Este documento presenta tres modelos explicativos del desarrollo humano (mecánico, organicista y contextual-dialéctico) y describe las etapas del desarrollo desde la primera infancia hasta la adultez en términos de características físicas, intelectuales, afectivas y sociales. La adolescencia se define como la transición entre la infancia y la adultez, marcada por profundas transformaciones fisiológicas y cambios en las estructuras mentales.

1. INSTITUTO DE ESTUDIOS
SUPERIORES DEL ISTMO DE
TEHUANTEPEC
MATERIA: FILOSOFÍA Y SOCIOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN

2. MODELOS
EXPLICATIVOS DEL
DESARROLLO.
ESCUELAS O
CORRIENTES DE LA
PSICOLOGIA.
MODELO
MODELO MODELO
CONTEXTUAL-
MECANISISTA ORGANISISTA
DIALECTICO.
•LOCKE,BERKELEY •LEIBNIZ O PIAGET •MAXISTA, UYGOTSKI
•INDIVIDUO COMO •TODO ES MEJOR QUE LAS •INTERACCION DEL DIALOGO
MECANISMO PARTES •SUJETO-AMBIENTE
•ESTIMULO-RESPUESTA •CAMBIOS •DESARROLLO DE UN DIALOGO
•CONDUCTA EXTERNA •VIVO,ACTIVO Y ORGANIZADO •UN TODO ORGANIZADO
•EN CONTINUO CAMBIO

3. • PROCESO DE CRECIMIENTO FISICO
• DESARROLLO DE CONDUCTA
ORDENADA
MADURACION
• FACTORES GENETICOS Y
AMBIENTALES
• APRENDIZAJE.
• EDAD CRONOLOGICA
• EXPERIENCIAS VIVIDAS
SUSCESOS,TRANSICIONES • CAMBIOS ESTRUCTURALES
Y CRISIS. • CRISIS.

4. PRIMERA SEGUNDA TERCERA
INFANCIA INFANCIA INFANCIA
(0 a 3 Años). (3 a 6-7 Años). (6-7 a 11-12 Años).
ADOLESCENCI
A
(12 a 18 Años).

5. Primera Infancia
El niño Formación
distingue del “YO”
entre él separado de
mismo y los los objetos
demás. exteriores.
Se asimila al propio
cuerpo y a la
construcción de éste
como sujeto diferente
de los objetos.

6. Actitud Desarrollo del
egocéntrica. lenguaje.

7. Tercera Infancia
Fase de latencia. Operaciones racionales
Proceso de socialización.

8. LA ADOLESCENCIA (De 12 a 18
años)
 La transición entre la infancia y el estado adulto.
 Periodo de profundas transformaciones fisiológicas.
 Cambios en las estructuras mentales.

9. PLANOS CARACTERÍSTICAS
EL PLANO FISIOLÓGICO •Aceleración del crecimiento
•Desarrollo de los órganos sexuales y de
caracteres sexuales secundarios.
•Vísceras, huesos y músculos se
desarrollan.
•La tensión arterial aumenta y el ritmo
cardiaco disminuye.
EL PLANO INTELECTUAL •12 años: el paso del pensamiento
concreto al pensamiento formal.
•Egocentrismo intelectual
•La omnipotencia de su reflexión.

10. PLANOS CARACTERÍSTICAS
EL PLANO AFECTIVO •Profunda crisis
•Superación del complejo de Edipo
•El descubrimiento de su propio yo
personal.
•La reactivación del instinto sexual
EL PLANO SOCIAL •15 años: Sale del mundo familiar para
ampliar sus relaciones
•Primeros amores
•Formación de bandas de adolescentes
•Un constante estado de insatisfacción.

11. EDAD ADULTA O
ADULTEZ
APROX . A LOS 20
AÑOS.
ADULTEZ JOVEN O ADULTEZ MAYOR
JUVENTUD. (20 A 40- ADULTEZ MEDIA
( 65 AÑOS EN
45 AÑOS) (45 A 65 AÑOS)
ADELANTE.

12. GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA
¡JURANNNN!!!