sera le grand vainqueur
Prospection téléphone ou courrier, qui sera le grand vainqueur
 
Análisis SE
Análisis SEAnálisis SE
Análisis SE
 
Bonheur tfc fin
Bonheur tfc finBonheur tfc fin
Bonheur tfc fin
 
Alimentación Saludable
Alimentación SaludableAlimentación Saludable
Alimentación Saludable
 
3t2u1
3t2u1 3t2u1
3t2u1
 
Padlet te atreves a soar-14
Padlet   te atreves a soar-14Padlet   te atreves a soar-14
Padlet te atreves a soar-14
 
Diploma Supplement LCAF
Diploma Supplement LCAFDiploma Supplement LCAF
Diploma Supplement LCAF
 
software aplicado a la enseñanza
software aplicado a la enseñanzasoftware aplicado a la enseñanza
software aplicado a la enseñanza
 

Similar a Web 2.0 diapositivas juan mendez

Acompañamiento del E- mediador AVA - PLE
Acompañamiento del E- mediador AVA - PLEAcompañamiento del E- mediador AVA - PLE
Acompañamiento del E- mediador AVA - PLE
Támara Chacón
 
Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1
ricardoaguirrep
 
Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...
Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...
Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...
LUZ ROCIO SIERRA TOSCANO
 
Uso Educativo de los Wikis
Uso Educativo de los WikisUso Educativo de los Wikis
Uso Educativo de los Wikis
Karen Uzcategui
 
Aprendizaje colaboratico patricia sosa
Aprendizaje colaboratico patricia sosaAprendizaje colaboratico patricia sosa
Aprendizaje colaboratico patricia sosa
Patricia Sosa
 
ADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALES
ADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALESADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALES
ADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALES
MARINELYS
 
Qué es ser un tutor virtual
Qué es ser un tutor virtualQué es ser un tutor virtual
Qué es ser un tutor virtual
betianapaschero
 

Similar a Web 2.0 diapositivas juan mendez (20)

Web 2.0 diapositivas corregida
Web 2.0  diapositivas corregidaWeb 2.0  diapositivas corregida
Web 2.0 diapositivas corregida
 
Web 2.0 diapositivas
Web 2.0  diapositivasWeb 2.0  diapositivas
Web 2.0 diapositivas
 
Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0Actividad 5 herramientas web 2.0
Actividad 5 herramientas web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Acompañamiento del E- mediador AVA - PLE
Acompañamiento del E- mediador AVA - PLEAcompañamiento del E- mediador AVA - PLE
Acompañamiento del E- mediador AVA - PLE
 
Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1Ricardo aguirrepereztarea1
Ricardo aguirrepereztarea1
 
Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...
Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...
Considera usted que las herramientas colaborativas aportan de una manera sign...
 
Recursos Web.pptx
Recursos Web.pptxRecursos Web.pptx
Recursos Web.pptx
 
Taller1
Taller1Taller1
Taller1
 
Uso Educativo de los Wikis
Uso Educativo de los WikisUso Educativo de los Wikis
Uso Educativo de los Wikis
 
Aprendizaje colaboratico patricia sosa
Aprendizaje colaboratico patricia sosaAprendizaje colaboratico patricia sosa
Aprendizaje colaboratico patricia sosa
 
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
Cuaed actividad 5 el uso educativo de las diversas herramientas web 2 0 rafae...
 
ADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALES
ADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALESADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALES
ADAPTACIONES Y MEJORAS EDUCATIVAS PARA NATIVOS DIGITALES
 
Recursos y herramientas con un uso pedagógico
Recursos y herramientas con un uso pedagógicoRecursos y herramientas con un uso pedagógico
Recursos y herramientas con un uso pedagógico
 
Elecciones
EleccionesElecciones
Elecciones
 
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
USO DE WEB 2.0 EN LA EDUCACION
 
Berenice web2.0
Berenice  web2.0Berenice  web2.0
Berenice web2.0
 
Actividad 5 unidad 2 pp
Actividad 5 unidad 2 ppActividad 5 unidad 2 pp
Actividad 5 unidad 2 pp
 
Tutor virtual
Tutor virtualTutor virtual
Tutor virtual
 
Qué es ser un tutor virtual
Qué es ser un tutor virtualQué es ser un tutor virtual
Qué es ser un tutor virtual
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

Web 2.0 diapositivas juan mendez

  • 1. WEB 2.0 Ventajas del uso de la Web 2.0 en la educación. Lcdo. Juan Méndez
  • 2.  Apertura un sin número de posibilidades para el intercambio de información asociada a un fin específico dentro de un proceso formativo -educativo.  Ofrece recursos o herramientas, para transformar el rol tradicional del estudiante, de observador (receptor pasivo); a actor colaborativo, dinámico, propositivo, en el desenvolvimiento de las ideas y conceptos.
  • 3. Empleado adecuadamente permite en el estudiante:  Desarrollar del pensamiento crítico a través del análisis e intercambio de ideas  Alcanzar aprendizajes útiles y significativos  Convertir su rol en el de un agente , colaborativo, positivo, propositivo y constructivo necesario en el anhelo máximo dentro de la educación «APRENDER a APRENDER «
  • 4. ¿QUÉ BUSCAMOS LOGRAR?  Redacción colaborativa  Uso de redes sociales (Facebook y Twitter etc) para la comunicación interpersonal oportuna vinculada al desarrollo de conocimientos.  Creación de wikis para el desarrollo asincrónico de aportes o informes acumulativos,  Creación de blogs; donde los usuarios(estudiantes-docentes) mediante el uso del recurso escrito razonado y constructivo, el empleo de gráficos, enlaces etc. Aporten al desarrollo del aprendizaje etc.  Conclusión  En definitiva la Web 2.0 busca que el estudiante «Aprenda a aprender significativamente»