Este documento describe los elementos clave para desarrollar un programa efectivo, incluyendo la organización, metodología, recursos, plan de acción y cronograma. Explica que un programa requiere dividir el trabajo en actividades específicas, asignar responsabilidades, fechas límite y recursos necesarios para cada tarea, y monitorear el progreso. También enfatiza la importancia de definir objetivos, establecer un proceso paso a paso, y considerar los recursos humanos, materiales y financieros requeridos para implementar el programa.

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*Elementos del
programa*

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Organización
Coordinación racional de las actividades
de un número de personas
conseguir una finalidad y objetivo
común y explicito
mediante la división de las funciones y
del trabajo
 a través de una jerarquización de la
autoridad y de la responsabilidad

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Método/
Metodología
Conjunto de pasos
ordenados e
interrelacionados,
destinados a alcanzar
un fin.

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DEFINIR LOS RECURSOS
TÉCNICOS O
METODOLÓGICOS.
Conjunto de actividades que deben desarrollarse para alcanzar la
finalidad propuesta en el programa
¿CÒMO HACER/
DESARROLLAR
EL PROGRAMA?
Planteamiento de la metodología:

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Consiste en la DESCRIPCIÓN de los distintos ASPECTOS de
procedimientos NECESARIOS PARA la realización de las
ACTIVIDADES contempladas en el PROGRAMA
DESCRIPCIÓN DEL PROCESO
Identifica todas las etapas de acción que puedan considerarse procesos
unitarios
Enumerar y dar explicación de
los distintos pasos técnicos
que deben cumplirse

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HUMANOS MATERIALES FINANCIEROS
Cantidad y
calidad de las
personas
necesarias para
la ejecución de
las actividades
que contempla el
programa
Infraestructura
(espacio físico
necesario para llevar a
cabo las actividades)
Materiales
Herramientas
Equipos
(audiovisuales,
transporte,
electrónicos,
mecánicos)
-PRESUPUESTO-
Costo de una
actividad
Incluye:
1. Análisis detallado
de costos
2. Verificación
periódica del
equilibrio entre
ingresos y
egresos
FINANCIAMIENTO
Forma en cómo se
obtendrán los
recursos
financieros
necesarios para
cubrir los costos
que demanda sus
ejecución
Elementos tangibles e intangibles utilizados por una o más personas para
implementar una estrategia y lograr un objetivo

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Presentación de las tareas que se deben realizar, asignando
responsables, tiempo y recursos para lograr cada objetivo.
PLAN DE ACCIÓN
¿CÓMO ELABORAR?
1. DEFINIR TAREAS A REALIZAR:
¿Qué es lo que se debe hacer?
¿En que orden deben realizarse las tareas?
¿Cuándo deberán completarse las tareas?
¿Donde se realizaran las actividades?
¿Quién será responsable por las mismas?
2. CUANDO SE TENGA LA LISTA DE ACTIVIDADES:
¿Quiénes serán responsables de llevar a cabo
cada tarea?
¿Cuándo comenzara a realizarse las tareas?
¿Cuándo deberán completarse?
¿Qué tipos y qué cantidad de recursos se
requieren y Dónde se pueden obtener?

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Utilizar cuadro para anotar elementos del plan de acción
Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4 Columna 5
Enumerar
todas las
actividades
que deben
desarrollarse
Indique
cuándo se
va a realizar
cada
actividad.
Fecha de
inicio y de
conclusión.
Indique los
recursos
que se
requieren
para realizar
la actividad.
Incluir dónde
se
obtendrán
los recursos
y un
estimativo
del costo
Indique el o
los
responsables
de llevar a
cabo las
actividades
Indique el
producto
que se
lograra
con la
realización
de la
respectiva
actividad
Permite juzgar si las actividades paneadas son realistas :
recursos humanos, tiempo y costos

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Actividad Fecha Recursos Responsable Producto
esperado
Entrevistar y
seleccionar
candidatos para
educadores
bilingües
Enero 7 a 18
de enero
Transporte para
visitar las 8
comunidades del
programa
Lic. García
Contar con 15 o
20 personas con
nivel de
secundaria y que
sean bilingües
Capacitar a los
educadores ara
la salud
(bilingües)
Febrero 14 a
15 de marzo
Programa del
curso
Instructores
Aula
Alojamiento
Materiales
Dra. Rodríguez
Lic. García
Contar con 12 o
16 personas
bilingües formadas
como educadores
para la salud
Practica en
comunidad
Marzo 15 a 30
de marzo
Transporte
Instructores-
supervisores
materiales
Lic. García
Dr. Martínez
Formar grupos de
base para el
trabajo de
Educación para la
Salud en las 8
comunidades
*EJEMPLO*

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 Vergara- Espinoza M. Programación: Elementos de
Programación para Trabajadores. Argentina: Editorial
Hvmanitas
Bibliografía:
Organización Panamericana de la Salud; Evaluación
para el planeamiento de programa de educación para la
salud. Serie PALTEX para técnicos medios y auxiliares.
Washington, D.C, E.U.A: Organización Panamericana de a
Salud; 1990