Los medios didácticos.

1. Participante:
Aura Berenice Colón Fernández
Matricula:
15-3459
Asignatura:
Tecnologías Aplicadas a la Educación.
Tarea:
2
Facilitador:
Félix Antonio Ruiz Díaz.
Asignación 2: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos-Slide Share

2. Asignación 2: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos-Slide Share
Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad III: Herramientas para la
Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. (Este tema no está en el
programa de la asignatura)
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos

3. Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitan la trasmisión de
ideas y transferencias de conocimiento integrado con facilidad, los proyectos
desarrollados en el ámbito digital de la sociedad de la información y el conocimiento
así como aumentando su difusión y por tanto su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público.
¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
* Facilitar el aprendizaje online.
* Servir de guías a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
* Proporcionar criterios para el control de estas actividades.
¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Funciona en Windows y Linux, en local o en servidor, tiene 53 modelos de
actividades desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de Applets.
En la Web de consejería de educación y cultura de la junta de Extremadura hay un
paquete de recursos para ver y descargar, que se pueden usar en las aulas y
también en los propios domicilios para fomentar la autonomía de aprendizaje del
alumnado.
Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Ventajas:
* Facilidad de uso.
* Facilita la publicación.
* Instantánea de entrada post.
* Permite al usuario pensar, escribir y publicar.
* Contenidos de hipertextos.
* Contenido multimedia (video y audio).
* Enlaces.
* Avisos y consejos educativos para estudiantes.
Desventajas:

4. Los profesores en su deber de transmisores de conocimientos deben de aprender a
utilizar la herramienta que permite analizar su conocimiento y experiencia de
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
* Organización cronológica y temática del material.
* Intercambio de ideas.
* Distintos niveles en el rol de usuario.
* Uso gratuito y accesible para todos.
Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido multimedia educativo para su uso en acciones
formativas e learning varía en función del enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la función formativa.
En ocasiones el material educativo multimedia ocupará un papel fundamentalmente
en el desarrollo del curso y comprenderá objetivos, contenidos, actividades de
evaluación etc.
Qué son los paquetes de Scorm y los IMS
Los paquetes Scorm: son un bloque de material web empaquetado de una manera
que sigue el estándar Scorm de objetos de aprendizaje.
Su icono estándar es: los paquetes que pueden incluir páginas web, gráficas,
programas javascript, presentaciones, y cualquier cosa que funcione en un
navegador web.
Los paquetes de IMS: son un cuerpo de ayuda a definir estándares técnicos para
varias cosas incluyendo materia para e-learning (enseñanza en línea).
Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
1. Ardora: es una herramienta sencilla y permite crear actividades en formato
HTML.
2. Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y
Linux.
3. Cuadernia: es una herramienta de creación de contenidos digitales educativos y
se pueden crear recursos reutilizables.

5. 4. Edi Limes: editor de libros LM.
5. EXe Learning: es editor de XHTML para la creación de contenidos para
elearning.
6. Hot Potatoes: cuenta con seis aplicaciones que permiten realizar actividades de
opcion multiples.
7. Lams: es una herramienta para la creación de actividades colaborativas en un
entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencia de contenidos digitales
educativos.
8. Malted: es una de las herramientas de autor más complete para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas.
9. Squeak: nos llega desde la junta de Extremadura para crear mundos educativos
virtuales.
10. EI ITE: ofrece un curso de formación del profesorado sobre Squeak en el aula y
en la propia página.
eXelearning, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus
actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
eXelearning: es un programa libre y abierto bajo licencia GPLV2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos docente y que permite a los
profesores y académico de la publicación de contenidos didácticos en soportes
informáticos (CD, memoria USB).
Características:
* Mejora de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
* Sustitución del formato interno utilizado: la versión original, utilizada un formato
binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
* Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
* Posibilidades de generar paquetes SCORM editables con la propia herramienta.
Importancia:

6. Es importante porque eXelearning puede ser usado por los profesores en la
creación de ambientes de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema
didáctico y pedagógico adecuado, permitiendo además la creación de tutoriales y
libros electrónicos con estos fines.
Recursos que pueden utilizar con eXelearning:
* Permite crear un árbol de navegación básico que facilita la navegación.
* Permite escribir textos y copiarlo desde otras aplicaciones.
* Permite incluir imágenes pero no es un editor de imágenes.
* Permite incluir videos y animaciones pero no crearla.
* Permite incluir actividades sencillas, preguntas de tipo test, de verdadero, falso etc.
Pasos a seguir
1.- Elabora un documento de word con los puntos anteriores correspondientes a la
unidad III. Teniendo en cuenta que en la primera línea colocas el nombre de la
universidad, en la segunda linea le pones el nombre de la asignatura y en la tercera
línea el nombre suyo y la matrícula. Y luego comienza a desarrollar el trabajo,
resaltado los títulos.
2.- Regístrate en SlideShare donde subirás el documento en línea, el que has
creado (pero si estás registrado sólo debes de entrar a SlideShare y logiarte con tu
usuario y contraseña)
3.- Clic aquí para registrarte en SlideShare.
4.- Clic aquí para al manual de SlideShare
Vídeo
5.- Cuando te registre puedes entrar normal con tu usuario y contraseña. Sigue los
pasos que te señala el vídeo para subir el documento
6.- Busca el documento que creaste de la unidad III.
7.- Subir el documento a SlideShare
8.- Para enviarlo debes de COPIAR el link que se encuentra en el botón que dice
SHARE (compartir), cópialo por este espacio con CTRL-V.