1. LAS VCI COMO HERRAMIENTA IDEAL PARA QUE LOS PADRES
APRENDAN COMO REALIZAR EJERCICIOS DE LECTURA Y A SI
APOYEN Y AYUDEN AL PROFESOR A QUE SUS HIJOS SE ADUEÑEN
DE LA LECTO-ESCRITURA LLEVANDO UN MISMO METODO
REALIZADORA
MATRA: BLANCA ESTELA RUVALCABA PALACIOS
DIPLOMADO IAVA
PROYECTO
2. Este proyecto será llevado a cabo en el grupo de 1° “B” de la
escuela, Salvador Mora Moran la cual se encuentra ubicada en el
municipio de Guadalajara en la calle de Isis en la colonia Prados del
Nilo
CONTEXTO LABORAL
3. En este mundo cambiante la
educación es uno de los ámbitos que
más debe de llevar dichos cambios y
ser parte del desarrollo, por lo que no
se puede quedar atrás en cuanto a
integrar las tecnologías en su
quehacer diario.
La educación debe tomar la
tecnología como la mejor aliada para
lograr cambios significativos en los
niños, pero no solo en ellos ya que
ahora que se quiere que el padre de
familia se inmiscuya en el aprendizaje
de su hijo no solo como el que revisa
que haga las cosas, sino como parte
importante del aprendizaje; las
tecnologías vienen a ser un ayudante
ideal para los padres que trabajan y
los que también no terminaron la
escuela puedan estar al pendiente y
participen activamente.
INTRODUCCIÓN
4. Sabemos que el primer grado de los alumnos es un año muy
importante, ya que gracias a este si se logra el objetivo de que los
alumnos obtengan y se apropien de la lecto-escritura será la base
para que la educación primaria se realice sin muchos contratiempos
y también llegue a buen termino.
Mas sin embargo un problema que se manifiesta constantemente
que a los alumnos les cuesta trabajo aprender y esto se agrava mas
porque se llevan diferentes métodos de aprendizaje. Uno en casa y
otro en la escuela, ya que en la escuela los maestros les enseñan de
una manera y al llegar a casa los padres les enseñan de otra y esto
solo ocasiona en el alumno, confusión.
PROBLEMÁTICA
5. Desde la perspectiva actual se quiere renovar el pacto entre los
diversos actores educativos, con el fin de promover normas que
regulen la convivencia diaria entre los maestros-alumnos-padres, ya
que si las normas se elaboran de manera participativa entre estos
tres actores se convertirán en un compromiso compartido y así se
incrementan las oportunidades de que todos los alumnos adquieran
un mejor aprovechamiento.
Por lo que me parece muy importante, que los padres se adueñen
de algunas estrategias para leerles a sus hijos, tomarles lectura a los
niños y la forma correcta de preguntarles si entienden lo que leen
tanto ellos como los alumnos,
JUSTIFICACION
6. El recurso web al que se recurrirá será como base la VCI y de
soporte YouTube
RECURSOS WEB
7. Me parece muy importante, que los padres se adueñen de algunas
estrategias para leerles a sus hijos, tomarles lectura a los niños y la
forma correcta de preguntarles si entienden lo que leen tanto ellos
como los alumnos.
al utilizar la VCI, los padres de familia podrán observar, preguntar,
pedir ayuda y aportar, esta herramienta nos sirve para lograr todo
esto en tiempo real.
PROYECTO
8. OBJETIVO
Con la ayuda de la VCI unificar los métodos de enseñanza todo esto
con el fin de que el alumno aproveche al 100% el aprendizaje en la
escuela y lo reafirme en casa.
9. Actividades Periodo de
realización
Responsable Recursos
Los padres de familia descarguen
hangouts en su teléfono, Tablet o
computadora
1-12 de
septiembre
Padres ayuda del
maestro
Aula, Computadora, Tablet
o Teléfono con Google
Hangouts
1era Video conferencia (explicación
del dictado, repetición de palabras)
29
Septiembre
Profesora
Padres
(atendiendo)
Computadora, Tablet o
Teléfono con Google
Hangouts
Aclaración de dudas 6
septiembre
Profesora Aula
2nda Video conferencia (revisión del
método llevado)
20 Octubre Profesora
Padres
(atendiendo)
Computadora, Tablet o
Teléfono con Google
Hangouts
3era Video conferencia
( explicación de como tomar lectura )
17
Noviembre
Profesora
Padres
(atendiendo)
Computadora, Tablet o
Teléfono con Google
Hangouts
ACTIVIDADES