1. Entorno
y
Participantes
Tecnología Función
Interración
Participantes:
El profesor y
los
estudiantes
Plataforma de aprendizaje
– pbworks.com,
sites.google.com, y otras
Facebook
Correo electrónico: uno
para la clase y otro para el
profesor
Estos medios animan la
comunicación, el
intercambio de ideas entre
la clase - el profesor y los
estudiantes – en tiempo
real en casa y para
generar discusión en clase
(en tiempo diferido)
Para encender y mantener
interés en el área de
trabajo
Información
Participantes:
El profesor y
los
estudiantes
Plataforma de aprendizaje
– pbworks.com,
sites.google.com, y otras
Facebook
Correo electrónico
En el wiki y Facebook: se
publican contenidos en
general acerca de la
asignatura y del tema,
notas, ejemplos, folletos,
deberes, actividades para
cumplir, canciones,
videos, noticias,
presentaciones de
PowerPoint, y más
Se envía el mismo por
correo electrónico
Para encender y mantener
interés en el tema a través
de canciones, videos,
fotos cosas indígenas a la
cultura de la gente (en el
caso de idiomas
extranjeros); para crear un
ambiente más aunténtico
para el estudiante fuera de
la escuela
Exhibición
Participantes:
El profesor y
Plataforma de aprendizaje
– pbworks.com,
sites.google.com, y otras
Facebook
En estos espacios, los
estudiantes envían al
profesor todo el trabajo
realizado solicitada por el
profesor

2. los
estudiantes Correo electrónico
Producción
Participantes:
El profesor y
los
estudiantes
Programas y ‘Software’ del
ordernador como Microsoft
Word y Power Point (del
PC) / Pages y Numbers
(del Mac)
El Internet y ciertas
herramientas del Web
Estos programas y
herramientas se usan para
crear, desarrollar y
completar diferentes
actividades, proyectos y
trabajo en general dado
por el profesor.
Ambiente de Aprendizaje del Convento de San José en San José, Trinidad