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Estudios
Comparativos
Ariadna Xiunely De Los
Santos Ramos
¿ Qué es ?
 Desde comienzos de la década de los
setenta, la comparación ha quedado
establecida firmemente como un
proceso analítico central.
Características
 Suele ser muy común en un estadio
temprano de los estudios comparativos
se dividen en dos
 Es cuando el investigador intenta salir de
un nivel inicial a un nivel más avanzado
de la investigación, como a la
estructuración teórica de tal.
 El diseño de la investigación comparativa
es simple
 Se estudian ejemplares que pertenecen
al mismo grupo pero que difieren en algo
 Las diferencias son el foco de la
investigación
Comparación Descriptiva
 Apunta a describir y a explicar las
invariantes de los objetos
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 Comparación normativa
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Estudios comparativos

  • 2. ¿ Qué es ?  Desde comienzos de la década de los setenta, la comparación ha quedado establecida firmemente como un proceso analítico central.
  • 3.
  • 4. Características  Suele ser muy común en un estadio temprano de los estudios comparativos se dividen en dos  Es cuando el investigador intenta salir de un nivel inicial a un nivel más avanzado de la investigación, como a la estructuración teórica de tal.
  • 5.  El diseño de la investigación comparativa es simple  Se estudian ejemplares que pertenecen al mismo grupo pero que difieren en algo  Las diferencias son el foco de la investigación
  • 6. Comparación Descriptiva  Apunta a describir y a explicar las invariantes de los objetos  No tiene como objetivo generar cambios en los objetos  Comparación normativa  Este sirve para mejor el estado actual del objeto  Ayuda a desarrollar mejor o similares objetivos en el futuro