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¹ Esta idea ha sido extraída de la obra El Emilio, obra escrita por Rousseau en 1762
Ideas pedagógicas de Rousseau
Raisa Rodríguez Martin
Zuleica Melian Bernal
Sara Rivero Barquin
Alejandro Martin González
Raquel Marichal Carro
¹ Esta idea ha sido extraída de la obra El Emilio, obra escrita por Rousseau en 1762
Un principio esencial de la pedagogía de Rousseau es la actividad, que consiste en que
el niño debe ser capaz de aprender a través de la realización de una tarea determinada,
es decir, el niño aprende haciendo. Esto es importante puesto que, en edades tempranas,
el niño adquiere conocimientos más rápidos al realizar una tarea y no por el contrario
siendo un sujeto pasivo.
Otra de las ideas que defiende Rousseau, es que tanto el niño como el hombre deben
tener un espacio diferente, es decir y según el autor ¹``otorgarle al hombre aquello que
es propio del hombre y al niño aquello que le pertenece como tal ´´. Esto da
importancia a que al niño no se le puede enseñar algo que no es propio de su edad,
puesto que, no cuenta con las capacidades que puede llegar a tener un adulto. Rousseau
considera que se debe cambiar los métodos de enseñanza de la época.
El autor suizo, afirma que la niñez es el inicio o base para los logros de metas superiores
que se darán en el futuro. Llevado a la actualidad esta es una idea de gran relevancia
porque es en la infancia donde el niño tiene la capacidad de adquirir conocimientos
rápidamente, que le servirán para el resto de su vida.
El aprendizaje del niño está basado en la experiencia, presentándole objetos variados en
un orden y conexión convenientes, con el fin de que niño estimule sus sentidos.
Además Rousseau, cree que la educación se debe basar en la libertad, y no en la
autoridad e imposición, ya que el niño puede sentirse retraído o cohibido ante una
situación determinada.
En El Emilio, Rousseau establece las características de la educación para una sociedad
integrada por ciudadanos libres, que participan y deliberan sobre la organización de la
comunidad y los asuntos públicos. Las ideas centrales de Rousseau son una respuesta a
la necesidad de formar un nuevo hombre para una nueva sociedad.

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  • 1. ¹ Esta idea ha sido extraída de la obra El Emilio, obra escrita por Rousseau en 1762 Ideas pedagógicas de Rousseau Raisa Rodríguez Martin Zuleica Melian Bernal Sara Rivero Barquin Alejandro Martin González Raquel Marichal Carro
  • 2. ¹ Esta idea ha sido extraída de la obra El Emilio, obra escrita por Rousseau en 1762 Un principio esencial de la pedagogía de Rousseau es la actividad, que consiste en que el niño debe ser capaz de aprender a través de la realización de una tarea determinada, es decir, el niño aprende haciendo. Esto es importante puesto que, en edades tempranas, el niño adquiere conocimientos más rápidos al realizar una tarea y no por el contrario siendo un sujeto pasivo. Otra de las ideas que defiende Rousseau, es que tanto el niño como el hombre deben tener un espacio diferente, es decir y según el autor ¹``otorgarle al hombre aquello que es propio del hombre y al niño aquello que le pertenece como tal ´´. Esto da importancia a que al niño no se le puede enseñar algo que no es propio de su edad, puesto que, no cuenta con las capacidades que puede llegar a tener un adulto. Rousseau considera que se debe cambiar los métodos de enseñanza de la época. El autor suizo, afirma que la niñez es el inicio o base para los logros de metas superiores que se darán en el futuro. Llevado a la actualidad esta es una idea de gran relevancia porque es en la infancia donde el niño tiene la capacidad de adquirir conocimientos rápidamente, que le servirán para el resto de su vida. El aprendizaje del niño está basado en la experiencia, presentándole objetos variados en un orden y conexión convenientes, con el fin de que niño estimule sus sentidos. Además Rousseau, cree que la educación se debe basar en la libertad, y no en la autoridad e imposición, ya que el niño puede sentirse retraído o cohibido ante una situación determinada. En El Emilio, Rousseau establece las características de la educación para una sociedad integrada por ciudadanos libres, que participan y deliberan sobre la organización de la comunidad y los asuntos públicos. Las ideas centrales de Rousseau son una respuesta a la necesidad de formar un nuevo hombre para una nueva sociedad.