1. TABLA COMPARATIVA:
ESCUELA TRADICIONAL VS. ESCUELA NUEVA
Beatriz Díaz-Rincón Muelas
2º Primaria A
ESCUELA TRADICIONAL ESCUELA NUEVA
Ignacio de Loyola Erasmo de Rotterdam (S.XVI)
Aristóteles Francoise Rabelais (S.XVI)
Platón Descartes escribió “Discurso
ANTECEDENTES Entre otros del Método” (S.XVII)
Fenelón (S.XVII)
Jean Jacques Rousseau
escribió “Emilio” (S.XVIII)
Comenio escribió “Didáctica John Dewey, es considerado
Magna” (bases de la el verdadero creador
FUNDADORES pedagogía tradicional)
Ratichius
Ambos son los fundadores de
la pedagogía tradicional.
CRONOLOGÍA Siglo XVII Siglo XVIII
Magisocentrismo: el maestro El niño es la base de la
es la base de la educación. educación. Sistema basado
en la psicología del desarrollo
infantil “tratar a cada uno
según sus aptitudes”.
Relación maestro-alumno: Relación maestro-alumno: el
poder-sumisión maestro es el auxiliar del
desarrollo del niño “relación
CARACTERÍSTICAS de afecto y camaradería”
Enciclopedismo: la clase y la Autodisciplina: el maestro
vida colectiva organizadas y cede el poder a sus alumnos,
programadas. lo que les lleva al
autogobierno, para que los
niños tengan que elaborar y
observar reglas.

2. Verbalismo y pasividad: el La función del educador es
método de enseñanza es el descubrir los intereses o
mismo para todos. necesidades de los alumnos.
Es un sistema rígido. El método de enseñanza es
de actividades libres para
desarrollar la imaginación.
Formar la inteligencia del Preparar al niño para el
ORIENTACIÓN niño. triunfo del espíritu sobre la
materia.